- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Познавательно-исследовательский проект «Мир цветов» для детей старшей группы ДОУ
Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели группы, музыкальный специалист.
Тип проекта: познавательно – исследовательский, творческий, коллективный, краткосрочный (1 неделю).
Цель проекта: знакомство с разнообразием цветущих растений, их связью со средой обитания.
Задачи проекта:
-Расширение и уточнение представлений детей о цветущих растениях и их разнообразии;
-Закреплять понятия: комнатные, садовые, луговые, лекарственные растения.
-Формировать бережное отношение к растениям, развивать желание ухаживать за ними.
-Воспитывать любовь к прекрасному, красоте окружающего мира.
-Развивать творческие способности детей, аппликация цветика семицветика.
Комитет по образованию Администрации города Подольска
Муниципальное образовательное учреждение начальная школа - детский сад
№58
Проект «Мир цветов»
Подготовила
Воспитатель
Первой квалификационной категории
Тужилкина Л.Г.
г.Подольск
Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели группы, музыкальный специалист.
Тип проекта: познавательно – исследовательский, творческий, коллективный, краткосрочный (1 неделю).
Цель проекта: знакомство с разнообразием цветущих растений, их связью со средой обитания.
Задачи проекта:
-Расширение и уточнение представлений детей о цветущих растениях и их разнообразии;
-Закреплять понятия: комнатные, садовые, луговые, лекарственные растения.
-Формировать бережное отношение к растениям, развивать желание ухаживать за ними.
-Воспитывать любовь к прекрасному, красоте окружающего мира.
-Развивать творческие способности детей, аппликация цветика семицветика.
Ожидаемые результаты проекта:
-Дети знают названия разнообразных цветущих растений, их особенности.
-Умеют ориентироваться в видах растений (комнатные, садовые,).
-Понимают необходимость бережного и заботливого отношения к цветами.
-Видят красоту окружающих цветов.
Итоговое мероприятие:
Выставка детского творчества «Цветик семицветик».
Методы, используемые в реализации проекта:
Исследовательские: уход за комнатными растениями, наблюдения за цветущими цветами и бутонами, наблюдение за цветами в разные погодные условия (самостоятельное, коллективное).
Наглядные: иллюстрации, фото, картины художников, живые объекты.
Слушание музыкальных произведений.
Формы организации по реализации проекта:
Игровая деятельность: дидактические, экологические, настольные и др. игры.
Детское экспериментирование (наблюдения, исследования).
Художественно-творческая деятельность воспитанников (рисование, аппликация и др).
Трудовая деятельность (работа в уголке природы – уход за растениям).
Образовательная деятельность: решение проблемных задач.
Этапы работы над проектом:
Подготовительный.
-Определение уровня знаний детей по теме проекта.
-Подбор и изучение литературы по теме проекта.
-Создание развивающей среды: дидактические игры, демонстрационный материал.
Основной.
Цикл познавательных занятий.
Просмотр мультимедийных презентаций «Путешествие в царство комнатных растений», «Весенние первоцветы».
Отражение результатов познавательной деятельности через художественно – творческую деятельность детей.
Заключительный.
Анализ и обобщение результатов познавательно – исследовательской деятельности детей.
Выставка детского творчества «Цветика семицветика»
Реализация проекта
Познавательное развитие:
Ознакомление с природой:
- «Что меняется весной»;
- уход за комнатными растениями.
Исследовательская деятельность:
- «Как пьет растение?»;
- «Где лучше расти?»;
- «Цветы не поливаешь, что произойдет?»;
- «Как продлить жизнь срезанным цветам?».
Речевое развитие:
Коммуникация:
- Беседы – «Мой любимый цветок»,
«Какие комнатные растения живут у вас дома?»,
«Какие цветы растут на даче?»,
«Что мне больше всего запомнилось и понравилось».
- Наблюдения – комнатными растениями в группе и цветами на участке.
Развитие речи:
- Заучивание П.Соловьева «Подснежник».
Чтение художественной литературы;
- Сказки, стихи – «Как поссорились растения»,
Чтение сказки просмотр мультфильма « Цветик семицветик»
- Словотворчество (стихи, загадки,).
Художественно – эстетическое развитие:
Рисование:
- «Мимоза» (ватные палочки).
- «Мой любимый цветок» (по выбору детей).
Лепка:
- «Волшебные цветы».
Аппликация:
- «Цветик семицветик»
Музыка:
- «Вальс цветов» П.И.Чайковский.
- «Цветы» В.Моцарт.
- «Вальс цветов» Шопен.
-игра на музыкальных колокольчиках.
Социально – коммуникативное развитие:
Игровая деятельность:
- Дидактические игры
«Собери цветок»;
«Какого цветка не стало»;
«Четвертый лишний»;
«Найди такой же»;
«Загадай, мы отгадаем».
- Подвижные игры
«Солнышко и дождик»;
«Цветы и ветер»;
«Растения».
Труд:
- Полив и мытье комнатных растений.
- Черенкование комнатных растений.
- Пересадка комнатных растений.
Фото отчет
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/433995-proekt-mir-cvetov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- «Техника безопасности в кабинете технологии: организация и проведение инструктажа»
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.