План-конспект по развитию речи детей средней группы

План-конспект по развитию речи детей средней группы

Тема: «Игрушки»

Цель:

Развивать речевую активность.

Задачи:

Образовательные:

- Расширять и обогащать словарный запас детей.

- Формировать умение вслушиваться в речь, договаривать слова и словосочетания.

- Расширять и обобщать представления детей об игрушках.

Развивающие:

- Развивать речь, память, мышление, мелкую и общую моторику.

- Развивать представления о величине, форме, цвете.

Воспитательные:

- Воспитывать бережное отношение к игрушкам.

- Воспитывать активность на занятии, умении слушать, отвечать на вопросы воспитателя.

Методы и приёмы:

1.Наглядный метод (показ, рассматривание, демонстрационный материал).

2.Словесный метод (объяснение, вопросы к детям, инструкция).

3.Практический метод (выполнение практических задач).

4.Игровой метод (игровые действия).

Средства:

«Волшебный мешочек», игрушки: автобус, мишка, мячик, домик, ослик, пирамидка, ведерко, кукла

План-конспект занятия

Упр. «Подбирай, называй, запоминай»: Закончить предложения, подобрав как можно больше слов-действий.

- В магазине игрушек можно (что делать?) …

- Дома, в детском саду, на улице с игрушками можно (что делать?) …..

Упр. «Из чего – какой?»: Закончить предложения.

Автобус из металла (какой?) – металлический

Мишка из плюша - … ослик из резины - …

Мячик из кожи - … пирамидка из дерева - …

Дом из пластмассы - …. Ведро из железа - ….

Составить рассказ о своей любимой игрушке по плану

Название ---- цвет ----- размер ----- из каких частей состоит? ---- какая на ощупь---- из какого материала сделана ---- как играть с этой игрушкой?

Образец: У меня есть кукла Маша, она небольшая, у нее есть голова, руки и ноги, зеленые глаза, маленький нос и маленькие уши, на ощупь она твердая, сделана из пластмассы, я кормлю Машу, одеваю, умываю.

«Весёлый счёт».

Одна весёлая матрёшка – две весёлые матрёшки – пять весёлых матрёшек.

Одна красивая лошадка _________________________________________

_________________________________________________.

Один медвежонок ______________________________________________

_________________________________________________.

Что забыл дорисовать художник?

Ответы детей: У стола нет ножки….

У зайца нет ушка…..

Что лишнее? И почему?

Прослушивание стихотворение А.Барто: «Зайка»

Зайку бросила хозяйка - Под дождем остался зайка. Со скамейки слезть не мог, Весь до ниточки промок.

Воспитатель: Как хозяйка обошлась с зайкой? Давайте запомним, как надо с игрушками обращаться?

Ответы детей: с игрушками и со своими вещами нужно обращаться аккуратно, игрушки надо беречь и любить.

Воспитатель: Вы все сегодня молодцы и игрушки говорят вам до свидания!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/431119-plan-konspekt-po-razvitiju-rechi-detej-sredne