Сценарий мероприятия для воспитанников вокального кружка «Путешествие в город пения»

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ЛЕНИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Д/ С № 39 «РОМАШКА»

КОНСПЕКТ ВНЕПЛАНОВОГО МЕРОПРИЯТИЯ ДЛЯ ВОСПИТАННИКОВ ВОКАЛЬНОГО КРУЖКА «ПУТЕШЕСТВИЕ В ГОРОД ПЕНИЯ»

музыкальный руководитель

Толстова Н.В.

декабрь 2020г

ПЕДАГОГ: (Дети стоят в кругу) Здравствуйте ребята! Сегодня я предлагаю вам отправится в город Пения, там мы будем ни только петь, но и играть, сочинять свои собственные песни. Хотите? Я знаю, что у вас хорошо развита фантазия, поэтому я, предлагаю полететь на невидимом, большом воздушном шаре, но чтобы полететь его нужно надуть.

Упражнение «Воздушный шар»

ПЕДАГОГ: А теперь подуем что бы двигаться быстрее (дуют, затем приземляемся на стулья) Приземляемся на бульвар Пения.

Начнем с того, что разбудим наши голоса с помощью попевок. Скажите, а какими голосами мы будем петь с вами?

ДЕТИ: Высокими и средними.

ПЕДАГОГ: Перед пением друзья разогреем голоса.

Высоко мы будем петь, средним тоже бы суметь,

Н у а низким петь не будем и о низком позабудем.

Петь красиво начинаем и к распевкам приступаем.

Распевка: «По дорожке Петя шел»

Распевка: «Слышишь песню у ворот…» (Приемом «ЭХО»)

Упражнение на дыхание: « Лошадка», «Гармошка»

Упражнение «Скрипучая дверь» - штро-бас на связках

ПОМНИТЕ!! ЭТО УПРАЖНЕНИЕ ОЧЕНЬ ПОЛЕЗНО ЕСЛИ У ВАС БОЛИТ ГОРЛО!!!

ПЕДАГОГ: Поработаем над дикцией.

Скороговорка: «Шел козел воды напиться»

ПЕДАГОГ: Ребята, вы знаете что каждая песня состоит из ритма, ритмического рисунка. Это короткие и длинные звуки. Если не будет ритма, не будет и красивой мелодии.  Давайте прохлопаем ритм. Помните, что длинные звуки, мы обозначали ударом по коленям, а короткие звуки – ударами в ладоши.

Песенка «Петушок, петушок золотой гребешок, что ты рано встаешь, голосисто поешь, деткам спать не даешь»

Песенка «Андрей –воробей»

ПЕДАГОГ:А сейчас каждый из вас придумает свой ритмический рисунок, а мы с ребятами его повторим. А помогут нам в этом деревянные ложки.

Игра «Повтори ритмический рисунок»

ПЕДАГОГ: - Петь распевки интересно, но всего важнее песня!

Дети, что нам помогает сделать песню выразительной, интересной для слушателя? 

Ответы детей (мимика, жесты).

ПЕДАГОГ:  Мимика- это различные выражения лица . Во время пения мы не можем обойтись без мимики. Покажите мне мимикой больного человека, сердитого,

удивленного, веселого. Молодцы! Вот именно так, с веселым выражением лица мы и исполним песню.

Исполнение песни «Зима пришла» –работа над выразительностью исполнения

ПЕДАГОГ:Молодцы! Ребята, сегодня, я шла в детский сад и встретила почтальона, который вручил мне письмо, давайте его прочитаем.

«Уважаемые ребята, пишет вам Сорока-Белобока, мои птенцы очень любят стихотворения Агнии Барто, они выучили все стихи наизусть. А недавно захотели сочинить песенки на эти замечательные стихи, но у них ничего не получилось. Помогите пожалуйста нам, научите моих птенцов сочинять песни».

ПЕДАГОГ:Ребята поможем? Снимем видео нашего занятия и отошлем Сороке-Белобоке, согласны? (Детям предлагается сочинить песню на стихотворный текст А. Барто.С помощью волшебного мешка с игрушками – откуда дети будут доставать игрушки и узнавать на какое именно стихотворение им нужно сочинить песенку и карточек с цветными кружочками – так дети будут узнавать, какие цветные – музыкальные колокольчики им в этом помогут).

Проводится музыкально-дидактическая игра на создание песенных импровизаций детьми «Сочини песенку»

Проводится творческая игра « Мини-рассказы» (с элементами звукоподражаний и песенных импровизаций).

(Педагог рассказывает историю. Задача детей- в нужных местах исполнить вокальные импровизации. Пример рассказа:

а) Настало утро, пропел радостно петушок-… . Часы пробили шесть часов- … .Стало слышно, как пастух заиграл на рожке, созывая стадо,- … . Коровы начали собираться и довольно замычали- … Прискакали кони (цоконье) стали радостно ржать, приветствуя друг друга.

ПЕДАГОГ: Спасибо вам мои маленькие певцы, вам понравилось в городе Пения. Но к сожалению наша встреча подошла к концу. Нам нужно отправляться в дет сад (подкачаем воздушный шар, полетели, ветер, приземлились). Я очень вами горжусь ребята и надеюсь, что сегодня вы узнали много нового, и вам было интересно.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/432720-scenarij-meroprijatija-dlja-vospitannikov-vok