- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
В гости к зайчику
Задачи:
1. Продолжать обучать детей выполнению физических упражнений с предметами.
2. Закреплять навыки ходьбы, бега, прыжков.
3. Развивать ловкость, равновесие, глазомер, умение ориентироваться в пространстве.
4. Воспитывать доброжелательное отношение к лесным жителям.
Оборудование: по две погремушки на каждого ребёнка, плюшевые заяц и медведь, шишки, корзина. Скамейка, маска медведя.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением социально-нравственного
развития детей № 50 «Красная шапочка» ул. Западная дом 2 «Б» г.Псков 180024 тел: 55-66-37
Физкультурный досуг
для второй младшей группы
«В гости к зайчику»
Разработал:
инструктор физкультуры МБДОУ №50 г.Псков
Туманская Людмила Николаевна
Псков
2020
Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей посредством активизации двигательной деятельности.
Задачи:
Продолжать обучать детей выполнению физических упражнений с предметами.
Закреплять навыки ходьбы, бега, прыжков.
Развивать ловкость, равновесие, глазомер, умение ориентироваться в пространстве.
Воспитывать доброжелательное отношение к лесным жителям.
Оборудование: по две погремушки на каждого ребёнка, плюшевые заяц и медведь, шишки, корзина. Скамейка, маска медведя.
Воспитатель с детьми входит в зал. Инструктор держит в руках плюшевого зайца под пелёнкой и загадывает загадку:
Прыгает ловко,
Грызёт морковку!
Кто это?
Дети: зайчик.
Инструктор: правильно, это зайчик (показывает).
Хотите поиграть с Зайчиком?
Дети отвечают.
Но чтобы до него добраться, нужно выполнить несколько заданий.
Игра «По ровненькой дорожке»
Дети шагают по кругу друг за другом и проговаривают слова «по ровненькой дорожке шагают наши ножки», и повторяют за инструктором движения.
Инструктор: Теперь придётся идти по мостику. Вы не боитесь трудностей?
Дети проходят по скамейке, ползут по поролоновой дорожке, прыгают из обруча в обруч.
Инструктор: молодцы, ребята! Мостик вы хорошо перешли. А теперь давайте покажем Зайчику, какие вы ловкие да умелые. Пусть он посмотрит, как вы делаете зарядку.
Зарядка в игровой форме с погремушками.
Надо в круг встать, погремушки всем взять.
Ходьба топотушками по кругу.
1. «Погремушки покажи»
И.п.: о.с. погремушки за спину
1-2 – показать погремушки
3-4 – вернуться в и.п.
2. «Погремушки подними, а затем их опусти»
И.п.: о.с.
1 – вперёд
2-3 – вверх позвенеть погремушками
4 – вниз
3. «Друг другу погремушки покажите»
И.п.: стоя на коленях, погремушки перед грудью.
1 – вправо вытянуть руки с погремушками и сказать «Вот».
2 – и.п.
– то же влево.
4. «Подними и позвени»
И.п.: сидя, погремушки вверху
1-2 – наклониться, погремушками коснуться носочков
3-4 – выпрямиться, позвенеть погремушками
«Барахтаемся»
И.п.: лежа на спине
Движения руками и ногами
Стали высоко скакать,
Погремушками играть
Дети прыгают, звеня погремушками 20сек
П/и «Зайка беленький следит» 3 раза
К нам пришёл ещё один гость, Угадайте, кто он.
Он хозяин леса строгий,
Любит спать зимой в берлоге.
И всю зиму напролёт
Ему снится сладкий мёд!
Страшно может он реветь,
Кто же он, скажи…
(Медведь)
Игра «Поиграем с мишкой»
Выбирается «мишка». Ему надевают маску медведя.
Мишка, мишка – лежебока,
Хватит спать, хватит спать!
Мы хотим с тобою, мишка,
Поиграть, поиграть!
Ты весёлых ребятишек догоняй, догоняй!
Ну-ка, мишка, ну-ка, мишка,
Нас поймай! Нас поймай!
Дети подходят к «мишке» и убегают, «мишка» догоняет ребят (2-3 раза).
Инструктор:
Вот, ребята в гостях у зайчика побывали, с мишкой поиграли, а теперь обратно нужно возвращаться в детский сад.
Игра «По ровненькой дорожке».
Дети шагают по кругу друг за другом и проговаривают слова, «по ровненькой дорожке шагают наши ножки». Уходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/432709-v-gosti-k-zajchiku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.