- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодний утренник
Средняя группа
Взрослые действующие персонажи: Дед мороз,Снегурочка,Снеговик.
Детские персонажи: Медведь, зайцы, снежинки,лиса.
Я весёлая Снегурка, к вам из леса я пришла
Чтобы ёлка не скучала, в лес назад не убежала
Будем новый год встречать, и Мороза в гости ждать!
Волшебный фонарик в зимнем лесу.
Ср.гр.
Взрослые персонажи: Д.М.,Снегурочка,Снеговик.
Детские персонажи:Медведь,зайцы,снежинки,лиса.
Дети входятв зал « Под Новогоднюю музыку»и встают вокруг ёлки, их встречает Снегурочка.
Снегур:Я весёлая Снегурка, к вам из леса я пришла
Чтобы ёлка не скучала, в лес назад не убежала
Будем новый год встречать, и Мороза в гости ждать!(Обращается к детям)
К елке ближе подойдите все игрушки разглядите,
Полюбуйтесь не спеша правда, елка хороша? (Ответы детей).
1р: Здравствуй ёлочка лесная,серебристая густая
Ты под солнышком росла и на праздник к нам пришла
2р:В замечательный наряд ёлочка оделась,
Ей порадовать ребят очень захотелось
3р: На ветвях ее блестят новые игрушки,
Ярко звездочка горит на ее макушке.
4р:Тыпришла на радость детям,
Новый Год мы вместе встретим
Дружно песню запоём,хоровод свой заведём!
2.ХОРОВОД «В ГОСТИ К ЁЛКЕ МЫ ПРИШЛИ»
1кПо дорожке весело наши ножки шли
И к нарядной Ёлочке в гости мы пришли
Пр: Ой-ой-ой,ай-ай-ай ёлочка большая!
Ой-ой-ой,ай-ай-ай Красота какая!
2кПод зелёной ёлочкой все хотят плясать
Ёлка машет ветками,чур не отставать!
3к Мы тебя погладим все,только не колись
Огоньками яркими,ёлочка зажгись!
Снегур:Ты фонарики нам ёлочка зажги
Пусть ребяток наших радуют они!
Будем с ёлочкой играть, огонёчки зажигать?(ответ детей)
2.ИГРА С ЁЛОЧКОЙ
Снегур: Дед мороз всё не идёт,а ведь скоро Новый год!
Ой,ребятапосмотрите,письмо на ёлке!(читает)
Я вам ёлочку послал,сам на ёлку опоздал
Но у вас я скоро буду и подарки не забуду
Вы же в лес за мной идите и в лесу меня найдите
Берегите только нос,шлёт привет вам Дед Мороз!
Снегур: Кто пойдёт в лес за Д.М.?
Мы все вместе отправимся за Д.М. в лес!
Потеплее одевайтесь,в путь дорогу собирайтесь!
Скоро сани будут тут,нас до леса довезут!(Дети встают в круг,)
3.ХОРОВОД « САНОЧКИ»
1к Сами саночки летят стелится позёмка
И бубенчики звенят на морозе звонко
Пр: Динь, динь, динди- линь,синими лесами(Дети хлопают
Едут,едут,динь-дилинь сани с бубенцами!
2кВетер дует впереди,обгоняет санкипо кругу)
Остаются позади снежные полянки
Снегур: Вот и зимушка зима, все дороги замела
Все дороги все пути,не проехать не пройти
Ну-ка прислушайтесь,кто-то идёт!
Наверное дед мороз нам подарки несёт!
К нам идёт снеговичок,славный, милый толстячок,
Он полянкуохранял,снег метелкой подметал.(Выходит Снеговик и под музыкуподметает снег, затем встаёт перед ёлкой)
Сн-к: Мороз и стужу лютую я очень уважаю,
Сосульки и мороженое просто обожаю.
Наряд мой весь из снега и снежный я внутри,
Морковка вместо носа,в руках метла, смотри! (Стоит, важно подняв нос и опираясь на метлу, снегурка пытается с ним поздороваться,а снеговик «примёрз» и не может сойти с места).
Сн-ка:Ночью сильный был мороз, снеговик к земле примерз.
Его надо отогреть, дружно песню ему спеть.
4.ИСПОЛНЕНИЕ ПЕСНИ «СНЕГОВИК».(Встают вкруг возле снеговика, затем, взявшись за руки, кружатся в парах и обнимаются.)
1к:Снеговик, Снеговик, ты такой хороший,идут по кругу
Снеговик, Снеговик, хлопай нам в ладоши.
ПР: Будем мы как мячикипрыгают
Весело скакать,
Вот так вот, вот так вот,
Повтори опять.
2к:Снеговик, Снеговик, ты такой хороший, идут по кругу
Снеговик. Снеговик, хлопай нам в ладоши.
ПР:Будем мы, как куколки,пружинка
Дружно приседать,
Вот так вот, вот так вот ,
Повтори опять.
3к:Снеговик, Снеговик, ты такой хороший, идут по кругу
Снеговик. Снеговик, хлопай нам в ладоши.
ПР: Будем мы, как клоуны,приставляем руки к носу
В цирке выступать,
Вот так вот, вот так вот,
Повтори опять. Всё!
Сн-к:С вами весело плясать! Могу я двигаться опять!
А что вы делаете в лесу?
Сн-ка:Мы,снеговик получили письмо от Д.М. и приехали .чтобы пригласить вас с ним на праздник в детский сад.
Сн-к: Я сам ищу дедушку,он наверно ходит по лесу, у него ведь много дел перед праздником.
Ой! Что-то светится в снегу,я возьму и посмотрю
Ай,фонарик,что за диво,до чего же он красивый!
И конечно не простой,онволшебный,вот какой!
Медв: Кто берлогу осветил и медведей разбудил?
Сн-к: Нас вы мишки извините,несердитесь,не ворчите,
А ответьте на вопрос,не проходил здесь Дед Мороз?
Медв: Мы дорогу позабыли ,давно к деду не ходили
Вы спросите у зайчат,они знают ,но молчат!(Уходят)
Сн-к:А, теперь ты попробуй, Снегурочка!(Даёт ей фонарик)
Сн-ка: Ты фонарик посвети,помоги зайчат найти
Красным светом посвечу и зайчатокотыщу!
ТАНЕЦ ЗАЙЧАТ.
Сн-ка: Вы по лесу всё скакали,дед Мороза не видали?
Зайцы: Мы не знаем ничего,мы не видели его
Вот снежинки точно знают,
Целый день в лесу летают!(Уходят)
ТАНЕЦ СНЕЖИНОК.
Сн-ка: Вы снежинки нам скажите ,и дорогу покажите
Где нам дедушку найти и на праздник привести?
Снеж: Все тропинки замело, все дороги занесло
Дед Мороза мы не видели в лесу
Повстречали только рыжую лису!
Сн-ка:А теперь ты,Снеговичок!
Сн-к:Я секрет один скажу, как вам быть я научу
Чтобы дедушку позвать,надо весело сыграть!
Сн-ка: А где же музыку нам взять?
Сн-к: А фонарик волшебный нам обязательно поможет!
Сн-ка: Музыку дедушка обязательно услышит
Давайте встанем в круг и будем его ждать!
Сн-к: Ты фонарик посвети, помоги нам музыку найти!
ИГРАВ ОРКЕСТРЕ
.(Дети играют на заранее розданных инструментах)
(Входит Д.М.)
Д.М: Молодцы мои ребята и медведи и зайчата
Вашу песню услыхал и к ребятам прибежал
В сани нам пора садиться и на праздник торопиться!
(Д.М.встаётвпереди, дети на «саночках»следом за ним и объезжают вокруг ёлки )
Д.М:Как детишек много в зале,славный праздник будет тут
Верно звери мне сказали,что меня ребята ждут
Через все прошёл преграды снег меня запорошил
Знал,что здесь мне будут рады,потому сюда спешил
С Новым годом поздравляю всех детей!
С Новым годом поздравляю всех гостей!
Рад я встретиться с друзьями,
Веселиться будем с вами!
А теперь честной народ,встанем дружно в хоровод!
Хоровод Чок, чок, каблучок
Д.М: Я сегодня очень добрый,я с ребятами дружу
Никого не заморожу,никого не простужу
Мне ручонки протяните и ладошки покажите!
Их морозить буду я, берегите их друзья!
ИГРА « ЗАМОРОЖУ»
Д.М.: Молодцы ребята,смелые,ловкие,умелые!
Хорошо я поиграл,но немножечко устал
Нужно деду отдыхать,ну а вам стихи читать!
СТИХИ ДЛЯ ДЕДА МОРОЗА.
Реб: То полями, то лесами,
Мимо сосен и берёз,
К нам на тройке с бубенцами
Приехал Дедушка Мороз.
Реб: Красив у елочки наряд,
И Морозу каждый рад
Он играет и поет,
Что за славный Новый год!
Реб: В каждый дом он свет приносит,
У него подарков — воз!
Всем подарки преподносит.
Добрый Дедушка мороз.
Реб: Мы будем веселиться
И петь, и танцевать,
Под елочкой кружиться
И с дедушкой играть!
(Д.М.хвалит, гладит детей, а в рукавице пищалка)
Д.М.: Странные какие то дети здесь в детском саду, пищат почему-то
Сн-к: Дедушка, да это у тебя рукавица какая-то странная…
Д.М.: А что, рукавица, как рукавица (снова раздаётся писк),да правда ,что-то с моей рукавицей не так, ну-ка, ну-ка(вытаскивает из неё птичку),ах ты моя птичка невеличка, я совсем забыл ,по лесу гулял и её замёрзшую подобрал, да и спрятал в рукавицу, чтобы отогрелась, вот она ираспищалась , иди садись на ёлочку и не мёрзни больше!
ХОРОВОД С ДЕДОМ МОРОЗОМ.
Ведущая:Мы играли и плясали,
Пели и стихи читали,
Праздник завершать пора,
Ждет подарков детвора.
Дед Мороз: Про подарки помню я,
Только где они, друзья?
Снегурочка: Случилась, Дедушка Мороз, беда, подарки все пропали.
Дед Мороз:Как пропали?
Снегурочка: Мы нашли пустой мешок.(показывает мешок) Мы решили тебе помочь.
В этот мешок мы собрали песни, танцы и стихи о том, что может быть в подарках.
Дед Мороз: Сейчас посох мой волшебный
Чудо сотворит,
Стихи все ваши, песни, танцы
В подарки превратит!
Дед Мороз:
Будем колдовать… Клади мешок под ёлку…, снежком засыпь….
(кладут под белую ткань, где лежит второй мешок с подарками).
Звучит музыка.
Дед Мороз:Снег холодный, снег искристый,
Ты прекрасный, белый, чистый,
Превратись скорей в подарки
Для ребят в пакетах ярких.
А теперь на снег подуем (дуют), хлопнем громко – (хлопают)раз, два, три!
И подарки получи.
Дед Мороз: А вот вам и подарки
Красивые и яркие!
Звучит музыка, Дед Мороз и Снегурочка раздают детям подарки.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/433619-novogodnij-utrennik


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- «Предшкольная подготовка»
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Проектная и исследовательская деятельность обучающихся: организация учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания математики
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.