- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодний утренник во второй младшей группе «В гостях у мышки-норушки».
Ведущий: Нам праздник веселый зима принесла. Зеленая елка к нам в гости пришла!
Вам ребята хочется разглядеть игрушки. Разглядеть всю елочку снизу до
макушки? (дети- ДА).
Звучит тихая музыка, дети идут вокруг елки, рассматривают ее. Останавливаются.
Ведущий: Ты фонарики нам, елочка зажги! Пусть ребяток наших радуют они!
«Раз, два, три, наша елочка, гори! (Эти слова эти слова повторить 2-3 раза).
1. Елочку-красавицу в гости пригласили.
Елочку-красавицу красиво нарядили!
2. Не коли иголками, попляши-ка с нами,
Елочка-красавица, в зеленом сарафане.
3. Новый год идет по свету,
Пусть заходит в каждый дом.
Мы о празднике чудесном,
Песню весело споем.
Исп. Хоровод «У ребяток наших елочка большая».
Ведущий: Елочке понравилась наша песенка
Мы немножко посидим,
Издали на елочку поглядим! (слышится звон колокольчика).
Новогодний утренник во второй младшей группе «В гостях у мышки-норушки».
Зал празднично украшен. В углу норка-домик «Мышки». Под музыку в зал входят дети, останавливаются вокруг елочки.
Ведущий: Нам праздник веселый зима принесла. Зеленая елка к нам в гости пришла!
Вам ребята хочется разглядеть игрушки. Разглядеть всю елочку снизу до
макушки? (дети- ДА).
Звучит тихая музыка, дети идут вокруг елки, рассматривают ее. Останавливаются.
Ведущий: Ты фонарики нам, елочка зажги! Пусть ребяток наших радуют они!
«Раз, два, три, наша елочка, гори! (Эти слова эти слова повторить 2-3 раза).
1. Елочку-красавицу в гости пригласили.
Елочку-красавицу красиво нарядили!
2. Не коли иголками, попляши-ка с нами,
Елочка-красавица, в зеленом сарафане.
3. Новый год идет по свету,
Пусть заходит в каждый дом.
Мы о празднике чудесном,
Песню весело споем.
Исп. Хоровод «У ребяток наших елочка большая».
Ведущий:Елочке понравилась наша песенка
Мы немножко посидим,
Издали на елочку поглядим! (слышится звон колокольчика).
Ведущий:Слышите волшебный звон!
Приглашает в сказку он.
В нашем сказочном лесу птички пляшут на снегу.
Чтоб им было веселей, им похлопаем дружней.
Исп. Танец Снегирей (мальчики).
Ведущий:Веселые птички, а в лесу Снегурочку и Дедушку Мороза не встречали?
Снегири:Не встречали! (Снегири садятся).
Ведущий:А как же нам найти в сказочном лесу Снегурочку и Дедушку Мороза? (оглядывается по сторонам).
Ведущий:Посмотрите дети, - норка,
Кто-то в норке живет.
Слышу чей-то голосок в норке песенку поет.
Кто здесь живет? Выходи к нам? (Из норки выходит мышка).
Мышка: Я серая мышка, такая трусишка,
От стужи спасаюсь в норе.
Живу одиноко под снегом глубоким.
И вас приглашаю к себе.
Ведущий и дети: Здравствуй мышка!
Мышка: Здравствуйте, ребятишки!
Ведущий:Мышка, мышка, как дела?
Мышка: Все я в норке прибрала!
Стол готов, да нет гостей,
Проходите поскорей!
Ведущий:Спасибо мышка, за приглашение, но норка твоя маленькая, а нас много. Мы
в твоей норке все не поместимся. Лучше ты к нам выходи, и веселую игру
заведи!
(мышка достает из норки бутафорскую конфету)
Мышка: С детками играть люблю, Вам конфету подарю!
Ведущий:(берет конфету)- Спасибо, мышка, за подарок.
Становитесь в круг, ребята,
Будем мы в игру играть,
Конфету друг другу передавать!
Игра «Передай конфету» (под муз. дети передают конфету по кругу, на окончание муз, у кого окажется конфета, тот танцует с мышкой).
Ведущий:Мышка, а ты в лесу Снегурочку и Дедушку Мороза не видела?
Мы хотим их найти, но не знаем как!
Мышка: Я Снегурочку и Дедушку Мороза не встречала, но я знаю, кто вам может
помочь. В нашем лесу живет один мудрый ворон, он про всех все знает.
Ведущий:Спасибо, мышка!
Мышка: До свидания! В свою норку побегу,
Мышек в гости позову!
Ведущий:До свидания, мышка! (мышка убегает из зала).
Ведущий:Вот как интересно в сказочном лесу. Мышку мы повстречали? (дети-Да) С
ней поиграли? (дети-Да), А теперь давайте позовем Ворона: Ворон- ау!
(дети-ворон, ау!)-2-3 раза.
Звучит музыка появляется Ворон, облетает елочку.
Ворон:Кар-кар! Здравствуйте, детишки!
Девчонки и мальчишки!
Все:Здравствуй, Ворон!
Ворон:Кар-кар! По лесу летаю все про всех знаю. Слышал, что вы ищите Снегурочку
и Дедушку Мороза.
Ведущий:Скоро праздник Новый год, а мы не знаем где они живут. Мы очень хотим
их увидеть, да ребятки? (дети-да).
Ворон:Вот вам волшебный клубочек, куда он покатиться там и живут Снегурочка
и Дедушка Мороз. А мне в лес пора, ждут меня в лесу дела!
Ведущий:Спасибо тебе, ворон, за помощь.
Ворон:До свидания! (улетает из зала). Все с ним прощаются.
Ведущий:Ты, клубочек, поспеши.
Дорогу к Снегурочке и Морозу скорей укажи!
(ведущая катит клубок вокруг елочки и к двери).
Ой, ребятки, я вижу Дедушку Мороза и Снегурочку. Они уже близко, сейчас мы их увидим. ( Дети хлопают, зовут, звучит музыка, в зал входят Дедушка Мороз и Снегурочка).
Дед Мороз: (из далека)- Слышу, слышу! Тороплюсь! Обходит со Снегурочкой зал и останавливается перед елкой).
Здравствуйте, мои друзья!
С Новым годом! С Новым годом!
Поздравляю всех детей!
Поздравляю всех гостей!
Был у вас я год назад,
Снова видеть всех я рад!
Подросли большими стали,
А меня ли вы узнали? (дети узнали).
Со Снегурочкой и с вами я готов пуститься в пляс хоть сейчас!
Скорей выходите вокруг елочки спляшите!
1. Исполняется хоровод «Елочка стояла, стройной вырастала»
2. Игра «Не выпустим», «Рукавичка» (дети садятся).
Ведущий:Дедушка Мороз, шел ты долгою дорогой отдохни со Снегурочкой немного.
А мы тебе песенки споем- умение свое покажем.
Исполняется песня деду Морозу «Зима»
Снегурочка что-то шепчет Дедушке Морозу на ухо.
Дед Мороз: Моя внученька Снегурочка тоже знает хорошую песенку- мою любимую!
Сейчас она вам споет ее. (Исполняется песня снегурочки.).
Снегурочка:На полянке у опушки
С дедушкой живу в избушке.
Снегурочкой зовут меня.
А снежинки мне родня.
Эй снежинки озорницы, мои милые сестрицы,
Прилетайте, покружитесь и со мной повеселитесь. (ведущая и
Снегурочка помогают детям взять мишуру для танца).
Исполняется танец снежинок и Снегурочки.
(В конце танца Снегурочка говорит: Ой, как стало все бело,
Много снега намело.
Мы сейчас все поиграем.
И снежки мы покидаем.
«Игра со снежками» (дети снежки складывают в ведро, дети садятся).
Ведущий:Дедушка Мороз и Снегурочка посмотри на наших деток, они теперь
зайчики. Видишь? (Дед Мороз да, вижу). Так давайте все поиграем. Игра
«Нет у зайки рукавичек» (дети садятся).
Ведущий:Какой чудесный праздник ты нам устроил, Дедушка Мороз, а вот подарочки ты деткам нашим принес?
Дед Мороз: Эй, мышка-полевка, открывай кладовочку! Ключом замочек отопри, да
мои подарочки принеси! (мышка выносит красивую коробочку с
подарками, остальные подарки в мешках под елкой.)
Раздача подарков.(Дети благодарят Дедушку Мороза и Снегурочку за
подарки и выходят из зала). Конец.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/431378-novogodnij-utrennik-vo-vtoroj-mladshej-gruppe


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- «Основы логопедии»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.