Проект гражданско патриотического и правового воспитания в дошкольном образовательном учреждении «Все на выборы»

МДОУ № 38 «Детский сад Будущего»

Проект

гражданско – патриотического и правового воспитания в дошкольном образовательном учреждении

«Все на выборы».

Составитель:

Старший воспитатель Елена Валерьевна Борноволокова

ГО Богданович, 2020

Содержание

Пояснительная записка

1. I этап

Беседа «Мы живём в России»

Досуг «Росиночка - Россия».

2. II этап

Беседа « С Конституцией дружить – значит по закону жить».

Тематический досуг «Теперь я - гражданин России!».

3. IIIэтап.

1 часть

Тематический досуг «Предвыборная кампания кандидатов в Президенты».

2 часть (итоговая)

Фотоотчёт «Наш выбор».

4. Заключение.

Пояснительная записка

Патриотизм – преданность и любовь

к своему отечеству, к своему народу.

С.И.Ожегов. Толковый словарь русского языка.

В настоящее время гражданско - патриотическое и правовое воспитание одно из актуальных направлений государственной политики в образовании. Формирование будущего гражданина должно начинаться с дошкольного возраста, последовательно и систематически: воспитание у ребёнка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, родному городу; расширение представлений о своей стране, знакомство с символами государства; правами и обязанностями граждан России.

Таким образом, гражданско - патриотическое и правовое воспитание является одной из важнейших задач дошкольного образовательного учреждения, поэтому важно создать условия для активного познания ребёнком социальной действительности окружающего мира. Прививая основы правового сознания жизни в свободном обществе, развивая чувство ответственности и гордости за свою страну, формируя первичные представления об избирательном праве, мы воспитаемгражданина и патриота, который и во взрослой жизни не останется равнодушным к проблемам страны, своего народа, научатся, ответственно относится к праву «избирать и быть избранным».

Укрепление российской государственности, возрождение экономической мощи и духовной силы России связано с возрождением традиций гражданско – патриотического и правового воспитания подрастающего поколения. О значимости гражданского  и патриотического  воспитания   молодежи  неоднократно говорилось в Посланиях Президента РФ В.В. Путина  Федеральному собранию РФ.

Осуществление работы по данному направлению обусловлено существующей социальной ситуацией и подтверждается нормативно – правовыми документами. Нормативно-правовые аспекты патриотического воспитания определяются в  государственных документах Российской Федерации – Конституции РФ, федеральных законах, постановлениях Правительства РФ, федеральных программах. 

Статья 70 Конституции РФ  определяет «Государственный флаг, герб и гимн Российской Федерации, их описание и порядок официального использования устанавливаются Федеральным Конституционным законом».

Указы  Президента Российской Федерации «О дне Государственного Флага Российской Федерации № 1714 от 15 апреля 1994г.»,  «О знамени Победы» № 561 от 15 апреля 1996г. регламентируют  государственные символы Российского Федерации.

Указ Президента Российской Федерации № 727 от 16.05.1996г. «О мерах государственной поддержки общественных объединений, ведущих работу по военно-патриотическому воспитанию молодежи»,  а также  федеральные Конституционные законы  о днях воинской славы (победных днях) России от 10 февраля 1995г.; о  воинской обязанности и военной службе от 28марта 1998г.; о государственной поддержке  молодежных и детских общественных объединений» от 26 марта 1995г.; о   Государственном Флаге Российской Федерации от 23 декабря 2010г.; о Государственном гербе Российской Федерации от 25 декабря 2010г.; о Государственном Гимне Российской Федерации от 25 декабря 2010 г. формируют правовую базу гражданско-патриотического воспитания.

Письмо Минобразования РФ «О гражданском образовании и изучении Конституции Российской Федерации»;   Приказ Минобразования РФ от 09.12.94г. № 479 «Об изучении Конституции Российской Федерации в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации»; Инструктивное письмо  Минобразования РФ  «О гражданском образовании учащихся  общеобразовательных учреждений Российской Федерации» от 15.01.2010 г.   № 13-51-08/13;  Указ Президента Российской Федерации от 19 декабря 2012 г. N 1666 «О стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года»; Указ Президента РФ от 29.05.2017 N 240 Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия детства; Постановление Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. N 996 «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года».

Дошкольное детство является периодом открытости различным социально-нравственным, духовным и педагогическим воздействиям и готовности к их принятию. Именно педагоги детского сада могут заложить в детей то зерно патриотизма, которое в дальнейшей жизни уже взрослого человека будет твёрдой основой гражданственности, морали, воспитанности и любви к Родине.

Цель проекта:  

Познакомить детей с гражданскими правами и обязанностями, дать элементарные представления о предвыборной кампании и проведении выборов. Воспитывать гражданина и патриота своей страны.

Задачи проекта:

Познакомить дошкольников с процедурой голосования в период проведения выборов.

Дать элементарные знания о правах человека.

Воспитывать гражданскую ответственность.

Развивать у детей чувство собственного достоинства, осознание своих прав.

Развивать нравственные нормы поведения и моральные качества ребенка.   

Участники проекта: Воспитанники старшего дошкольного возраста, педагоги ДОУ, родители, социальные партнеры

Проект предусматривает три этапа реализации.

I этап

Чтение художественной литературы, пословиц, отгадывание загадок, раскрашивание флага. Разучивание стихов, песен о Родине. Конкурс рисунков на тему «Природа моей Родины».

II этап

Беседа « С Конституцией дружить – значит по закону жить».

Предварительная работа: Целевая прогулка к избирательному участку.

Цель:Развивать у детей представления об основах права и правовой культуры. Способствовать формированию основ знаний дошкольников  о Конституции, как главном законе России, способствовать формированию уважительного и ответственного отношения к законам нашего государства. Активизировать словарь: гражданин России, свидетельство о рождении, паспорт гражданина РФ, президент, выбор, голосование.

Тематический досуг «Теперь я - гражданин России!».

Цель: познакомить детей с процедурой получения паспорта в городе Богданович. Формирование чувства причастности к событиям, которые происходят в мире, государстве, городе. Активизировать словарь: паспорт, свидетельство о рождении.

III этап.

1 часть

Тематический досуг «Предвыборная кампания кандидатов».

Цель: познакомить детей в игровой форме с процедурой проведения предвыборной кампании и непосредственно выборами. Пробудить интерес к явлению общественной жизни. Показать роль взрослых в делах своей страны.

Материалы: рекламные плакаты, атрибуты принадлежности к партии, аналог избирательной урны и бюллетеней.

Заключение.

Подготовка и реализация проекта явилась интересным опытом и для педагогов, детей и родителей. Дети проявили творческие способности, исполняя роли избирателей, как взрослые граждане нашей страны.

По итогам участия в проекте дети имеют представления об основах права и правовой культуры. Получили основы знаний  о Конституции, как главном законе России, познакомились с процедурой проведения предвыборной кампании и непосредственно выборами. У детей пробудился интерес к явлениям общественной жизни, они больше узнали о роли взрослых в делах своей страны. Дети стали проявляют интерес к стране, в которой живут.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/433746-proekt-grazhdansko--patrioticheskogo-i-pravo