- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия в младшей группе по рисованию «Мое окно»
Возрастная категория: дети 3-4 лет
Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие.
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная.
Дидактический материал: иллюстрация кота на подоконнике, игрушка кот.
Материалы, заготовка фона А5 – окно с подоконником, краски, кисти.
461
0
Конспект занятия в младшей группе по рисованию
«Мое окно»
Основная образовательная область: художественно-эстетическое развитие.
Возрастная категория: дети 3-4 лет
Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие.
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная.
Дидактический материал: иллюстрация кота на подоконнике, игрушка кот.
Материалы, заготовка фона А5 – окно с подоконником, краски, кисти.
Ход занятия
- Доброе утро, ребята!
- Посмотрите, кто к нампришел в гости? Котик.
- Он говорит, что ему очень нравится сидеть на подоконнике смотреть в окно.
- Как вы думаете, что нравится котику рассматриваться из окна? (птицы, деревья…)
Сажаем игрушку на подоконник, дети садятся на свои места за столы.
Предварительная работа: обсудить, как будем рисовать, какого цвета может быть котик, как сидит, на что смотрит. Рисуем кота.
- Какие молодцы, какие замечательные котики получились у вас.
Предлагаю выйти в центр группы на физкульминтку.
- Ребята, возьмите каждый свою работу и принесите в центр группы, разложим на столе.
Предлагаю составить из наших рисунков дом (Приклеиваем на ватман работы).
Итоги:
- Кто к нам приходил в гости сегодня?
- Что мы рисовали?
- Что у нас получилось?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/430052-konspekt-zanjatija-v-mladshej-gruppe-po-risov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.