- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогоднее приключение: как малыши с Дедом Морозом огоньки у лисички вернули
Сценарий новогоднего утренника во 2 младшей группе
“Лиса проказницпа”
Под музыку дети заходят в зал. Встают перед ёлкой круг 1.
Вед. - Здравствуй, ёлочка густая ты пришла к нам в детский сад,
Чтобы с нами веселиться, чтобы радовать ребят!
Хоровод «В ГОСТИ К ЕЛКЕ МЫ ПРИШЛИ» 2.
Вед. - Наша елка всем на диво и стройна и велика.
Сядем тихо и посмотрим на нее издалека.
Звучит волшебная музыка
Вед. - Ой, ребята, тише, тише,… что за звон чудесный слышу?
Рой снежинок шелестит, к нам Снегурочка спешит!
Звучит музыка, в зал входит Снегурочка 2.
Снегурочка - Здравствуйте, мои дорогие друзья!
Вы узнали меня? Снегурочкой зовут меня.
Всем я зимний шлю привет: взрослым и детишкам,
Папам, мамам, бабушкам, девчонкам и мальчишкам.
Мне нравится мороз и ветер и когда у ёлочки танцуют дети.
ТАНЕЦ ВОЗЛЕ ЕЛКИ(возле елочки идем) 3
Снегурочка Что-то ёлочка не светит. Давайте скажем ёлочке!
Хлопай, хлопай, говори, Ну-ка, елочка, свети!
Реб. Очень весело сегодня,
Песня дружная, звени,
Haша ёлочка родная,
Зажигай свои огни!
Снегурочка. Ничего не получается.Давайте подойдём к ёлке поближе и подуем на неё.
Слова ёлки 4
Елочка зажигается.
Вед. А теперь мы посидим и на ёлку поглядим. (садятся)
Снегурочка Кто-то к нам опять идет, свою песенку поет.
Звучит хитрая музыка, в зал заходит Лисица.
Прислушивается, озирается, оглядывается, видит ёлочку, осматривает её:
ЛИСА. Так, так, так! Красота! Вижу ёлку! Чудеса! (принюхивается).
Не подвёл меня мой нюх! Подарков чувствую я дух!
ВЕД. Ребятки, посмотрите, а кто это к нам в гости пожаловал?
ДЕТИ. Лисичка!
ЛИСА. Да! Она самая Лиса! (воображает).
На весь лес – одна краса!
Но, что я вижу! (показывает на взрослых)
Собралось много здесь гостей! (показывает на детей)
Как много маленьких детей!Что такое, в чём секрет? (ищет себе место). аже Даже мест свободных нет!(задумывается)
А быть может здесь собранье? Или зал для ожиданья?
Все сидят, чего-то ждут,А меня и не зовут!
ВЕД. Ты, Лисичка не сердись! Лучше нам всем улыбнись!
Собрались мы здесь сегодня, чтоб встретить праздник новогодний!
ЛИСА. Вот так всегда, как Новый год, никто Лисичку не зовёт! (обман, плачет)
А я Лиса, почти модель, а никакая- то там не ель!
И почему мне нет почтенья?! Хотя я просто загляденье!
Вот платье модное пошила, даже туфельки купила!
Хочу, чтоб с нынешнего дня, на праздник звали вы меня!
Не ёлку, а Лисичку наряжали! Хочу, чтоб мне все песни посвящали!
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «ПЕРВЫЙ СНЕГ» 5
ЛИСА (возмущается). Как же это? Почему? Не знать песню - про лису!
ВЕД. А ты сама-то её знаешь? Почему не исполняешь?
ЛИСА Эх! Зелёна молодёжь! Ладно! Я сама спою песню рыжую свою!
А вы слушайте, давайте, И слегка запоминайте! (откашливается)
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСЕНКА ЛИСЫ 6
1.В лесу родилась Лисонька, в лесу она росла,
И самая красивая она в лесу была,- 2 раза.
2.Любила очень Лисонька по лесу погулять,
Ведь там так много птичек, их можно всех поймать!- 2 раза.
3. Они боялись Лисоньку, летели мигом в лес
Лиса она не Кисонька, а вдруг возьмет и съест.- 2 раза.
ЛИСА. Кстати, я люблю играть.
ПРОВОДИТСЯИГРА «ЗАЙЧИКИ И ЛИСИЧКА» 7.
ЛИСА(рассерженная). Мне обидно, я сердита, что поймать вас не смогла!
Я вам этого не прощу! Всех сейчас я проучу! Вот я сейчас возьму и все огонёчки с ёлочки в мешок попрячу! Будет у меня в лесу самая красивая ёлка! (подходит к ёлке)1-2-3 – а ну-ка, милые, быстро в мешок! («собирает» в мешок огоньки, ёлка гаснет).
Ну, хватит, а то не донесу!
ВЕД. Ах ты, проказница – Лиса! Немедленно верни огонёчки на ёлку!
ЛИСА. Вот ещё! И не подумаю! Самой пригодятся!
ВЕД. Что же мы будем делать? Как нам огоньки вернуть?
Давайте Дедушку Мороза позовем со Снегурочкой, может быть они помогут?
Дед Мороз садится перед ёлкой и спит
Зовут Деда Мороза, но он не появляется.
ЛИСА. Ну и чего вы кричите? Ваш Дед Мороз уже давно пришел к вам!
Разве вы не видите? Вот он, под елочкой спит!(храп).
ВЕД. А почему он спит?
ЛИСА. Я его заколдовала. Так что не проснётся Дед Мороз!
И огонечки я вам тоже не отдам. Все прощайте! (Уходит)
Вед. Ребята надо срочно будить дед Мороза, без него не быть празднику.
Куклы выходите, и своим танцем разбудите Деда Мороза!
ТАНЕЦ ЗАВОДНЫХ КУКОЛ 9.
Дед Мороз просыпается.
Дед Мороз - Кто тут так громко хлопал? А это вы малыши? Все пригожи хороши! Ну-ка, детки покружитесь и морозу покажитесь!
Дети встают около стульчиков и кружатся.
ДЕД МОРОЗ. Здравствуйте, мои хорошие, здравствуйте, мои пригожие! Спасибо что разбудили меня!С новым годом поздравляю и от всей души желаюмного всем здоровья вам и большим и малышам.Все такой же я седой, но как прежде, молодой.И готов пуститься в пляс хоть сейчас!Мороз пляшет, дети хлопают.
Дед Мороз. Где же внученька моя? Не встречает что ж меня?
Снегурочка: Здравствуй, Дедушка родной. Мой любимый, дорогой.
Дед Мороз - Раз уж вы разбудили меня, не будем тратить время зря!
Вставайте, все вперед заводи-ка хоровод!
ИСПОЛНЯЕТСЯ ХОРОВОД «ТОП, ТОП САПОЖОК» 11
Дед Мороз. Ай да елка! Как красива, как нарядна и стройна!
Но скажите, почему же, без огней стоит она?(ответы детей)
Снегурочка: Дедушка Мороз! Беда! Лиса приходила сюда!
Она нас перехитрила, огонёчки утащила!
Дед Мороз - Ах, проказница-плутовка! Да она видно забыла, что Дед Мороз волшебник!
Я сейчас скажу волшебные слова и верну огонёчки на ёлочку!
Дед Мороз - Ёлка, ёлка, ёлочка, зелёная иголочка! Зажгись огнями разными, зелёными и красными. Раз, два, три – елочка свети!
Дети повторяют.Елка зажигается.
Дед Мороз:Мы не зря старались с вами, ёлка вспыхнула новогодними огнями.
Вижу, детишки, вы любите петь! А вот я очень люблю морозить!
ПРОВОДИТСЯ ИГРА «ЗАМОРОЖУ» 13
ДЕД МОРОЗ (поет). Покажите ваши ручки, любят ручки поплясать, я сейчас их заморожу, надо ручки убирать.
Дед Мороз пытается дотронутся до рук детей, прячут руки.
ДЕД МОРОЗ(поет).. Покажите ваши ушки, ушки любят поплясать, я сейчас их заморожу, надо ушки закрывать.
Дед Мороз пытается дотронутся до ушей детей, дети прячут уши.
ДЕД МОРОЗ(поет).. Покажите ваши ножки, ножки любят танцевать, я сейчас их заморожу, надо ножки убирать.
Дед Мороз пытается дотронутся до ног детей, дети закрывают ноги.
ДЕД МОРОЗ(поет).. Мы здесь дружно поиграли, приседали и скакали, я не прочь еще играть, буду вас я догонять.
Дед Мороз догоняет детей, дети бегут на свои стульчики.
ДЕД МОРОЗ(поет).. Ох, устал с вами играть, пора Морозу отдыхать
И вы на стульчики идите и немного отдохните.
Дети садятся на места.
Ведущая: Дедушка Мороз у елки отдохнет. Кто ему стихи прочтет?
ДЕД МОРОЗ. Люблю стихи я слушать, уж приготовил уши.
СТИХИ.
Ведущая спрашивает Дед Мороза, умеет он отгадывать загадки, загадывает про пингвина, Дед Мороз отгадывает.
Большая птица -
Мороза не боится.
С крыльями, а не летает,
Ловко прыгает, ныряет. (Пингвин)
Дед Мороз: Пингвин.
Вед. Конечно пингвины, как раз к нам на праздник пришли наши друзья пингвины. Пингвины, выходите, нам свой танец покажите!
ТАНЕЦ ПИНГВИНОВ 16
Дед Мороз и Снегурочка после танца незаметно уходят за елку.
Звучит музыка, входит Лиса с мешком.
ЛИСА. Ну, вот, я наконец-то достану все огонечки из мешка и полюбуюсь ими. Они такие славные!
Садится, открывает мешок, а там снежки, высыпает их на пол.
Ничего не понимаю! Что случилось с огоньками, замёрзли что - ли?(пробует на вкус)
Ой - ой, все зубы заморозила! Противные огоньки, они в снежки превратились!
Дед Мороз и Снегурочка подходят к Лисе сзади.
ДЕД МОРОЗ. Вот и поделом тебе, Лисонька!
ЛИСА(испуганно). Ах, это ты, дед Мороз?
Снегурочка. Как тебе не стыдно забирать у ёлочки огоньки, да ещё под Новый год!
ЛИСА. Стыдно! Простите меня, ребятки! Прости меня, ёлочка! Кажется, я поняла, плохо я себя вела! Я прошу меня простить,
ДЕД МОРОЗ. Ну, что малыши, простим Лису? (ответы детей)
А от радости такой попляши ка ты со мной
ПЛЯСКА С ЛИСОЙ 18
ЛИСА. Будем, будем мы дружить, Будем, будем мирно жить!
Я со всеми помирилась, Очень сильно изменилась! У меня игра для детворы - Белоснежные шары!
ИГРА В СНЕЖКИ 19
(В конце игры дети собирают снежки в корзину).
ЛИСА. Все, ребята, я пошла, мне в лесок уже пора! До свиданья, ухожу!
Ведущая: Приятно детям в Новый год водить у елки хоровод.
Но все же приятней, что скрывать подарки Деда получать.
Дед Мороз – Есть подарки, как не быть. Ох, люблю я щедрым быть.
На снежки сейчас подую и немного поколдую.
Я корзинку покручу снежки, в подарки превращу.
Ведущая говорит Деду Морозу, что подарков нет, как был снег, так и остался.
Дед Мороз - Повторяйте все вместе Раз, два, три, Снежки в подарки преврати.
Дети повторяют
Снегурочка - Под Новый год всегда происходят чудеса. Снежки вдруг превратились в подарки.
Дед мороз раздает детям подарки 20
Снегурочка - У нарядной елки пела детвора!
Но прощаться с вами нам пришла пора!
Дед Мороз: До свиданья, дети, веселых вам потех! До свиданья, мамы, папы, с новым годом всех!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/434231-scenarij-novogodnego-utrennika-dlja-mladshej-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.