Открытый урок по гармонии «Гармонизация баса»

ГККП МУЗЫКАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА ШЫМКЕНТ

ПЛАН-КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА ПО ГАРМОНИИ

преподавателя отделения «теория музыки» Гапуровой Г.Р.

Тема: «Гармонизация баса».

Дата проведения: 20.11.2020

Группа:«Д2Н2»

Курс:2

Тип урока: «Комбинированный урок, выработка умений и навыков».

Цель урока:

-обучающая:изучение и закрепление учащимися темы «Гармонизация баса» 

Задачи урока:

- образовательная:

углубление понимания логики гармонических связей;

формирование междисциплинарных связей.

- воспитательная:

воспитание ориентации в определении понятий, овладение техникой соединения аккордов письменно и на фортепиано; воспитание гармонического слуха, исполнение периодов 4х голосно; воспитание музыкального вкуса.

— развивающая:

углубление способности эмоционального восприятия элементов музыкальной речи, осознание основных функций лада; развитие чувства вертикального и горизонтального строев, их взаимодействие; развитие навыка самостоятельной работы, как фактора формирования будущего специалиста.

Планируемые результаты урока:

уметь:

-характеризовать гармонические средства в контексте содержания музыкального произведения;

-применять изучаемые средства в упражнениях на фортепиано, играть

-гармонические последовательности в различных стилях и жанрах;

-применять изучаемые средства в письменных заданиях на гармонизацию;

знать:

-выразительные и формообразующие возможности гармонии через последовательное изучение гармонических средств.

-выполнять теоретический и исполнительский анализ музыкального произведения, применять базовые теоретические знания в процессе поиска интерпретаторских решений.

Оборудование урока: нотный материал,  ноутбуки, фортепиано

План урока:

Сообщение темы и цели урока.

Проверка домашнего задания:

а) теоретических положений правил;

б) письменных работ, пение квартетом;

в) найти ошибки в соединениях, играть правильно.

Новый материал «Гармонизация мелодии».

Домашнее задание.

Краткий анализ и оценка работы студентов.

Ход урока:

Сообщение темы и цели урока

2. Проверка домашнего задания:

а) фронтальный опрос основных положений правил;

б) гармонизация баса, Абызова стр.80 №2, 4 , 6, 8, пение квартетом №2 ;

в) анализ педагогом проверенных задач.

3. Новый материал « Гармонизация баса»:

а) формирование умения работать с информацией, знакомство с
практическими советами по гармонизации баса

б) анализ и игра задач: Дубовский Учебник гармонии т.4, задачи № 9,10,11.

в) формирование навыка игры на фортепиано: гармонизовать отрывки учебник гармонии Абызова стр.79 (1-4), играть секвенцию: Максимов стр. 37 секвенция №2 по б. 2 вниз.

6. Домашнее задание:

а) Дубовский учебник гармонии, задачи стр. 68 №11, 12;

б) Играть аккордовую последовательность: TS|TD|TS|DT|| в тональностях с 1,2 знаками.

в) Алексеев «Задачи по гармонии» секвенция №5 стр. 211

7. Краткий анализ и оценка работы студентов.

На уроке обучающиеся показали умения:

-организовывать собственную деятельность, определять способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;

-осуществлять поиск, анализ и оценку профессиональных задач;

-применять базовые теоретические знания;

-использовать информационно-коммуникативные технологии;

-решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в
нестандартных ситуациях;

-пользоваться учебно-методической литературой;

-учиться понимать сущность и значимость своей будущей
профессии.

Литература:

Абызова Е.Н. Гармония: Учебник. М., 2010.

Дубовский И., Евсеев С., Способин И. Учебник гармонии М., 2005

Алексеев А. «Задачи по гармонии» М., 1976

Максимов С. «Упражнения по гармонии на фортепиано» Гос.муз.издание, 1957

Соловьева Н. Упражнения на фортепиано в курсе гармонии. М., 2006.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/430795-otkrytyj-urok-po-garmonii-garmonizacija-basa