- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий Новогоднего утренника для детей с ограниченными возможностями (средняя группа)
Цель: Создание предновогоднего радостного настроения, положительного эмоционального климата.
Предварительная работа: Разучивание с детьми стих, индивидуальных музыкально-ритмических композиций, массовых танцев и хороводов, беседы на новогоднюю тематику.
Оборудование: Письмо, волшебный мешок, детские музыкальные инструменты, волшебная снежинка, проектор, экран, ноутбук.
Ресурсы, используемая метод.литература: Журнал «Колокольчик» №40; Сборник «Новый год» с нотным приложением А.А. Ивановой, М.Г. Станченко, http//ped-kopilka.ru/
Действующие лица: Лесовичок, Снегурочка, Дед Мороз (интерактивный)
Звуковые эффекты: хруст снега, метель, зажигание огоньков
Практическая часть: новогодний праздник для детей с ограниченными возможностями (средняя группа). Сценарий создан в условиях карантина в дестком саду, в отсутствии Деда Мороза.
Сценарий НОВОГОДНЕГО УТРЕННИКА СРЕДНИЕ ГРУППЫ
Цель:Создание предновогоднего радостного настроения, положительного эмоционального климата.
Предварительная работа: Разучивание с детьми стих, индивидуальных музыкально-ритмических композиций, массовых танцев и хороводов, беседы на новогоднюю тематику.
Оборудование: Письмо, волшебный мешок, детские музыкальные инструменты, волшебная снежинка, проектор, экран, ноутбук.
Ресурсы, используемая метод.литература: Журнал «Колокольчик» №40; Сборник «Новый год» с нотным приложением А.А. Ивановой, М.Г. Станченко, http//ped-kopilka.ru/
Действующие лица: Лесовичок, Снегурочка, Дед Мороз (интерактивный)
Звуковые эффекты: хруст снега, метель, зажигание огоньков
Практическая часть: новогодний праздник для детей с ограниченными возможностями (средняя группа). Сценарий создан в условиях карантина в дестком саду, в отсутствии Деда Мороза.
Ход праздника
Дети заходят в зал, становятся вокруг елки
Ведущий: С новым годом поздравляем!
Праздник елки начинаем.
Будет пляс, веселье, смех
Для ребят, гостей, для всех.
/дети читают стихи
Сегодня возле елочки веселый хоровод
Встречают мишки, белочки волшебный новый год
2 Все ждали этот праздник, когда же он придет?
И дед мороз проказник подарки принесет
3 Елка, елка, елочка, мы к тебе пришли
Огоньки веселые, ты скорей зажги.
4 Бусы, шарики, зверушки! Посмотрите, вот они!
И на веточках сверкают разноцветные огни!
5 У елочки нарядной. В кругу своих друзей
В веселом хороводе. Закружимся скорей.
ХОРОВОД У ЕЛОЧКИ ЖДЕМ НОВЫЙ ГОД
садятся на места
Ведущий: Ребята, нам пришло какое-то письмо, давайте его прочитаем /читает/.
«Заблудился я в лесу и дороги не найду
Вы, ребята, позвените.
Мне дорогу укажите,
А на зов я к вам приду
И подарки принесу»
Ведущий: Ребята, как вы думаете, это кто же к нам придет и подарки принесет?
/ответы детей/
Правильно, конечно это дедушка Мороз. Инструменты мы возьмем, Дед Мороза позовем!
дети играют на инструментах песню «Как на тоненький ледок»;
звучит музыка, появляется старичок – Лесовичок
Лесовичок: Слышу, слышу, как вы меня зовете, тороплюсь, бегу. Позвольте представиться - старичок-Лесовичок.
Ведущий: Очень приятно,Но мы ждали Деда Мороза.
Лесовичок: Но вы не переживайте, я придумаю, чем вас развлечь. Посмотрите, какая игрушка есть у меня для вашей елки.
/достает обычного медведя, пытается повесить на елку, медведь падает/
Ведущий: Это игрушка вовсе не елочная, с ней ребята в группе играют. Да, не очень то, у тебя получается нас развлечь. Сейчас мы тебя развлечем.
ТАНЕЦ НОВОГОДНИХ ИГРУШЕК
Лесовичок: Что то у нас елочка не горит! Так я ее сейчас, быстренько, зажгу.
/Лесовичок колдует/
Разноцветными огнями
Моя елка засверкай.
Стань нарядной и лучистой
Засветись и заиграй.
/елка не зажигается/
Лесовичок: Не горит…Может мне надо ласково елочку попросить.
/подходит, гладит елку/
Елочка, красавица, ну зажгись скорее.
/елка не горит/
Лесовичок: Ничего не получается. Значит все- таки без деда Мороза не обойтись. Эх, придется мне за ним идти.
/уходит/
/звучит музыка, появляется Снегурочка
Снегурочка: Ах, как много ребятишек – и девчонок и мальчишек!
Здравствуйте! Не страшны зимы угрозы,
Я метели не боюсь!
Внучкой Дедушки Мороза
Я – Снегурочкой зовусь!
Ой, а что же у вас огни на елочке? Чтоб зажечь их поскорей, вместе дунем посильней /дуют, огни не зажигаются/.
Не горят? Давайте елочке поможем превратимся в огоньки. Я соберу из вас гирлянду.
НОВОГОДНЯЯ ГИРЛЯНДА
Снегурочка: Вот, какая большая гирлянда получилась! Давайте дружно скажем: раз, два, три, елочка гори! (дети повторяют)
Нет, не горит елочка. Не обойтись нам без Дед Мороза. Есть у меня волшебная снежинка.
Ты снежинка покружись
Дед Мороз нам появись (подносит к экрану)
Появляется на экране Дед Мороз.
Дед Мороз:
Как игрушек много в зале
Славный праздник будет тут.
Значит верно, мне сказали
Что меня ребята ждут?
Снегурочка: Здравствуй, Дедушка! Без тебя не можем огоньки на елочке зажечь.
Дед Мороз: Вместе дружно улыбнитесь,
Вместе дружно покружитесь.
Скажем вместе раз, два, три –
Наша елочка гори! /елка зажигается/
(зажигаются огни на елочке)
Ну ка вместе, ну ка дружно!
Становитесь в хоровод!
ХОРОВОД ПРОСТО ЧУДО ЕЛОЧКА
Ведущая: Дедушка, а ты ничего не потерял?
Снегурочка: Ой. Где моя рукавичка?
Ведущая: А ты попробуй догони!
ИГРА С РУКАВИЧКОЙ
Снегурочка: Вы мороза не боитесь? Вот я сейчас проверю.
ИГРА ЗАМОРОЖУ
Дед Мороз: Ой, ребята, молодцы! Повеселили Дедушку.
А вот песенки про Дедушку Мороза я еще не слышал.
Снегурочка: Давайте ребята Дедушке споем
ХОРОВОД ШЕЛ ВЕСЕЛЫЙ ДЕД МОРОЗ
(сели на места)
Снегурочка: Праздник наш удался на славу, но не пора ли дедушка подарки раздавать ребятам?
Дед Мороз. Да! Возьми-ка, Снегурочка, мой волшебный мешочек под елочкой!
Снегурочка: И это подарки? Что-то не похоже!
Дед Мороз. Здесь в мешочке волшебные иголочки. Брось их на елочку. Станьте иголочки. подарками от елочки!
Снегурочка достает мелко нарезанный дождик из мешочка, бросает на елку
Снегурочка: И вправду иголки волшебные! Вот и подарки!
Снегурочка выносит мешок
Дед Мороз: Праздник наш прошел на славу.
Были шутки, игры, смех!
Снегурочка: С Новым годом поздравляем!
С новым счастьем всех, всех, всех!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/432806-scenarij-novogodnego-utrennika-dlja-detej-s-o
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- «Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «ОГЭ по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Психология в практике социальной работы»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.