Открытое занятие творческого объединения «Батик»

Роспись по ткани в технике « Батик».

Дата: 24.09.2020г.

Педагог дополнительного образования: Бондаревская Наталья Федоровна

План - конспект открытого занятия

( групповое занятие)

Тема занятия: Косынка, выполненная в технике свободная роспись

Цель:

Научить росписи косынки в технике свободная роспись

Задачи:

Личностного развития:

воспитывать любовь к искусству росписи;

воспитывать аккуратность, трудолюбие, усидчивость, внимание;

создать условия для творческой самореализации;

Задачи метопредметного развития:

формировать у детей потребность включения в творческую деятельность;

развивать мотивацию и способности, способствующие свободному выбору форм и видов деятельности.

Задачи предметного развития:

закреплять умения и знания обучающихся о технике свободной росписи тканей в разделе «холодный батик»;

развивать эстетическое восприятие, чувство ритма, цвета, композиции

Методы проведения занятия:

беседа;

демонстрация;

объяснение;

практическая работа обучающихся под контролем преподавателя.

Подготовительный этап выполнения работы:

1. Просмотр образцов выполненных в технике свободная роспись

2. Подготовить ткань, подрамник, крепёж для ткани.

Содержание занятия:

1. Из истории возникновения батика. Виды батика.

2. Инструменты. Красители. Ткани.

3. Сюжетная композиция (подготовленные эскизы).

4. Правила ТБ.

5. Способы выполнения батика.

6. Последовательность выполнения практической работы.

7. Подведение итогов. Просмотр.

Оборудование.

Оборудование для педагога:

Творческие работы в технике «холодный батик» (иллюстрации на компьютере и на проекторе).

Работы прошлых лет.

Схема гармоничного сочетания цветов, хроматических и ахроматических на проекторе.

для обучающихся:

Ткань натянутая на подрамник

Пластиковая палитра.

Набор акриловых красок (красителей) для росписи ткани.

Соль, мочевина (калийные удобрения).

Баночки с водой

Эскизы, зарисовки.

План занятия:

I. Вводная часть.

1 Организационная часть.

2.Проверка готовности обучающихся.

3.Мотивация к изучению.

4. Постановка задачи.

5. Сообщение сведений о материалах и инструментах для техники «Батик», необходимые при росписи уже подготовленной ткани для выполнения задания.

II. Беседа с обучающимися(повторение пройденного материала)

О росписи ткани. Из истории батика (вспомнить исторические события, связанные с развитием вида декоративно - прикладного творчества – батик, изученные на предыдущих занятиях). Искусство ручной росписи ткани очень древнее. Зародилось оно в Индонезии на острове Ява.

Слово «батик» в переводе означает «рисование горячим воском», отсюда и название техники – «горячий батик». Происхождение и значение слова «батик» точно неизвестно. На Яве есть в обиходе слово «амбатик», которое переводится как «гравировать», «писать», «рисовать». Батик был довольно развит в Египте. В Африке знания о батике передаются от поколения к поколению, и одни из лучших ручных изделий, изготовленных племенами, были созданы с помощью этой техники. Батик является одним из самых выразительных способов воплощения искусства в жизнь. Африка может похвастаться созданием удивительного текстильного дизайна.

В Китае и Японии также широко использовался батик – это многоцветная художественная роспись по шёлку (холодный батик). А в Индии используется технология бандан (узелковый батик, жгутовый).

Путь подготовки ткани для росписи был многоступенчатым: вымачивание, отбеливание, затем кипячение. Сам процесс, состоящий из следующих одна за другой операций: покрытие горячим воском — крашение — сушка, повторяющихся для каждого цвета, отличался сложностью и длительностью, требовал мастерства и терпения. На создание одного произведения уходили долгие месяцы, а иногда и годы. Еще до производства первых тканей малайцы наносили на предметы, в частности на кору, снятую с дерева, узоры с помощью расплавленного воска диких пчел, а затем окрашивали оставшиеся места растительными красителями.

В батике есть возможность создавать множество различных эффектов путем удаления воска или пасты с окрашенной ткани. Дело в том, что воск не пропускает краску, поэтому участок, который вы покрыли воском, будет светлее другого.

Когда появились ткани, основы этого метода – нанесение рисунка расплавленным воском – стали применяться для их оформления. Дело в том, что воск, будучи нанесенным, на ткань, не пропускает через себя краситель, т.е. механически резервирует ткань, которую затем можно окрашивать. На этом свойстве воска и был основан один из древнейших методов оформления тканей – способ «батик».

История, связанная с искусством батика, очень длинна и детальна, она передается от поколения к поколению, тем самым сохраняясь.

В начале ХХ века в России изобрели резервирующий состав, не требующий нагревания. Это сделало нашу страну родиной «холодного батика». Эта техника в сочетании со свободной росписью, достаточно проста в исполнении, но в тоже время содержит некоторые технические приемы, позволяющие создавать уникальные работы. Простота исполнения, четкий «витражный» контур делают эту технику интересной для начинающих.

В «холодном» батике существует несколько основных техник, не овладев которыми вы не сумеете сделать красивую роспись. Холодный батик можно разделить на две крупные составляющие: – роспись с применением резерва и – свободная роспись.

В Европе батик начали применять при изготовлении декоративных тканей с первой половины 19 века, пионерами в этом деле стали вездесущие голландцы, а методичные немцы впервые поставили производство на поток.

Современный батик отличается многообразием приемов. Наряду с традиционным, «горячим» методом резервирования воском, распространен «холодный» метод, в котором в качестве резерва используется гутта, смесь каучука и бензина.

Холодный батик основан на том, что при этом способе росписи тканей все формы рисунка, как правило, имеют замкнутую контурную обводку (резервирующим составом), что придает своеобразный характер рисунку.

Существует несколько техник батика:

Горячий.

Холодный.

Узелковый.

Складывание или техника шибори.

Свободная роспись.

III. Объяснение последовательности выполнения работы.

1. Беседа о последовательности выполнения росписи ткани:

а) нанесение водного, солевого раствора на ткань кистью (возможно распылителем).

б) дать ткани немного просохнуть (обмакнуть салфеткой).

в) роспись, непосредственное нанесение акриловых красок на ткань, смешивая краски на пластиковой палитре. Метод выполнения работы – «от светлого к темному».

г) Ошибки при работе с батиком. Способы их устранения.

II. Беседа с обучающимися (повторение изученного ранее материала).

1.О цвете, сочетаниях, хроматические, ахроматические цвета, композиция.

2.О материалах: Для работы в технике свободной росписи Вам понадобится стандартный набор инструментов и материалов: подрамник, ткань, кнопки, краски, кисти и соль.

III. Объяснение нового материала.

1.О поэтапном выполнения росписи на ткани.

Необходим подготовительный этап для последующей работы росписи (нанесения красок на ткань), а это:

Работа начинается с идеи, выраженной в эскизе - составить и выполнить эскиз в цвете. В нём определяем основные контрасты, выделяем центр композиции. Также на этом этапе определяем колорит нашей будущей работы.

Перед тем, как натянуть на подрамник нашу изобразительную поверхность, ее следует подготовить к работе: постирать, высушить и выгладить.

IV. Практическая работа.

перевести рисунок на ткань, используя эскиз. Если Ваша работа задумана более воздушной и акварельной, этот шаг можно пропустить и работать без вспомогательных контуров.

натянуть ткань на подрамник — закрепление ткани на подрамнике силовыми кнопками. Следите за тем, чтобы полотно было равномерно натянуто и не провисало. Сначала кнопками закрепляем ткань по углам, далее натягиваем полотно, добавляя кнопки на каждую сторону ткани, тем самым добиваясь равномерного натяжения. Ткань должна быть натянута, как барабан.

если планируется создать работу с четкими графическими линиями., натянутую ткань грунтуем составом с простым рецептом. Берем 2 столовые ложки соли и растворяем в стакане горячей воды. Раствор тщательно перемешиваем, чтобы растворить все кристаллики соли. Широкой кистью наносим солевой грунт (можно распылителем) на натянутую ткань с обеих сторон.

дать ткани немного просохнуть (обмакнуть салфеткой).

Акриловые краски смешиваются в палитре, в необходимой цветовой последовательности, затем, краситель наносят не по всей поверхности фрагмента рисунка, как во время рисования на бумаге, а точечно, не давая краски высохнуть. Заливка рисунка краской производится кистями, а так же можно ватными тампонами, трубочками.

Работать можно в три этапа. Первый — это нанесение красок на очень влажную ткань, что напоминает работу акварелью по-сырому. Широкой кистью наносим основные цветовые пятна. Краска легко смешивается, создавая мягкие переходы. Достаточно нанести каплю в элемент закрашиваемого пятна и слегка направить растекающуюся краску по замыслу.

Следующий слой наносим на полусухую ткань. Краска уже не так сильно растекается, и можно проработать объекты с более четкими контурами, элементы второго плана, создать интересные фактуры. Для создания неповторимых цветовых эффектов на влажное полотно работы нужно набросать произвольно мочевину или соль. Можно и то и другое, в зависимости от замысла работы.

На третьем этапе полотно практически высыхает. Ткань становится плотной. Это отличный момент, чтобы закончить передний план. Кисть оставляет четкие линии и пятна — идеальное время для тщательной прорисовки деталей.

С применением солевого грунта можно писать пейзажи, натюрморты, портреты — абсолютно все, что хочется изобразить. Возможность создания живописных пятен и четких линий на ткани 

Свободная роспись считается сложной техникой. Тут требуется умение видеть, понимать, чувствовать состояние ткани и решать, какой вид проработки уместен. Важно вовремя заметить и сохранить красивые цветовые переходы, суметь проконтролировать себя в нужный момент.

Ошибки при работе с батиком.

Даже при самой аккуратной работе возможны ошибки. Например, краситель по-разному расплывается на тканях не только разного состава, но и разного переплетения. В некоторых случаях краситель необходимо подводить вплотную к линии рисунка, и он может перетечь на соседний участок. Устранить такой дефект можно несколькими способами.

Например, побыстрее размыть пятно чистой водой, используя ватную палочку или тампон.

Еще один способ устранения ошибки - сделать участок росписи с потеком более темного цвета, попросту закрасив ошибку. Чтобы иметь такую возможность, всегда следует расписывать ткань от самых светлых цветов к темным.

При заливке необходимо обратить внимание на то, чтобы большие и малые участки рисунка получали одинаковое насыщение краской, в противном случае они все будут разной светлоты или на них появятся ореолы и разводы. В холодном батике краски наносят только поверхностно. На разных тканях краска растекается по-разному: на тонких шелках лучше, на более плотных хуже. Если случилось нежелательные пятна - смочить водой ватную палочку и попытайтесь удалить.

Сушите работу всегда в горизонтальном положении. Иначе краски стекут вниз, испортив работу. Иногда, правда, можно использовать это как дополнительный эффект, особенно если ткань расписана с применением соли, мочевины, спиртового раствора и др. Бывает, что после высыхания, мы видим изменения от изначального эскиза на получившейся работе, это не предсказуемо, как поведёт себя краска, куда потечёт, с чем расплывётся.

Цветовые расплывы из ошибок в работе превращаются в удивительные изменения, например формы цветка, или размеров. Это придаёт работе интересное изменения в сюжете, композиции, цвете. И этого не надо бояться! Творческая работа подразумевает и творческий подход: творчески работать, экспериментировать, смело вносить изменения в цвет.

V. Роспись косынки под руководством педагога.

контроль за выполнением работы (текущий инструктаж, напомнить о технике безопасности).

индивидуальная работа .

VI. Завершение занятия. Просмотр работ.

Анализ работ проводиться по трем критериям:

Уровень овладения приемами декоративной росписи.

Выразительность придуманной композиции.

Аккуратность в выполнении работы.

VII. Рефексия.

Что было сложным, что было интересным?

Как и где можно применить полученные на занятии знания?

Что полезного в умении расписывать ткани?

VIII. Уборка рабочих мест.

Дивно хороши исполненные в данной технике цветущие поля, ярко алеющие маки или таинственные замки, появляющиеся из тумана. Темы здесь неисчерпаемы.

Научившись чувствовать ткань, Вы приобретете потрясающую возможность создавать выразительные произведения движениями кисти, удивляя и восхищая зрителей мастерством.

Работа в свободной технике ведется анилиновыми красителями. Цвета можно разбавлять тем же соляным раствором, которым грунтовали ткань. Акриловые краски здесь использовать не рекомендуется, так как при высыхании они образуют пленку, которая потом скатывается и мешает второму слою краски проникнуть в ткань.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/431549-otkrytoe-zanjatie-tvorcheskogo-obedinenija-ba