- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Кто в теремочке живет
«Кто в теремочке живет»
Цель: создать праздничное приподнятое настроение, повторить пройденный материал, ритмично выполнять движения, весело играть, дружно подпевать по показу педагога.
Кукольный театр для самых маленьких
«Кто в теремочке живет»
Цель: создать праздничное приподнятое настроение, повторить пройденный материал, ритмично выполнять движения, весело играть, дружно подпевать по показу педагога
Дети входят в зал, в центре которого находится ширма.
Музыкальный руководитель обращает внимание детей на домик , стоящий на ширме:
Что за домик тут стоит, очень сказочный на вид?
Кто же в домике живет, кто хозяйство здесь ведет?
Под музыку на ширме появляется Кот.
Кот:
Мяу- мяу - это я, Васькой зовут меня.
Я люблю гулять по крыше, и меня боятся мыши.
Дорогие ребятишки, поиграем в кошки - мышки?
(Дети инсценируют содержание песни " Котятки " музыка Вихаревой)
Музыкальный руководитель:
Кто - кто в теремочке живет?
Кто - кто в не высоком живет?
Под музыку на ширме появляется Петушок.
Петушок:
Ку-ка-ре-ку, я Петушок, золотистый гребешок.
Ради праздничного дня спойте песню про меня
(Дети поют русскую народную песню "Петушок")
Петушок:
Я, ребята, музыкант,
У меня большой талант
Инструменты получайте и в оркестре поиграйте
(Дети на шумовых инструментах аккомпанируют звучанию русской народной песни "Калинка")
Под музыку на ширме появляется Собачка
Собачка:
А я Бобик, славный пес, белый лобик, черный нос.
Приглашаю поплясать , каблучками постучать
(Исполняется парный танец )
Под музыку на ширме появляется Медведь
Медведь:
Я, ребята, добрый Мишка,
Я принес в подарок шишки.
Ну-ка, поиграйте, шишки собирайте
(Проводится игра "Перенеси шишки в ложке")
Под музыку на ширме появляется Лиса
Лиса:
Я лисичка, хвостик рыжий , никого я не обижу.
Вам подарочек несу, знайте рыжую лису
Вы к березке подойдите, узелочек мой найдите
Музыкальный руководитель:
Узелок я открываю, всех конфетами угощаю
Давайте на прощание помашем теремочку "До свидания "
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/431825-kto-v-teremochke-zhivet
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Педагогика и методика преподавания истории
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.