Урок русского языка в 8 классе: Тире между подлежащим и сказуемым по ФГОС

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Тлянче-Тамакская средняя общеобразовательная школа

имени Героя Советского Союза Н.Х.Шарипова»

Разработка урока на тему:

Тире между подлежащим и сказуемым

Работу выполнила

учитель русского языка

и литературы

Закирова Раушания Талгатовна

2016-2017 уч.год

Урок русского языка в 8 классе.

Тема: «Тире между подлежащим и сказуемым»

Цели:

образовательные:

- расширить знания о постановке тире между подлежащим и сказуемым;

- повторить способы выражения и виды сказуемого;

развивающие:

- развитие познавательной активности учащихся;

- развитие внимания, памяти, критического мышления;

- развитие речи учащихся;

воспитывающие:

- воспитание интереса к предмету;

- воспитание умения работать в группе.

Ход урока

I ВЫЗОВ

- Здравствуйте, ученики. Перед вами лежат рабочие листки. Запишите фамилию и имя в правом верхнем углу. Запишите число и «классная работа». Третью строчку оставьте для записи темы.

1. Прием «Верите ли вы, что…»

– Итак, выполним первое задание «Верите ли вы…». На экране будут появляться утверждения, вам нужно ответить «да», «нет».

Подлежащее и сказуемое составляют грамматическую основу предложения.

Подлежащее — это главный член предложения, обозначающий действие.

Сказуемое может быть простым и составным.

Простое глагольное сказуемое выражается глаголом в форме одного из наклонений.

Я хочу выучить стихотворение. Хочу выучить – это простое глагольное сказуемое.

Метель была страшная. Была страшная – это составное именное сказуемое.

Между подлежащим и сказуемым ставится запятая

– Проверим ответы и поставим плюсы, если ответы совпадают. На полях поставьте себе баллы по количеству плюсов.

– Объясните, почему 2, 5,7 утверждения неправильные (учащиеся объясняют). А какой знак препинания может ставиться между подлежащим и сказуемым? При каком условии ставится тире? Сегодня на уроке мы узнаем, когда тире между подлежащим и сказуемым ставится обязательно, в каких случаях его ни в коем случае нельзя ставить, рассмотрим примеры на изученные правила.

– Запишем тему «Тире между подлежащим и сказуемым».

3. Таблица З – Х – У

В ваших рабочих листках есть таблица «Знаю-Хочу узнать-Узнал(а)». Заполните 1-ый столбик

– Можно совещаться с товарищами.

4. Проверка записей.

– Мы вспомнили все, что знали о постановке тире между подлежащим и сказуемым.

II.ОСМЫСЛЕНИЕ

-Для того чтобы познакомиться с правилами постановки тире между подлежащим и сказуемым, мы с вами проведем небольшое исследование.

Дано предложение. Найдите подлежащее и сказуемое.

Правда – воздух, без которого нельзя дышать.(правда –подлеж., воздух - сказуемое)

-А какой частью речи выражено подлежащее и сказуемое? (сущ-м) Какой знак препинания ставится между подлежащим и сказуемым? (тире)

-Следующее предложение дано со знаком препинания.Охранять природу – защищать Родину.Найдите подлежащее и сказуемое. Чем выражено подлежащее и сказуемое? (инфинитивом). Из этого следует, что тире может ставиться не только между подлежащим и сказуемым, выраженных существительным, но и в других случаях.

-Теперь мы можем заполнить столбик «Хочу знать» нашей таблицы. (Когда еще ставится тире между подлежащим и сказуемым).

- Рассмотрим другое предложение. Пять и пять – десять. Найдите подлежащее и сказуемое. Чем выражено подлежащее и сказуемое? (числительным)

- 4 предложение: Сознавать долг и не исполнять его – трусость. Найдите подлежащее и сказуемое. Чем выражено подлежащее и сказуемое? (инфин. и сущ.). Значит, если один глав. член выражен инфинитивом, а другой – сущ., то между подлежащим и сказуемым ставится тире. (Дело науки – служить людям. ).

Итак, обобщим наши выводы. Когда же ставится тире между подлежащим и сказуемым. (Сущ. –сущ., Инф.-инф., числит. – числит., инф. – сущ.)

Физкультминутка.

- Сейчас откройте учебники и прочитайте правило на стр.189. Правило из учебника и выводы нашего исследования совпадают?( тире перед частицей это, вот, значит). -Есть случаи, когда тире между подлежащим и сказуемым не ставится.

-Если подлежащее выражено местоимением;

-Если перед сказуемым стоит отрицание не;

-Если перед сказуемым стоит один из сравнительных союзов как, словно, будто, то тире не ставится.

III РЕФЛЕКСИЯ – выход на применение знаний, полученных в ходе урока.

– А теперь, чтобы закрепить наши новые знания. Для начала устно выполним задание. Даны предложения. Вам нужно объяснить постановку тире между подлежащим и сказуемым. Теперь выполните упражнение 227 из учебника. Спишите предложения с 1 по 6, опустив третье предложение. Расставьте знаки препинания, а для того чтобы сделать это, вам необходимо подчеркнуть подлежащее и сказуемое и указать, чем они выражены.

Проверим, как вы выполнили упр. Поставьте на полях баллы. За каждое правильно выполненное предложение по 1 б.

Теперь посчитайте общие баллы. Если вы набрали от 10 до 12 баллов- 5, от 7 до 9 – 4, 4-6 – 3, если меньше, то 2.

Подведем итог урока. Запишите 3 столбик нашей таблицы «З-Х-У». Прочитайте свою запись. Что было трудно для вас? А что было легко?

IVДомашнее задание.

Выучить правило постановки тире между подлежащим и сказуемым.

Закончить упр. 227 стр.191

Спасибо за урок!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/435116-koren-slova