Аппликация Зимующие птицы для средней группы: развиваем навыки и кругозор

ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ

Аппликация в средней группе «Зимующие птицы»

Цель: расширять знания детей о зимующих птицах.

Задачи:

- закреплять умение работать с ножницами;

- упражнять в срезании углов у прямоугольников, округляя их;

- развивать воображение, внимание, мышление, целостное восприятие предметов.

- воспитывать заботливое и доброжелательное отношение к птицам.

Раздаточный материал: прямоугольники из цветной бумаги, детали крыльев и хвоста, глазки, альбомный лист, клей, ножницы, салфетка.

Ход занятия:

Воспитатель:

Ребята, послушайте и отгадайте загадку:

Её снежные объятья,

И деревья в белых платьях.

Стоит морозная погода.

Ко угадает время года?

Ответ детей: Это зима.

Воспитатель: Пришла зимушка-зима…

На улице стало морозно, холодно. Почувствовали приближение морозов не только звери, но и птицы. Некоторые из них улетели в тёплые края. Как называют таких птиц?

Ответ детей: Перелётные.

Воспитатель: Правильно, эти птицы перелетают с одного края в другой. Ищут, где потеплее. Но сегодня я Вам расскажу совсем о других птицах, мы с вами познакомимся с птицами, которые никуда не улетают с приходом зимы. Они остаются и живут рядом с нами. Таких птиц называют – зимующие.

Воспитатель: Что это за птицы, хотите узнать? Я вам помогу вам их узнать, отгадав загадки:

1.Эта птичка-невеличка

Сайкой дружною живет

Крошки быстро подбирает

«Чик-чирик» она поет.

Ответ детей: Это птица Воробей. (После правильного ответа воспитатель вешает на магнитную доску картинку с изображением названной птицы)

2.Непоседа пёстрая,

Птица длиннохвостая,

Птица говорливая,

Самая болтливая.

Вещунья белобока,

А зовут её. (сорока) (После правильного ответа воспитатель вешает на магнитную доску картинку с изображением названной птицы)

3.Чернокрылый, красногрудый,

И зимой найдёт приют

Не боится он простуды -

С первым снегом тут как тут! (Снегирь) (После правильного ответа воспитатель вешает на магнитную доску картинку с изображением названной птицы)

4.Спинкою зеленовата,

Животиком желтовата,

Чёрненькая шапочка

И полоска шарфика. (Синица) (После правильного ответа воспитатель вешает на магнитную доску картинку с изображением названной птицы)

Воспитатель: Молодцы, ребята, все загадки отгадали!

А вы знаете , ребята, чем мы можем помочь подкормить птиц?

Дети: зернышки, семечки.

Воспитатель: правильно, люди вешают кормушки и насыпают зерна, семечки, чтоб птицы не голодали зимой. А вы знаете , что синички больше всего любят сало, поэтому возле кормушки на веточки нанизывать кусочки сала.

Ну что ж а теперь немного отдохнем.

Пальчиковая гимнастика:

Сколько птиц к кормушке нашей

Сколько птиц к кормушке нашей           (Ритмично сжимают и разжимают кулачки)

Прилетело? Мы расскажем.

Две синицы, воробей,                            (на каждое название птицы загибают по одному пальчику.)

Шесть щеглов и голубей,

Дятел в пестрых перышках.

Всем хватило зернышек.                         (Ритмично сжимают и разжимают кулачки)

Ну а теперь , ребята, я вам предлагаю сделать нашу общую работу.

Возьмите ножницы, у прямоугольников нужно обрезать уголочки и с помощью клея и деталей склеить птиц, а затем каждый приклеит свою птичку на дерево или кормушку, нарисованные на ватмане.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/433083-zimujuschie-pticy