- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План-модель НОД на тему: «Чтение стихотворения «Маму я свою люблю»
Задачи:
• Познакомить с новым стихотворением ,поощрять попытки прочесть стихотворный текст целиком с помощью воспитателя
• Развивать и активизировать словарь, побуждая детей к диалогу с взрослыми.
• Формировать доброе отношение к своей маме, желание сделать приятное;
• Воспитывать любовь к маме ,интерес к художественной литературе
551
0
План-модель НОД на тему: «Чтение стихотворения «Маму я свою люблю».
Возрастная группа: вторая группа раннего возраста
Цель: знакомство детей с стихотворением «Маму я свою люблю»
Задачи:
Познакомить с новым стихотворением ,поощрять попытки прочесть стихотворный текст целиком с помощью воспитателя
Развивать и активизировать словарь, побуждая детей к диалогу с взрослыми.
Формировать доброе отношение к своей маме, желание сделать приятное;
Воспитывать любовь к маме ,интерес к художественной литературе.
Этап деятельности | Содержание | |
1. | Мотивация | Стук в дверь. Ребята, а нам почтальон принёс письмо. А от кого оно? Как мы можем узнать? Открыть и прочитать его. Скоро праздник у мам, как можно поздравить маму. (прочесть стихотворение) Кто хочет подарить маме стихотворение ? |
2. | Постановка цели | Давайте постараемся и подготовим для мамочки подарок - стихотворение. |
3. | Совместная работа | Вы послушайте, а я прочитаю стихотворение. Про кого я вам прочитала стихотворение? Что я ей подарю? Что ещё сделаю? Вам понравилось? Послушайте его ещё раз. Кто хочет сам прочитать стихотворение. |
4. | Самостоятельная деятельность | Теперь для каждой мамочки мы нарисуем цветы. |
5. | Рефлексия | Вам понравилось готовить подарок для мам? Какие подарки мы приготовили маме? Не забудьте поздравить маму и сказать, как вы её любите. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/432041-plan-model-nod-na-temu-chtenie-stihotvorenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Физическая культура» по ФГОС СПО»
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Педагогика музыкального образования»
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Организация методической работы в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.