Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
05.12.2020
Презентация для педагогов «Неделя игры и игрушки в подготовительной группе»
На примере таких презентаций педагогу легче спланировать деятельность по тематической неделе и использовать материал в работе.
В середине ноября прошла неделя игры и игрушки.
Игра – это ведущий вид деятельности. Игра сопровождает ребёнка на протяжении всего дня, когда он находится в детском саду. Даже на занятии присутствуют игровые моменты. Например, «Досуг», это тоже занятие, но уже в игровой и более раскрепощённой форме.
На этой неделе мы много играли и веселились, хотя об этом наша детвора не забывает никогда.
1 день недели «Игралочка, игралочка – чудесная страна!»
Мы с ребятами играли в подвижные игры «Бояре», «Ручеёк», «Иголочка и ниточка». Ещё мы беседовали о народных игрушках. Дети увидели интересные экземпляры игрушек, дымковская и деревянные игрушки, представляющие собой сказочных героев. Мне самой было интересно подержать их в руках! Потом ребята рассказывали друг другу о своём настроении и рисовали смайликов. Мы думали, что мы все весёлые, но, оказывается и задумчивые были среди нас тоже.
2 день недели «Правила движения – достойны уважения!»
По этой теме отгадывали загадки, беседовали о правилах дорожного движения. Ребята составляли ситуативные рассказы по картинкам о ПДД. Рассуждали о том, как нужно поступать правильно в разных ситуациях на дороге. Ну и, конечно, играли в дидактические игры (лото, домино, пазлы, мини-машинки), интересные и познавательные.
3 день недели «В гостях у сказки!»
Дети всегда любят сказки. Это одна из любимых детских тематик. А сказки К.И. Чуковского – это всегда весело. Вот и в этот день мы не скучали. Провели викторину на тему «Знакомая сказка». Мы вспомнили с ребятами, какие сказки они знают, отгадывали загадки о сказочных героях, устроили целую выставку книг замечательного сказочника Корнея Чуковского. Ещё ребята рисовали сказочную птицу, «Жар-птицу». Правда её образ не относится к образам сказочных героев сказок Чуковского. Просто неделя игры и игрушки совпала с тематической неделей «Зимующие и перелётные птицы». И мы решили нарисовать что-то сказочное. Ребятам особенно понравилось это рисование, так как оно было немножко нетрадиционное (рисовали сначала масляной пастелью, затем акварелью). Получилось очень красиво!
Во второй половине дня у нас был досуг «Мы вежливы». Мы с ребятами обыгрывали разные ситуации, где, конечно очень бы хотелось, чтобы люди уже с детства проявляли заботу, доброту и вежливость. Играли в дидактическую игру «Вежливо-невежливо». Чтобы собрать панно «солнышко», ребята выполняли различные игры. И в конце досуга сделали коллективное панно, улыбающееся солнышко, с лучами, на которых написано «мы вежливы».
4 день недели «Юный конструктор».
Была проведена беседа «Строитель – очень важная и нужная профессия». Ещё мы говорили о строительных инструментах, которые могут понадобиться для строительства и ремонта не только на стройке, но и дома. Ребята рассказывали о строительных инструментах, которые видели дома, и для чего они нужны. Было очень интересно п
В середине ноября прошла неделя игры и игрушки.
Игра – это ведущий вид деятельности. Игра сопровождает ребёнка на протяжении всего дня, когда он находится в детском саду. Даже на занятии присутствуют игровые моменты. Например, «Досуг», это тоже занятие, но уже в игровой и более раскрепощённой форме.
На этой неделе мы много играли и веселились, хотя об этом наша детвора не забывает никогда.
1 день недели «Игралочка, игралочка – чудесная страна!»
Мы с ребятами играли в подвижные игры «Бояре», «Ручеёк», «Иголочка и ниточка». Ещё мы беседовали о народных игрушках. Дети увидели интересные экземпляры игрушек, дымковская и деревянные игрушки, представляющие собой сказочных героев. Мне самой было интересно подержать их в руках! Потом ребята рассказывали друг другу о своём настроении и рисовали смайликов. Мы думали, что мы все весёлые, но, оказывается и задумчивые были среди нас тоже.
2 день недели «Правила движения – достойны уважения!»
По этой теме отгадывали загадки, беседовали о правилах дорожного движения. Ребята составляли ситуативные рассказы по картинкам о ПДД. Рассуждали о том, как нужно поступать правильно в разных ситуациях на дороге. Ну и, конечно, играли в дидактические игры (лото, домино, пазлы, мини-машинки), интересные и познавательные.
3 день недели «В гостях у сказки!»
Дети всегда любят сказки. Это одна из любимых детских тематик. А сказки К.И. Чуковского – это всегда весело. Вот и в этот день мы не скучали. Провели викторину на тему «Знакомая сказка». Мы вспомнили с ребятами, какие сказки они знают, отгадывали загадки о сказочных героях, устроили целую выставку книг замечательного сказочника Корнея Чуковского. Ещё ребята рисовали сказочную птицу, «Жар-птицу». Правда её образ не относится к образам сказочных героев сказок Чуковского. Просто неделя игры и игрушки совпала с тематической неделей «Зимующие и перелётные птицы». И мы решили нарисовать что-то сказочное. Ребятам особенно понравилось это рисование, так как оно было немножко нетрадиционное (рисовали сначала масляной пастелью, затем акварелью). Получилось очень красиво!
Во второй половине дня у нас был досуг «Мы вежливы». Мы с ребятами обыгрывали разные ситуации, где, конечно очень бы хотелось, чтобы люди уже с детства проявляли заботу, доброту и вежливость. Играли в дидактическую игру «Вежливо-невежливо». Чтобы собрать панно «солнышко», ребята выполняли различные игры. И в конце досуга сделали коллективное панно, улыбающееся солнышко, с лучами, на которых написано «мы вежливы».
4 день недели «Юный конструктор».
Была проведена беседа «Строитель – очень важная и нужная профессия». Ещё мы говорили о строительных инструментах, которые могут понадобиться для строительства и ремонта не только на стройке, но и дома. Ребята рассказывали о строительных инструментах, которые видели дома, и для чего они нужны. Было очень интересно п
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
Курсы переподготовки
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.