Конспект НОД по нетрадиционной техники рисования пластиковой вилкой «Здравствуй, ёжик» для детей средней группы

Зубрилина Людмила Викторовна

Конспект НОД по нетрадиционной технике рисования пластиковой вилкой «Здравствуй, ежик» для детей средней группы

Цель: знакомство с техникой нетрадиционного рисования (вилками).

Программные задачи:расширять знания детей о ежах (внешний вид, образ жизни, питание, повадки) продолжать развивать у детей интерес к рисованию с использованием нетрадиционной техники (оттиск вилкой) учить детей дополнять рисунок деталями, передавая характерные особенности внешнего вида развивать творческое воображение, мышление и любознательность воспитывать интерес и бережное отношение к живой природе

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением ежа, чтение художественной литературы, отгадывание загадок о лесных животных

Материалы: альбомные листы с нарисованным контуром ежа, гуашь коричневого цвета, одноразовые пластиковые вилки, кисти.

Ход нод:

Воспитатель: Ребята, сегодня по пути в детский сад мне повстречался необычный зверёк. Хотите узнать кто мне повстречался, отгадайте загадку.

Сам он круглый, а не мяч,

Рта не видно, а кусач,

Голой ручкой не возьмешь,

А зовется это.

Дети: Ёжик

Воспитатель: Правильно, ёжик! (Показывает игрушечного ёжика. Разговор с ребятами от имени ежа).

Ёжик: Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуй, ёжик!

Ёжик: Я пришёл к вам из леса, посмотреть, как вы тут живёте, что делаете в садике?

Воспитатель: Ребята, давайте расскажем ёжику, чем мы занимаемся в садике.

Дети : В детском саду мы играем, рисуем, поём, танцуем, читаем книжки, лепим и т. д.

Ёжик: Ой, как у вас тут здорово! А я тоже хочу вам, ребятки, рассказать свою историю и показать, как живут ежи в природе. И принёс для вас интересные картинки. Хотите посмотреть?

Дети: Конечно, с удовольствием посмотрим!

Показ фото ежей. Рассказ воспитателя от имени ёжика об образе жизни, внешнем виде, питании и повадках.

Вопросы к детям:

– Где спит ёж?

Дети: В норке под пеньком.

Воспитатель: Чем питаются ежи?

Дети: червями, мышами, змеями, лягушками, жуками.

Воспитатель: Как ёж готовится к зиме?

(Ответы детей)

Воспитатель: Возле старого пня ёж присматривает себе норку и устилает её сухими листьями. Запасов на зиму ёж не делает. Всю зиму он спит до весны.

Ёжик: Мне у вас очень понравилось в детском саду, сколько замечательных ребят, все дружат и вместе играют. А у меня нет столько друзей.

Воспитатель: Ребята, поможем нашему ёжику и нарисуем ему друзей!

Дети: Давайте нарисуем.

Воспитатель: Но сначала мы с вами немного отдохнём.

Ежик топал по тропинки

И грибочки нес на спинке

(ходьба на месте)

Ежик топал не спеша,

Тихо листьями шурша

(ладошками шуршим)

А навстречу скачет зайка,

Длинноухий попрыгай-ка.

В огороде чем-то, ловко

Раздобыл косой морковку

(прыжки на месте).

После разминки дети садятся на свои рабочие места.

Воспитатель: Мы с вами отгадали загадки, слушали рассказ нашего гостя, рассматривали ежей и много узнали о них. Наш гость заскучал, давайте нарисуем ему друзей-ежей. Только рисовать мы сегодня будем необычным способом. Помогать нам сегодня будет – пластмассовая вилка. (Уточнить название частей тела ежа)

Воспитатель: Какое по форме тело ежа?

Дети: Тело ежа круглое, овальное.

Воспитатель: Чем покрыто спинка ежика?

Дети: Спинка ёжика покрыто иголками.

Воспитатель: А какого цвета ёжик?

Дети: Ёжик серого, коричневого цвета.

Воспитатель: Посмотрите! Перед вами лежат листы с изображением ежа, но что же у него не хватает?

Дети: У ёжа не хватает иголок.

Воспитатель: А зачем ежу иголки?

Дети: Они помогают ежу защищаться от врагов.

Воспитатель: Правильно, вот поэтому у ежа должно быть много иголок, а наши вилки помогут иголкам «вырасти».

Показ способов рисования.

Сначала раскрасить ежа. А затем рисовать вилкой по всему контуру, а потом внутри его. Нарисовать глаза, нос ежа. Обмакните вилку в баночку с краской, точно так же, как обмакиваете кисточку.

Дети приступают к работе.

Пальчиковая гимнастика после окончания работы.

Ежик топал по дорожке

Ежик топал по дорожке

И грибочки нес в лукошке.

(растопыренными пальцами рук совершаем шагающие движения)

Чтоб грибочки сосчитать,

Нужно пальцы загибать.

(дети загибают по очереди пальцы сначала на левой, потом на правой руке; в конце упражнения руки должны быть сжаты в кулаки)

Воспитатель: Давайте покажем ежику, каких друзей мы ему нарисовали.

Воспитатель: Ребята, чем мы сегодня занимались?

Ответы детей.

Воспитатель: Молодцы, хорошо потрудились, помогли ёжику! Теперь у него будет много друзей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/429764-konspekt-nod-po-netradicionnoj-tehniki-risova