- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Кукла Маша у нас в гостях
Культурно-гигиенические навыки.
Тема: Кукла Маша у нас в гостях.
Программное содержание: формировать умение сервировать стол, закрепление культурно-гигиенических навыков.
Материал: столовая посуда, кукла.
Ход занятия.
Дети садятся на поставленные полукругом стулья. Воспитатель сообщает
ребята к нам в гости пришла кукла Маша. Мы угостим ее обедом. Давайте расставим посуду на столе:
1.салфетку;
2.салфетницу;
3.блюдце для хлеба;
4.чашку с блюдцем;
5.тарелку;
6.ложку.
тарелку на столе поставим
Блюдца, чашки мы расставим
Будем мы гостей встречать
Куклу обедом угощать.
Но прежде чем сесть за стол, что нужно сделать( ответы детей (вымыть руки)
Что такое чистым быть
Руки чаще с мылом мыть
Ребята я хочу узнать, а вы моете руки перед едой (ответы детей (да)
А что нам помогает вымыть ручки
(мыло и вода)
Чище мойся
Воды не бойся.
Ребята я хочу, чтобы вы показали кукле Маше как умеете мыть руки.
Дети идут в умывальную комнату. Воспитатель проговаривает, что нужно делать
Открываем кран, берем мыло в руки, подставляем под воду.
Теплою водою
Руки чисто мою
Кусочек мыла я возьму
И ладошки им потру.
Намыливаем, чтобы появилась пена. После этого подставляем ладошки под воду и смываем пену.
Ладошки друг об друга трутся
Друг друга обнимают
Правой моем левую
Левой моем правую.
Проверяю, чтобы все дети хорошо промыли руки. Кто вымыл руки, отжимаем над раковиной, чтобы на пол не набрызгать. Снимаем и разворачиваем полотенца, вытираем руки насухо. Давайте покажем кукле Маше, какие у нас стали чистые руки.
Чище мойся
Воды не жалей
Будут ладошки снега белей.
Молодцы ребята все вымыли чисто руки, можете идти играть.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/43269-kukla-masha-u-nas-v-gostjah
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС НОО в части учебного предмета «Труд (технология)»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Основы медиации в системе образования»
- «Основные направления, принципы, формы организации совместной работы с родителями по освоению требований ФГОС ДО»
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.