Формирование здоровых привычек: развитие речи через художественную литературу в ДОУ

Детство – уникальный период жизни человека, в процессе которого формируется здоровье. Все, что приобретено ребенком в детстве, сохраняется на всю жизнь. Можно научить ребенка хорошо бегать, прыгать, кататься на лыжах, но если у него не будет мотивированной потребности в этом, все эти навыки будут бесполезны в жизни.

Важно научить ребенка понимать, сколь ценно здоровье для человека и как важно стремиться к здоровому образу жизни.

Здоровый образ жизни – это не просто сумма усвоенный знаний, а стиль жизни, адекватное поведение в различных ситуациях.

Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Путешествие в страну здоровья»

Цель: продолжать формировать у детей навыки здорового образа жизни, учить заботиться о своем здоровье.

Задачи:

Формировать потребность в соблюдении навыков гигиены и опрятности в повседневной жизни;

Закреплять знания и умения о правильном использовании предметов гигиены, их назначении;

Развивать речь, расширять и активизировать словарный запас по теме «Здоровье»;

Воспитывать желание быть здоровым, интерес к дыхательной гимнастике, уважительное отношение друг к другу.

Оборудование:

Игрушка зайчонок в спортивной форме «Здоровячок», фонограмма «Паровозик Чух-чух», коробка с предметами личной гигиены (расческа, мочалка, мыло, зубная паста,зубная щетка, полотенце, носовой платок), дидактическая игра «Вредное-полезное», стаканчики с водой и соломинки, иллюстрации «Злые дети» и «Добрые дети».

Предварительная работа:

Беседа «Для чего нужна вода?», «Правильно питаться- здоровья набираться», «Если хочешь быть здоров -закаляйся!»;

Рассматривание иллюстраций «Полезные и вредные продукты»;

Чтение художественной литературы: К.Чуковский «Мойдодыр», «Доктор Айболит», З.Александрова «Купание», А.Барто «Девочка чумазая»;

Отгадывание загадок;

Проведение зарядки «Руки вверх мы поднимаем»;

Заучивание стихотворения на тему «Сохраним здоровье».

Ход занятия:

Воспитатель: Кто знает, когда мы здороваемся, что мы желаем?

Дети: Здоровья!

Воспитатель: Правильно. А что значит быть здоровым?

Дети: Это значит быть сильным, не болеть, быть крепким и выносливым, закаляться, делать зарядку.

Воспитатель: А вы здоровые дети?

Дети: Да!

Воспитатель: Сегодня к нам прискакал самый здоровый зайчонок, которого зовут Здоровячок. Он сильный и смелый. Его девиз :-«Бегай, прыгай, на лыжах катайся, здоровым быть всегда старайся!». А живет Здоровячок в Стране Здоровья, куда вас и приглашает. Хотите отправиться в путешествие с зайчонком? Тогда садитесь в поезд, Арсений будет машинистом, все встаем за ним.

(Звучит музыка « Паровозик», поезд приезжает на первую станцию.)

Воспитатель: Стоп! А вот и первая станция. Называется она «Спортивная». Вы спортом любите заниматься? А по утрам зарядку делаете? Молодцы! Давайте вместе с зайчонком проведем веселую зарядку.

Дети вместе с воспитателем делают зарядку:

«Руки вверх мы поднимаем

И тихонько опускаем.

Руки в стороны, вперед

И по кругу поворот.

По коленкам постучали,

На носочках поскакали.

Руки ставим на бочок,

Закружились как волчок.

Наклонись вперед, назад.

Головою покачай

И тихонько приседай!

Воспитатель: Молодцы! Отлично зарядились, теперь мы можем отправляться на следующую станцию. Садитесь, мы едем дальше!

(Под музыку дети приезжают на следующую станцию.)

Воспитатель: Мы приехали на вторую станцию, называется она «Водная». Ребята, а вы сегодня умывались? А зубки чистили? Ой, а что это за коробочка стоит и открыть ее велит? Но прежде чем открывать, загадки нужно отгадать.

* * *

Кирпичек розовый, душистый,

Потри его и будешь чистым. (Мыло)

* * *

Кто считает зубы Нале

По утрам и вечерам. (Зубная щетка)

* * *

С волосами я дружу,

Их в порядок привожу.

Благодарна мне причёска,

А зовут мена … . (Расчёска)

* * *

Вафельное и полосатое,

Гладкое и мохнатое.

Всегда под рукою,

Что это такое? (Полотенце)

* * *

На себя я труд беру:

Пятки, локти с мылом тру.

И коленки оттираю,

Ничего не забываю. (Мочалка)

* * *

Нос детишкам вытирает

Этот ткани лоскуток

Горе тем, кто забывает

Положить в карман … . (Платок)

Дети отгадывают загадки, воспитатель показывает отгадки, достаёт из коробочки.

Достаёт остальные предметы, дети рассказывают что это и зачем нужно.

Вместе с воспитателем дети находят ответ на вопрос, почему нельзя пользоваться чужими предметами личной гигиены.

Воспитатель: Чудесно! Отправляемся дальше.

(Под музыку дети приезжают на следующую станцию.)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, это третья станция, «Витаминная». А кто знает, где живут витамины?

Дети: В продуктах, фруктах и овощах.

Воспитатель: Посмотрите на картинку: какие веселые и добрые дети. Азнаете почему? Потому что они кушают только полезные продукты. А вот злые и вредные дети, потому что кушают очень вредную пищу. Давайте поиграем с вами в игру – накормим детей полезными и вредными продуктами.

Дидактическая игра «Вредное – полезное».

Воспитатель: Вы очень хорошо потрудились. Устали? Давайте немного отдохнем и физминутку проведем

Физминутка:

Для здоровья, настроенья

Делаем мы упражненье:

Руки вверх и руки вниз,

На носочки поднялись.

То присели, то нагнулись

И все вместе улыбнулись.

Воспитатель: Нам пора отправляться к последней станции .Поехали!

Звучит музыка, дети приезжают на последнюю станцию.

Воспитатель: Вот мы и приехали. Это станция «Воздушная». Ребята, как вы думаете, чем мы с вами дышим?

Дети: Воздухом.

Воспитатель: Да. А кто знает, как надо правильно дышать?

Дети: Носом.

Воспитатель: Конечно. Давайте с вами выполним упражнение на восстановление дыхания. Возьмите в рот соломинку, вдохните через нос и выдохните через рот, не выпуская соломинки. Повторите несколько раз.

Упражнение «Пузыри в стакане»

Воспитатель: Ребята, наше путешествие подошло к концу, пора возвращаться в группу. .Давайте пригласим зайчонка Здоровячка остаться в нашей группе.

Дети под музыку возвращаются в группу, садятся на стульчики.

Воспитатель: Мы вернулись назад. Давайте вспомним, что же нужно человеку, чтобы быть здоровым?

Дети: Нужно делать зарядку, умываться и чистить зубки, пользоваться только своими вещами, правильно питаться и дышать свежим воздухом.

Воспитатель: Правильно. А зайчонок Здоровячок будет вам помогать напоминать и выполнять правила здорового образа жизни. А теперь послушайте, как сохранить и укрепить здоровье:

Каждый твердо должен знать: здоровье надо сохранять.

Нужно правильно питаться, нужно спортом заниматься,

Руки мыть перед едой, зубы чистить, закаляться

И всегда дружить с водой.

И тогда все люди в мире

Долго-долго будут жить.

И запомним, что здоровье в магазине не купить!

Будьте здоровы!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/433236-puteshestvie-v-stranu-zdorovja