Конс пект «Наша доблестная армия»

Тема

«Наша доблестная армия»

Образовательная область

Познавательное развитие

Форма педагогического мероприятия

Непрерывная образовательная деятельность

Возраст детей

Старшая группа (от 5 до 6 лет)

Цель

Закреплять знания детей о Российской Армии.

Задачи

Расширять представление детей об армии, о родах войск; формировать умение рассказывать о службе в армии отцов, дедушек.

Развивать сообразительность, смекалку, логическое мышление, память, внимание; стимулировать речевую активность детей.

Воспитывать уважение к защитникам Родины, гордость за свой народ, любовь к Родине.

Средства обучения

Мультимедийная установка, фильм об армии, картинки с изображение профессий различных родов войск, суши, миря, неба, афиша, билеты, жетоны, магнитная доска, мольберты.

Предварительная работа

Беседы об армии, рассматривание альбомов, пение песен, слушание музыкальных произведений, чтение художественных произведений на военную тематику, толкование пословиц и поговорок о воинской службе, сюжетно ролевые игры, оформление фотовыставки «Мой в армии служил», детские проекты.

Форма организации детей

Фронтальная

Индивидуальная

Структурные части образовательной деятельности

Содержание

игровых заданий

Деятельность

Форма организации детей

Результат

Педагога

Детей

1.Организационно-мотивационная

Познавательно-практическая

Рефлексия

Мотивация на предстоящую деятельность

Показ фильма

Презентация проекта

Физкультминутка

Рассказы детей

Презентация проекта

Дети, вы обратили внимание, что в нашей группе висит афиша.

Давайте я вам прочитаю, что на ней написано.

Чего не хватает на афише?

Придумайте название, рассмотрев афишу.

Давайте подпишем афишу.

Сегодня я вас приглашаю посетить кинотеатр, чтобы посмотреть кино. Но прежде чем, пойти вспомним о правилах поведения в кинотеатре.

Дети, у меня есть жетоны, которые можно обменять на билет. Возьмите жетон и подойдите к кассе.

Лилит М. будет кассиром, а я контролёром.

Я проверю ваши билеты, и вы займите место, согласно номеру в вашем билете. Я предлагаю внимательно посмотреть фильм.

Просмотр фильма.

Закончился просмотр фильма, сейчас мы выйдем из кинозала и побеседуем.

О чём рассказал нам этот фильм?

Как вы думаете, подходит ли название фильму, которое м придумали?

Вы догадались, о чём мы сегодня будем говорить?

Почему?

Давайте присядем, а Даша Ч. Представит свой проект.

Детский проект «ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА. Когда возник праздник и почему он так называется?»

Когда возник этот праздник?

Почему он так называется?

А кто такие защитники Отечества?

Правильно, защитники отечества – это те, кто защищает Родину, охраняет, оберегает, предупреждает об опасности.

Чтобы сильным статьи ловким (Руки в локтях сжимаем и разжимаем.),

Приступаем к тренировке (Маршируем.)

Носом вдох, а выдох ртом. (Руки на поясе, вдох-выдох.)

Дышим глубже, (Руки вверх-вдох; руки вниз-выдох.)

А потом шаг на месте, не спеша. (Шагаем на месте.)

Как погода хороша! (Прыжки на месте.)

Не боимся пороши, (Шагаем на месте.)

Ловим снег – хлопок в ладоши. (Хлопаем в ладоши.)

Руки в стороны, по швам, (Руки в стороны.)

Хватит снега нам и вам. (Хлопаем в ладоши.)

Мы теперь метатели. (Изображаем метание левой рукой.)

Бьём по неприятелю. (Изображаем метание правой рукой.)

Размахнись рукой – бросок! (Изображаем метание левой (правой) рукой.)

Прямо в цель летит снежок. (Хлопаем в ладоши.)

Мы станем все военными, (Шагают на месте)

Большими здоровенными. (Руки вытянуть вверх, опустить через стороны)

Будем в армии служить,

Будем Родину любить (Движения повторяются)

Сад и дом свой охранять, (Наклон вперёд, смотрим в бинокль.)

Будем мир мы защищать! (Шагают на месте)

У каждого народа, в каждой стране есть своя армия. В России тоже есть армия, и она не раз защищала свой народ от захватчиков.

Ваши дедушки и папы тоже служили в армии, подойдите к стенду и расскажите кем.

Давайте присядем, а Соня расскажет о своём папе.

Детский проект: «Мой папа военнослужащий».

Дети, о какой профессии шла речь?

Какие вы знаете рода войск?

-А теперь подойдите к столам и выполните задание:

- На столах лежат большие картинки, сколько их?

Значит, вам нужно разделиться на три команды. У каждого из вас на груди отличительный знак. Знаки разного цвета. Зелёный цвет –суша – одна команда: синий – вода – вторая команда; белый – воздух – третья команда.

Каждая команда должна выбрать одну большую картинку в соответствии с вашим цветом и прикрепить её на доску.

С каким родом войск можно соотнести эту картинку?

А эту?

Перед вами много карточек, на которых изображено всё то, что относится к разным родам войск. Ваша задача: отобрать среди них те карточки, которые относятся к роду войск, изображённых на картинке вашей команды. Маленькие карточки расположите рядом с большой картинкой.

Назовите профессии, которые относятся к сухопутным войскам,

Военно-Морскому Флоту,

Военно-Воздушным Силам.

Скажите, какая профессия нужнее в армии?

Да, в армии каждая профессия нужна, каждая важна. А почему вы так думаете?

Молодцы ребята. Вы справились с задание.

Давайте ещё раз вспомним, о каком празднике мы сегодня говорили?

Кому посвящён этот праздник?

Что нужно делать, чтобы стать похожим на них?

Кому вы расскажите о том, что узнали?

Я надеюсь, когда вы вырастите, то станете надёжными защитниками Отечества.

Да, обратили внимание.

Слушают воспитателя.

Названия фильма.

«Защитники Отечества», «Наша доблестная армия».

В кинотеатр приходить вовремя. Во время просмотра не разговаривай, не шуми.

Берут жетоны и меняют на билет.

Садятся на места.

Выходят из кинозала.

Об армии, родах войск, защитниках Отечества.

Да, подходит.

О защитниках Отечества.

Скоро праздник 23февраля – День Защитника Отечества

Защита проекта

Ответы детей.

Солдаты, которые защищают Отечество. Это воины, то есть солдаты, которые защищают нашу Родину от врагов, охраняют, оберегают, предупреждают об опасности.

Дети выполняют физкультминутку.

Дети рассказывают о своих папах.

Защита проекта.

О военнослужащем

Сухопутные войска, Военно-Морской Флот, Военно-Воздушные Силы

Три

Делятся на команды

Прикрепляют картинку на доску.

Сухопутные войска, Военно-Морской Флот, Военно-Воздушные Силы.

Дети выполняют задание.

Называют профессии.

Все профессии важны.

Наша страна огромна, и защищать её необходимо и с воздуха, и на море, и на суше (земле).

23февраля, День Защитника Отечества.

Мужчинам, военным: морякам, пограничникам, танкистам, лётчикам.

Много тренироваться, быть смелым, сильным, быстрым, метким, дисциплинированным.

Можно поделиться с семьёй, друзьями.

фронтальная

Индивидуальная

Фронтальная, разм ещены на стул ьях

Индивидуальная

Фронтальная

Индивидуальная

Фронтальная

Дети заинтересовались

Обогащение словаря детей

У ребёнка формируется обобщённые представления, умения выступать публично.

Дети отдохнули.

У ребёнка формируется обобщённые представления, умения выступать публично.

Развитие речи у ребёнка