Конспект НОД старшая группа по лепке,тема: «Любимая игрушка»

Этап деятельности

Содержание

Мотивация

Педагог: Ребята, я хочу вас сегодня познакомить со своей любимой игрушкой .

.

Постановка цели

Создать из пластилина образ любимой игрушки.

Совместная работа

Кто это ребята?

Дети отвечают(обезьянка).

Педагог: правильно-обезьянка. Это моя любимая игрушка, она умеет говорить и петь.

«Послушайте».

Педагог включает игрушку.

Вот так обезьянка говорит и поет. Я ее очень люблю. Она такая миленькая и беззащитная, мне нравится за ней ухаживать. Ребята а вы знаете, что все игрушки делаются из разных материалов. Как вы думаете, из чего сделана моя игрушка?

(ответы детей).

Как вы думаете из чео мы с вами можем сделать наши любимые игрушки?(ответы детей)

Сегодня мы с вами будем настоящими мастерами.

Хотите?

Мы сделаем свои любимые игрушки из пластилина. Закрывайте все глазки и представьте сою любимую игрушку, какого она цвета, формы, что у нее есть.

Молодцы! Открываем глазки берем в руки пластилин любого цвета и начинаем лепить.

Ребята, а прежде чем начнем, давайте вспомним способы лепки:

-лепка из целого куска пластилина

-лепка из отдельных частей пластилин

-способ когда к целому куску присоединяется отдельные части.

Педагог. А сейчас приступаем к работе

Самостоятельная работа

Физминутка: «Пальчиковая гимнастик «Грибы»

-Этот пальчик в лес пошел,

-Этот пальчик гриб нашел,

-Этот пальчик чистить стал,

-Этот пальчик жарить стал,

-Этот пальчик сел и съел,

-Оттого и потолстел.

Молодцы ребята!

Совместная работа

Педагог. Педагог показывает основные способы лепки и побуждает детей к самостоятельному творчеству. С начало создаем исходную форму, а дальше лепим детали и скрепляем их с туловищем игрушки.

Дети начинают работать. По ходу занятия педагог помогает детям советами, индивидуальным показам.

А теперь немного отдохнем и разминку сделаем.

Рефлексия

Ребята, что мы сегодня лепили? Что было сложного в создании фигуры? Что легко?