Программа профильного летнего отряда "Летняя мозаика"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

центр творчества «Темп» г. Амурска

Амурского муниципального района Хабаровского края

Программа профильного объединения

«Летняя мозаика»

Авторы - составители педагоги

дополнительного образования

Ерёменко Е.Н.

Игловикова Л.А.

Чжан Е.А.

Амурск 2019

Летний профильный отряд работает всё лето в центре Творчества «Темп» в рамках тематики смены.

Программа профильного отряда «Летняя мозаика» разработана на основе общеразвивающих программ дополнительного образования "Эдельвейс", «Ритм» и «Волшебный калейдоскоп»

Основной целью летнего творческого отряда является организация интересного и полезного досуга для учащихся младшего и среднего звена на время летних каникул. В рамках программы с детьми будут проводиться занятия по вокалу, хореографии и сценическому мастерству с педагогами лагеря, а также проводится различные мероприятия и выступления на городских и муниципальных площадках.

Адресат программы:Обучающиеся6-14 лет

Участие в программе позволит ребятам познакомиться с удивительным миром искусства.

Творческие мастер-классы, репетиции, ежедневные мероприятия и другие коллективные дела программы, позволят им  встать на первую ступень знакомства с вокальным, актерским и хореографическим мастерством, что поможет им в дальнейшем выбрать себе занятие по душе и записаться в объединения МБУ «Темп». Вместе с вожатыми и педагогами, участники нашей программы будут заниматься, а в конце смены покажут своё мастерство на отчётном концерте.

Во время программы для детей пройдут профильные мастер классы по дисциплинам:

вокал;

актерское мастерство;

современный танец

В реализации программы используются следующие формы обучения:

Форма обучения - очная.

Занятия могут проходить со всем коллективом, по подгруппам, индивидуально.

Формы занятий: Беседа, на которой излагаются теоретические сведения, которые иллюстрируются поэтическими и музыкальными примерами, наглядными пособиями, презентациями, видеоматериалами.

Практические занятия, где дети осваивают сценическое движение, разучивают песни композиторов-классиков, современных композиторов.

Занятие-постановка, репетиция - отрабатываются концертные номера, развиваются актерские способности детей.

О программе

Цели программы:

создание условий для комфортного развития каждого ребенка;

мотивирование детей на коллективную деятельность;

поддержка и поощрение позитивных инициатив каждого ребенка;

организация досуга и отдыха детей;

проведение творческих, спортивных и интеллектуальных мероприятий, направленных на раскрытие качеств, характера и талантов детей

Задачи программы:

развитие творческого мышления ребенка посредством проведения творческих мероприятий;

создание условий для адаптации ребенка в незнакомом обществе;

развитие личности ребенка, его лидерских и коммуникативных качеств;

создание условий для формирования и сплочения детского коллектива.

1.Вокальная мастерская: Основными целями занятий является развитие вокально-исполнительских навыков у учащихся, необходимых для сольной и ансамблевой деятельности, формирования художественно-эстетического вкуса на различных музыкальных примерах. Программа занятий включает в себя: работу над дыханием, артикуляцией, развитие музыкального слуха, чувства ритма и ансамбля.

Учебно-тематический план

2.Актерская мастерская: В программу занятий входят различные тренинги по сценической речи и актерскому мастерству. Ребята научатся работать над стихотворным и прозаическим текстом, ставить сценки и этюды.

Учебно-тематический план

3.Хореографическая мастерская летнего лагеря будет посвящена знакомству с различными танцевальными направлениями. Ребята пройдут мастер-классы.Это разовьет у ребенка чувство ритма, умение двигаться под музыку. Послужит основой для освоения различных видов движений, обеспечивающих эффективное формирование умений и навыков, необходимых при дальнейшей работе по программе.

Учебно-тематический план

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ

Предполагаемые результаты:

В процессе реализации программы у обучающихся развиваются творческие способности, вокально - хоровые навыки, сценическое мастерство. Занимаясь вокалом, хореографией, актерским мастерством дети развивают в себе коммуникабельность, трудолюбие, способность концентрироваться на достижении поставленной цели и добиваться успеха.

Литература для педагога

1.Алиев Ю. Б. Настольная книга школьного учителя - музыканта. М.: Владос, 2010.

2.Апраксина О. А. «Методика музыкального воспитания», М.: Просвещение, 2012.

3.Вопросы вокальной педагогики №7, №9 М.2004.

4.Вопросы вокальной педагогики №5, №8 М.2010

5.Виноградов К.П. «Работа над дикцией в хоре». Москва «Музыка» 2017 год.

6.Ивана Чаббак. «Мастерство актера: Техника Чаббак»,2015

7.И.П. Козлянинова, И.Ю. Промптова. «Сценическая речь»,2012

8.Константин Станиславский. «Работа актера над собой», М.: Просвещение, 2012.

Литература для учащихся

1.Борухзон Л., Волчек Л. Азбука музыкальной фантазии. М., 2011.

2.«В театре»Катерина Антонова, Екатерина Бауман Издательство «Настя и Никита»,2014

3.Дъяченко Л. По следам бременских музыкантов. г. Каменск-Шахтиский, 2008.

4.Емельянов В.В. Вокальные упражнения, М., 2008.

5.Калужская Т. Сольфеджио. М., 2011.

6.Мовлович А.Г. Сборник детских песен

7. «Мими-балерина», Хельга БаншИздательство «Энас-книга», 2011.

Интернет-ресурсы

http://agentstvo-prazdnik.com/user/291216

https://shkola7gnomov.ru/parrents/eto_interesno/razvivayuschie_zanyatiya/id/851/

http://x-minus.me/

http://petryasheva.ru/contest_songs

https://www.youtube.com/watch?v=4kMNjQnK81A

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/429303-programma-profilnogo-letnego-otrjada-letnjaja