Сценарий классного часа о государственной символике

Омский кадетский корпус

Сценарий

классногочаса

«Государственные символы России - наша гордость»

Разработал воспитатель

1 взвода 3 роты Муратов А.П.

Омск-2013

Тов. Кадеты Как вы думаете- какова цель нашего мероприятия

Понять значимость государственной символики России 
Задачи:

Расширить представление о современной государственной символике, о преемственности в ней.

Расширить исторические  знания о  Государственном гербе, флаге и гимне России;

ХОД  МЕРОПРИЯТИЯ

1. Организационный момент

Звучит гимн

Воспитатель

– Вольно! Прошу всех сесть. Товарищи кадеты, наше мероприятие посвящено символике российской государственности. Я – ваш воспитатель  и гражданин РФ, а вы кадеты Омского кадетского корпуса. Все мы являемся гражданами РФ. Все мы должны знать и почитать символы своего государства.  
Вы  уже знакомы с государственной символикой нашей страны. Вы знаете, как выглядят герб и флаг, слышали гимн Российской Федерации. Сегодня мы с вами более подробно познакомимся с символами нашей Родины – России. 
Символы – это условные знаки или изображения, имеющие для человека или целого народа очень важное значение.   Символы вызывают у нас образы. Эйфелева башня – символом Парижа; небоскребы и  статуя Свободы – символы США.   А какие символы России вы можете назвать? 

Воспитатель обобщает:  

Действительно, символов России много – это и Кремль, и Знамя Победы, и березы. Но есть особые символы, они называются государственными символами и закреплены в основном законе нашей страны – Конституции. Скажите, какие символы мы называем государственными? (Учащиеся высказывают свои мнения)

Кадет ведущий_________________________________________

Верно, государственными символами в любой стране являются государственный герб, государственный флаг, государственный гимн.   Конечно, эти символы нам всем тоже хорошо знакомы. Флаг России – бело-сине-красный триколор; герб – двуглавый орел, трансляцией гимна по радио начинается наше утро. 
Но почему выбрана именно такая государственная символика? Что означают наши герб, флаг, гимн? Все ли мы знаем это?   Сегодня я предлагаю вам вспомнить, а может быть и узнать ответы на эти вопросы.   А начнем мы с герба… 
Прежде чем говорить о гербе нашей страны, вам нужно вспомнить,  что обозначает слово «герб», когда и для чего возникли гербы. 

Кадет 1_________________________________________

Понятие «герб» происходит от немецкого слова «наследство или наследие» и является знаком отличия, важнейшей эмблемой государства, города, области, а также отдельных лиц и родов. Его изображение помещается на флагах, монетах, печатях, бланках, марках и других предметах, чтобы показать принадлежность к тому или иному государству. Герб – отличительный знак, официальная эмблема государства, изображаемая на знаменах, печатях, денежных знаках и некоторых официальных документах. 
Об истории зарождения и становления герба России расскажет ученик .Считается, что гербы возникли в нашей стране давно, в конце ХI века, то есть более 900 лет назад.  Геральдика зародилась в Европе в ХII в. причинами ее возникновения были развитие европейского рыцарства, появление нового вооружения, начало крестовых походов, а затем и рыцарских турниров. Рыцарское вооружение, скрывавшее воина за доспехами, требовало опознавательных знаков, помещавшихся на шлеме и щите. Эмблемы указывали на принадлежность к сословию. Первые гербовые изображения были очень простыми.

Кадет_2____________________________________________

Что в переводе с польского означает слово «герб»? (Наследство)   Многочисленные короли, герцоги, бароны передавали наследникам фамильный щит вместе с землями и имуществом. Так он стал гербом, то есть знаком наследства. Двуглавый орел – главная фигура Государственного герба России. На нашем гербе двуглавый орел появился в XV веке. И нам сейчас предстоит вспомнить ту эпоху, откуда берет свое начало история герба России. В XV веке в годы правления Великого князя Ивана Даниловича расширилось и укрепилось Московское княжество. С этого времени московские князья стали главными среди других князей. Первый правитель Московского государства Иван III стал именовать себя Великим государем всея Руси. Во все концы страны расходились приказы Великого государя, скрепленные печатью. На одной стороне был изображен герб России – двуглавый орел, а на другой – всадник, поражающий копьем змея. Двуглавый орел потребовался государю не случайно. К этому времени двуглавая птица украшала печати сильнейших монархов Европы.  (На экране появляется изображение герба Московского государства и современного герба России.)  

Слайд презентации

Кирилл читает текст 4 слайдов про гербы 8-10

Воспитатель: рассмотрите герб современной России. Какие его элементы напоминают герб Московского государства? (Учащиеся должны выделить орла.)
Двуглавый орел – это символ вечности России, символ сохранения в русском народе .

– Что находится в лапах у орла?
– Чем защищена грудь орла?
– Ребята, как вы думаете, кто на гербе символизирует добро, а кто зло?

Кадет ведущий__________________________________________

Из периода истории Российской империи мы перемещаемся в эпоху Советской России. В 1918 г. правительство решило порвать с исторической символикой России, двуглавый орел был заменен.С течением времени происходят перемены, страна развивается, изменяется и государственный герб.
В1993 г. указом президента Б. Н. Ельцина двуглавый орел был утвержден в качестве государственного герба. В декабре 2000 г. Президентом РФ В. В. Путиным был подписан Федеральный конституционный закон о Государственном гербе РФ, принятый Государственной Думой. (На экране появляется изображение герба Р.Ф.)

Кирилл читает текст слайда 11

Воспитатель.Теперь подскажите мне, пожалуйста, в каких местах могут находиться изображения  гербов?

Кадеты–

на  правительственных зданиях;
– гербы есть в кабинетах директоров и руководящих лиц; 
– на знаменах,  печатях и монетах; 
– а еще он есть в паспорте и на аттестате.

Ведущий кадет__________________________

Государственный герб Российской Федерации – отличительный знак, официальная эмблема государства, изображаемая на знаменах, печатях, денежных знаках и государственных документах (паспорте, свидетельство о рождении, аттестате, вузовском дипломе, правительственных наградах). 

Воспитатель:  Каждый человек, живущий на нашей планете, испытывает чувство гордости за свою Родину, свой народ и страну, свою землю и ее историю. А олицетворяют родную землю ее символы.  В начале нашей встречи прозвучал гимн РФ. Что такое гимн, и знаете ли вы, в каких случаях он звучит? 

Ведущий кадет______________________________________

Наши предки пели песни, но песни имели очень глубокий  смысл, они воспевали князей и их воинов которые защищали русскую землю от врагов, с появлением христианства в Древней Руси стали исполнять хвалебные гимны, прославляя Бога и святых. Гимны отражали историю страны, характер ее жителей. Одни гимны звали к борьбе за свободу. Слова других рассказывали о любви к своей тихой и уютной стране. Скажите, кто из вас может назвать авторов музыки и слов нашего современного российского гимна

Кирилл читает текст слайдов 13-18

Кадет 3________________________________

Гимн – это слово греческого происхождения, означающее торжественную песнь, исполняемую в особых, наиболее важных случаях. Гимн – это песня, посвященная своей Родине, это символ государства, его должен знать и почитать, каждый гражданин России. Гимн звучит на международных встречах, перед началом важных мероприятий, в дни торжественных праздников, собраний, парадов, в случае победы спортсменов на международных соревнованиях. Каждое утро в нашей стране начинается с государственного гимна, который звучит по радио. К словам и музыке гимна предъявляются особые требования   Его исполнение сопровождается знаками наивысшего уважения – все встают, мужчины снимают головные уборы, а военные отдают честь. В международной жизни исполнение гимна другой страны означает выражение уважения к ее представителям.

Кадет 4___________________________________________

 Государственный гимн Российской Федерации представляет собой музыкально- поэтическое произведение, исполняемое в случаях, предусмотренных законом. Он может исполняться в оркестровом, хоровом, оркестрово-хоровом либо ином вокальном и инструментальном варианте. При этом могут исполняться средства звуко- и видеозаписи, а также средства теле- и радиотрансляции.   Эту музыку знают и уважают во всем мире. Она рождает гордость за свою страну. В них звучит идея возрождения, величия и славы России. Современный гимн объединяет всех людей нашей страны. Всех тех, кто хочет ее процветания, тех, кто любит свою родину и гордится ею.     Гимн России должен исполняться в точном соответствии с утвержденными музыкальной редакцией и текстом.
На протяжении эпох истории России текст гимна менялся. Текст нового гимна принадлежит известному советскому писателю С. В. Михалкову, а музыка – композитору и дирижеру А. В. Александрову.
Современный Гимн  был принят Государственной Думой в декабре 2000 г. и утвержден указом Президента РФ В. В.Путиным от 30.12.2000 г., т.е.  новый гимн появился  у России накануне Нового 2001 года и Нового века.

Просмотр  презентации,  отражающей славные страницы российской истории

Воспитатель:  Товарищи кадеты, а какие чувства Вы испытываете, когда слушаете слова и музыку Государственного Гимна нашей страны? Торжественные звуки гимна сплачивают нацию, вселяют в нее чувство гордости за свою Родину, вдохновляют народ на новые свершения.

Ведущий кадет____________________________

Гордо рею я на мачте корабля,
И в бою солдаты берегут меня.
Я России часть и знак –
Бело-сине-красный…

Кадеты отвечают хором: флаг!  На экране появляется изображение флага РФ.

Кадет_5_______________________________________________

Три цвета: белый, синий, красный
На нашем флаге не напрасно.
Цвет чистоты – чудесный белый,
Цвет синий – неба символ смелый,
Цвет красный – это символ чести,
Под этим флагом все мы вместе.
В России каждый понимает:
Флаг россиян объединяет.

Воспитатель:  У каждой страны есть  государственный флаг. Над Большим Кремлевским дворцом, где находится место пребывания Президента России всегда, ночью и днем, в хорошую погоду и в ненастье развивается бело-сине-красное полотнище. Такой же флаг мы видим и над другими зданиями, где находятся органы власти России. Это государственный флаг нашей Родины, один из важнейших символов государства. 
Кадет_6__________________________________________

Рассмотрите изображение государственного флага Российской Федерации – он представляет собой прямоугольное полотнище из трех одинаковых по размеру горизонтальных полос: верхняя – белого цвета, средняя – синего, нижняя – красного.   Что же означают цвета российского флага?
Для того, чтобы это вам предлагается выполнить небольшое задание. Вам предлагаются стихотворные отрывки, характеризующие цвета нашего флага. Прослушайте  эти отрывки, определите о каком цвете в них говорится и постарайтесь понять, что он означает.

Снежинки так прекрасны и легки, 
Как совершенны у ромашки лепестки, 
Как на доске строка написанная мелом, 
Мы говорим сейчас о цвете … (белом)

Спокойны и чисты рек русских воды 
Прозрачны и светлы как вечер зимний 
И благородны и просторны неба своды 
Художник их раскрасил в … (синий)

Россия много войн пережила 
И наши деды умирали не напрасно 
И верность Родине их к славе привела 
Под Знаменем Победы ярко-... (красным)

Воспитатель:  Мы смогли расшифровать цвета нашего флага. Они  никогда не выбираются просто так. Издревле каждый цвет имеет особое значение.  На Руси белый цвет означал мир, чистоту, правду; синий – небо, верность, веру; красный – смелость, доброту, честность, огонь и кровь,  так и в нашем флаге красный цвет – отвага, мужество и героизм;  синий  –  небо, благородство, белый – совершенство, чистота. 
Государственные флаги развеваются над теми зданиями, где работают главы государств, их поднимают в случае победы спортсменов на международных соревнованиях, в праздничные дни флагами украшают улицы городов и сел.   Государственный флаг – это знак (символ) свободы, независимости, самостоятельности государства.    

Кадет 7_______________________________

  Остановлюсь на флажном этикете.
В законе размеры Государственного флага не устанавливаются. Флаг может быть изготовлен любых размеров. Строго необходимо соблюдать соотношение ширины и длины флага, оно должно быть 2:3. Флаг города не может быть больше, чем флаг государства.
Наиболее почетными местами в ряду вывешенных флагов считается центр и левая от зрителя сторона. Если в страну приезжает важный иностранный гость, то флаг вывешивают рядом с флагом принимающего государства, левее от зрителя. Если гостей несколько, то флаги располагаются вряд по латинскому алфавиту.   Каждый гражданин России, устраивая какое – либо торжество, имеет право вывесить Государственный флаг.    
Описание флага, как правило, фиксируется в конституции, т. к. флаг – официальный символ государственной власти, олицетворяет суверенитет государства.
Кадет 8___________________________________

Помимо государственного флага в Российской Федерации есть еще два особых знамени. Первое из них знамя вооруженных сил России, представляющее собой красное полотнище. Это знамя Победы, под которым воевали наши деды и прадеды, которое взвилось над рейхстагом как знак взятия Берлина в годы Великой Отечественной войны. Второе знамя – это знамя военно-морского флота. Российскому военно-морскому флоту, подчеркивая преемственность славных традиций флота Петра Великого, по наследству перешел бело-голубой Андреевский флаг.

Воспитатель про знамя части….

Ведущий кадет: 

Государственному флагу, как святыне, отдаются высшие государственные почести. Его использование с нарушением Федерального конституционного закона о флаге от декабря 2000 г., а также надругательство над ним влечет за собой ответственность в рамках действующего закона.

Ведущий кадет___________________________________________

Двуглавый орел гордо парит над Россией уже более пяти столетий. Он стал эмблемой нашей страны в период ее освобождения от монголо-татарского ига. Герб показывает долгий путь страны от первых русских княжеств к многонациональному независимому Московскому государству и к могучей современной России.
Бело-сине-красный национальный флаг России был поднят на первых кораблях Российского флота. Было это три столетия назад в эпоху рождения морской силы России на Балтике, Северном и Азовском морях.
Мелодия нынешнего Государственного гимна России впервые прозвучала, когда Советская Армия и Военно-Морской Флот сражались с фашистами. Гимн стал величествен­ной песней — предвестником Великой Победы советского народа, внесшего решающий вклад в разгром фашизма в годы Второй мировой войны.
Государственные символы России, которые должен знать и уважать каждый, воплотили в себе историю и традиции нашего народа и нашего Отечества. Ты должен гордиться прошлым, настоящим и будущим своей страны. Эти государственные символы величия и могущества России достались тебе в наследство от предков. Какими они станут в будущем, зависит уже только от тебя.

Воспитатель

Товарищи кадеты!   Пришло время подвести итог нашего мероприятия. Сегодня мы с вами познакомились со значением государственной символики нашей Родины – России. Мне бы хотелось, чтобы вы всегда помнили, что вы – граждане великой страны, имеющей богатую и славную историю, чтили ее символы, гордились своей страной. Сегодня наша страна вступила в третье тысячелетие новой эры. Символы современной России: Государственный герб — двуглавый орел, Государ­ственный флаг — бело-сине-красное полотнище и Государственный гимн — «Россия — свя­щенная наша держава», были приняты накануне двадцать первого века. В них отражается вся многовековая история нашего Отечества.

На  этом наше мероприятие закончено – всем спасибо!

А теперь я вам предлагаю посмотреть выставку литературы, посвященной нашему мероприятию. Обратите внимание на книгу…….

Литература:

Государственная символика России. История и современность. И.В. Можейко (наглядное пособие, М. 2003г.)

Государственные символы России «Моя Родина – Россия» (пособие для 3-4-х классов начальной школы. М. 2002г.)

Государственные символы России. Герб, флаг, гимн. Е.В.Пчелов (учебное пособие для 5-9 классов, М. 2002г.

Дегтярев А.Я. История российского флага. – М.: Военный парад, 2000.

Заболотских Б. Во славу российского флага. – М., 1999.

Лебедев В. Державный орел России. – М.: “Родина”,1995.

Михайлов Г. Святыня российской державы. – Патриот Отечества, №1, 2002.

Прохоров А.М. Советский энциклопедический словарь. – М.: “Советская энциклопедия”, 1989.

Степанищев А.Т., Бородина О.И. Атлас по истории России. – М.: Владос, 2002.

Голованова М.П. Герб, флаг, гимн России- М: РОСМЭН, 2004г.

Артамонов В.А. Герб и флаг России 10-20 века – М: Юридическая литература, 1997г.

Шергин В.С. Государственные символы России – М: РОСМЭН, 2004г.

Разгон Лев. Наши славные символы – М: Детская литература, 1987г.

Михайлов В.Д. Государственные символы Удмуртской Республики. Ижевск: Удмуртия, 1994г.

Журнал «Читаем, учимся, играем», №5, 2003 г, стр.21

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/43313-scenarij-klassnogo-chasa-o-gosudarstvennoj-si