Конспект трудовой деятельности в уголке природы

Конспект трудовой деятельности в уголке природы в подготовительной к школе группе № 6 Переяславской В.А.

Цель: создание условий для совершенствования навыков детей по уходу за комнатными растениями.

Задачи: 

Образовательные задачи:

- Продолжать учить детей ухаживать за комнатными растениями.

Развивающие задачи:

- Развивать у детей наблюдательность и любознательность.

Воспитательные задачи:

- Воспитывать у детей желание трудиться.

- Воспитывать бережное и заботливое отношение к природе.

Форма организации: коллективный труд.

Вид труда: труд в природе. 

Оборудование: столы, 2 тазика, тряпочки по количеству детей, фартуки по количеству детей, сухие кисточки, лейки, опрыскиватели, клеенка.

Комнатные растения: сансевьера, фиалка, бальзамин, фикус.

Ход занятия.

Организационный момент

Дети я сегодня получила письмо от королевы Флоры. Давайте ее прочитаем:

- «Ребята! Беда! Злая волшебница Запылинка узнала, что у вас в группе есть красивые растения и решила погубить их! Она послала своих помощников – пыль и грязь, чтобы они поселились на растениях, и они засохли».

- Ребята, давайте прогоним этих злючек! 

- Ребята, давайте поможем нашим растениям и прогоним плохих помощников.

- Но сначала давайте вспомним, для чего нужны растения в группе?

- Что нужно для роста и развития комнатных растений? (тепло, воздух, свет, вода, хороший уход)

- Как узнать, надо ли поливать растения? (земля сухая или мокрая)

- Чем надо поливать растения?

- Как правильно поливать? (поливать надо с края горшка, чтобы носик лейки лежал на горшочке. Лейку надо держать низко)

- Какие растения нужно протирать? (с крупными листьями) (фикус, бегония)

- Как правильно протирать? (Тряпочку надо держать в правой руке, на левую руку кладут листик растения и осторожно протирают. Потом повернуть лист и протереть снизу)

- Если у растения мелкие листья, как за ними ухаживать? (опрыскать пульверизатором) (бальзамин)

- Можно ли мыть растения с ворсинками? (Пыль на таких листочках надо счищать кисточкой)

- Как правильно рыхлить? (Рыхлят землю деревянными палочками с тупым концом. Рыхление проводят во влажном состоянии, но не сразу после поливки, а то земля будет прилипать к палочкам. Рыхлить надо осторожно. Ближе к корню рыхление проводят не глубоко, а то можно повредить корни).

- Но, ребята, нам с вами нужна защитная одежда, чтобы защититься от этих вредителей (фартуки).

- А еще нам понадобятся необходимые инструменты.

- Сейчас каждый встанет на своё рабочее место, посмотрит, за каким растением он будет сегодня ухаживать (дети встают на свои места). Перед вами стол с различными инструментами. По очереди каждый подойдёт к этому столу и выберет нужный инструмент и начнёт свою работу.

- Всё всем понятно? Тогда начинаем работу по спасению наших растений (Советует детям, по необходимости проводит совместные действия с ребёнком).

 Заключительный этап

- Вот какие вы у меня все молодцы! Как старались, дружно работали, всю пыль убрали с растений, теперь Злая волшебница Запылинка ни за что до них не доберётся! Посмотрите наши цветы стали еще прекрасней!

Уборка оборудования:

- Теперь давайте все дружно уберем все оборудование на место.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/431045-konspekt-trudovoj-dejatelnosti-v-ugolke-priro