Повышение квалификации
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
05.12.2020
Презентация для педагогов "Неделя игры и игрушки в подготовительной группе"
На примере таких презентаций педагогу легче спланировать деятельность по тематической неделе и использовать материал в работе.
В середине ноября прошла неделя игры и игрушки.
Игра – это ведущий вид деятельности. Игра сопровождает ребёнка на протяжении всего дня, когда он находится в детском саду. Даже на занятии присутствуют игровые моменты. Например, «Досуг», это тоже занятие, но уже в игровой и более раскрепощённой форме.
На этой неделе мы много играли и веселились, хотя об этом наша детвора не забывает никогда.
1 день недели «Игралочка, игралочка – чудесная страна!»
Мы с ребятами играли в подвижные игры «Бояре», «Ручеёк», «Иголочка и ниточка». Ещё мы беседовали о народных игрушках. Дети увидели интересные экземпляры игрушек, дымковская и деревянные игрушки, представляющие собой сказочных героев. Мне самой было интересно подержать их в руках! Потом ребята рассказывали друг другу о своём настроении и рисовали смайликов. Мы думали, что мы все весёлые, но, оказывается и задумчивые были среди нас тоже.
2 день недели «Правила движения – достойны уважения!»
По этой теме отгадывали загадки, беседовали о правилах дорожного движения. Ребята составляли ситуативные рассказы по картинкам о ПДД. Рассуждали о том, как нужно поступать правильно в разных ситуациях на дороге. Ну и, конечно, играли в дидактические игры (лото, домино, пазлы, мини-машинки), интересные и познавательные.
3 день недели «В гостях у сказки!»
Дети всегда любят сказки. Это одна из любимых детских тематик. А сказки К.И. Чуковского – это всегда весело. Вот и в этот день мы не скучали. Провели викторину на тему «Знакомая сказка». Мы вспомнили с ребятами, какие сказки они знают, отгадывали загадки о сказочных героях, устроили целую выставку книг замечательного сказочника Корнея Чуковского. Ещё ребята рисовали сказочную птицу, «Жар-птицу». Правда её образ не относится к образам сказочных героев сказок Чуковского. Просто неделя игры и игрушки совпала с тематической неделей «Зимующие и перелётные птицы». И мы решили нарисовать что-то сказочное. Ребятам особенно понравилось это рисование, так как оно было немножко нетрадиционное (рисовали сначала масляной пастелью, затем акварелью). Получилось очень красиво!
Во второй половине дня у нас был досуг «Мы вежливы». Мы с ребятами обыгрывали разные ситуации, где, конечно очень бы хотелось, чтобы люди уже с детства проявляли заботу, доброту и вежливость. Играли в дидактическую игру «Вежливо-невежливо». Чтобы собрать панно «солнышко», ребята выполняли различные игры. И в конце досуга сделали коллективное панно, улыбающееся солнышко, с лучами, на которых написано «мы вежливы».
4 день недели «Юный конструктор».
Была проведена беседа «Строитель – очень важная и нужная профессия». Ещё мы говорили о строительных инструментах, которые могут понадобиться для строительства и ремонта не только на стройке, но и дома. Ребята рассказывали о строительных инструментах, которые видели дома, и для чего они нужны. Было очень интересно п
В середине ноября прошла неделя игры и игрушки.
Игра – это ведущий вид деятельности. Игра сопровождает ребёнка на протяжении всего дня, когда он находится в детском саду. Даже на занятии присутствуют игровые моменты. Например, «Досуг», это тоже занятие, но уже в игровой и более раскрепощённой форме.
На этой неделе мы много играли и веселились, хотя об этом наша детвора не забывает никогда.
1 день недели «Игралочка, игралочка – чудесная страна!»
Мы с ребятами играли в подвижные игры «Бояре», «Ручеёк», «Иголочка и ниточка». Ещё мы беседовали о народных игрушках. Дети увидели интересные экземпляры игрушек, дымковская и деревянные игрушки, представляющие собой сказочных героев. Мне самой было интересно подержать их в руках! Потом ребята рассказывали друг другу о своём настроении и рисовали смайликов. Мы думали, что мы все весёлые, но, оказывается и задумчивые были среди нас тоже.
2 день недели «Правила движения – достойны уважения!»
По этой теме отгадывали загадки, беседовали о правилах дорожного движения. Ребята составляли ситуативные рассказы по картинкам о ПДД. Рассуждали о том, как нужно поступать правильно в разных ситуациях на дороге. Ну и, конечно, играли в дидактические игры (лото, домино, пазлы, мини-машинки), интересные и познавательные.
3 день недели «В гостях у сказки!»
Дети всегда любят сказки. Это одна из любимых детских тематик. А сказки К.И. Чуковского – это всегда весело. Вот и в этот день мы не скучали. Провели викторину на тему «Знакомая сказка». Мы вспомнили с ребятами, какие сказки они знают, отгадывали загадки о сказочных героях, устроили целую выставку книг замечательного сказочника Корнея Чуковского. Ещё ребята рисовали сказочную птицу, «Жар-птицу». Правда её образ не относится к образам сказочных героев сказок Чуковского. Просто неделя игры и игрушки совпала с тематической неделей «Зимующие и перелётные птицы». И мы решили нарисовать что-то сказочное. Ребятам особенно понравилось это рисование, так как оно было немножко нетрадиционное (рисовали сначала масляной пастелью, затем акварелью). Получилось очень красиво!
Во второй половине дня у нас был досуг «Мы вежливы». Мы с ребятами обыгрывали разные ситуации, где, конечно очень бы хотелось, чтобы люди уже с детства проявляли заботу, доброту и вежливость. Играли в дидактическую игру «Вежливо-невежливо». Чтобы собрать панно «солнышко», ребята выполняли различные игры. И в конце досуга сделали коллективное панно, улыбающееся солнышко, с лучами, на которых написано «мы вежливы».
4 день недели «Юный конструктор».
Была проведена беседа «Строитель – очень важная и нужная профессия». Ещё мы говорили о строительных инструментах, которые могут понадобиться для строительства и ремонта не только на стройке, но и дома. Ребята рассказывали о строительных инструментах, которые видели дома, и для чего они нужны. Было очень интересно п

Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.

Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Выявление, устранение и профилактика буллинга в образовательной организации»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
Курсы переподготовки
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.