- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Содержание и методика преподавания курсов «Безопасность жизнедеятельности» и «Начальная военная подготовка»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занятия с использованием здоровьесберегающих технологий для детей старшей группы «Осенняя прогулка»
Конспект занятия
с использованием здоровьесберегающих технологий
для детей старшей группы
«Осенняя прогулка»
Выполнила: учитель-логопед
КостюченкоР.А.
Топки 2020
Задачи:
Развивать мелкую моторику;
Развивать общую моторику;
Научить детей расслаблению;
Совершенствовать приемы массажа;
Воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней;
Развивать быстроту реакции, координацию движений, воображение, ловкость;
Укреплять дыхательную мускулатуру;
Ход занятия
В -Доброе утро, ребята! Какие вы сегодня красивые, улыбчивые!
Я рада видеть всех вас в нашем спортивном зале. Предлагаю вам отгадать загадку:
Утром мы во двор идём —
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят. (Осень)
Правильно! Хотите прогуляться в осенний лес и посмотреть как там красиво?
Дети - Хотим!
В- Значит, будем собираться! Повторяйте за мной движения:
Логоритмика «Прогулка»
В лес отправимся гулять,
Будем весело шагать. Маршируют на месте.
На прогулку собираемся,
Очень быстро одеваемся.Имитируют застегивание пуговиц, надевание брюк.
Ботиночки мы надеваем,
Все обулись? Проверяем!Смотрят на ноги – сначала на носок, потом на пятку.
По тропиночке пойдем
Друг за дружкою гуськом.Идут по кругу друг за другом.
На носочки встали –
И к лесу побежали! Встают на носочки и бегут по кругу.
Встают в круг.
Давайте так же сделаем небольшую разминку для рук.Кинезиологическое упражнение « Осенние листья»
Раз, два, три, четыре ,пять, Поочередно загибать пальчики
Будем листья собирать , Сжимать и разжимать кулачки
Листья березы, листья рябины Поочередно соединять пальцы обеих рук
Листики тополя, листья осины
Листики дуба мы соберем
Маме осенний букет отнесем Пальцы растопырить, поворот рук вправо, влево
Теперь мы готовы отправиться в путешествие .
« В лес осенний на прогулку
Приглашаю вас пойти
Интересней приключенья
Нам, ребята, не найти!». – На право шагом марш!
Мы в лесу осеннем целый день гуляли
Любовались красотой воздухом дышали
Под ногами листьями выстлана Земля (ходьба друг за другом)
Идем на носочках, ступая слегка.
Вот деревья встали у нас на пути (ходьба на носках)
Оббежать их надо иль обойти (бег змейкой)
Тучка невеличка дождик прислала нам (ходьба по кругу)
Побежим под дерево спрячемся мы там (бег по кругу)
Мы в лесу осеннем целый день гуляли (ходьба по кругу)
Желтые и красные листья собирали (взять по 2 листочка)
Упражнение на дыхание «Листочки»
Мы листочки, мы листочки,
Мы веселые листочки,
Мы на веточках сидели,
Ветер дунул –полетели.
Воспитатель показывает
правильное выполнение
упражнения: носом вдохнули,
сложили губы трубочкой и долго
дуем на листочки, как ветерок.
Следить за тем, чтобы при вдохе
рот был закрыт.
В- «Ребята на полянке нас ждут ежики , давайте поскорее до них доберемся!»
Основные виды движений.
Первое задание: «Перепрыгни лужи» (прыжки на двух ногах из обруча в обруч).
Второе задание: «Пролезь через норку » (пролезть через тоннель,).
Третье задание: «Пройди по мостику» (ходьба по гимнастической скамейке, руки в стороны и спрыгивание с неё на полусогнутые ноги).
В-«Вот мы и добрались мы до полянки,(детей встречают игрушки- ежики, раздать детям шарики Су-Джок)
Пальчиковая игра с использованием Су-Джок «Ежики»
Вот бежит колючий ежик.
У него не видно ножек. Мяч между ладонями. Прокатить до кончиков пальцев
Я хочу тебя погладить одной руки, а затем другой.
Я хочу с тобой поладить. Мяч между ладонями. Крепко сжать ладони, затем
Я хочу с тобой играть: выпрямить пальцы.
Ловко прыгать и летать. Перебрасывать мяч из одной руки в другую. При ловле
А теперь дорожкой той мяча сжимать мяч, чувствуя колючки.
Еж придет к себе домой. Положить мяч на тыльную сторону ладони левой руки,
прикрыть его ладошкой правой руки и медленно
катить мяч на ладошку левой руки, не отрывая рук от
мяча, перекатить мяч на другую руку круговыми движениями.
В-Молодцы! Хорошо с ежиками поиграли.
Давайте покажем ежикам какие вы ловкие и гибкие.
Стретчинговые упражнения.
Сидя, ноги вместе, наклоны вперёд, к носкам;
Сидя, ноги врозь, наклоны вперёд к правой ноге, затем к левой ноге;
«Маленькая бабочка». Сидя, стопы соединить, развести колени в стороны как можно шире. Спина прямая.
«Большая бабочка». Лёжа, ноги вверх, развести прямые ноги в стороны как можно шире, помогая руками. Затем ноги соединить, опустить на пол.
«Наклоны в стороны». Сидя «по-турецки», наклониться в правую сторону, левая рука над головой, правая сбоку в упоре, то же в другую сторону.
«Выгляни в окошко». Сидя «по-турецки», сделать круглое «окошко» с помощью рук. Движение головой вперёд-назад.
Ежикам очень понравились ваши упражнения , и они подарили волшебное яблоко, которое поможет нам вернуться домой. Ежики очень дружные, давайте покажем им какие и вы дружные ребята.
Релаксация «Цепочка дружбы»:
- Потрите ладони, почувствуйте тепло!
- А теперь поделитесь теплом друг с другом: протяните ладони соседям!
- Закройте глаза.
А теперь откройте глазки, вот мы и вернулись в детский сад.
Мне очень понравилось с вами гулять по осеннему лесу. Ребята, что вам больше всего понравилось и запомнилось (ответы детей).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/433509-konspekt-zanjatija-s-ispolzovaniem-zdorovesbe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Преподавание русского языка в СПО»
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.