В гостях у сказки

Конспект занятия по финансовой грамотности

старших дошкольников

на тему: « В гостях у сказки».

^{Воспитатель: Ромашихина Г.Я}

Программное содержание.

Познакомить детей с такими понятиями финансовой грамотности, как

Трудиться, работать и зарабатывать.

Знать переносный смысл слова: зарабатывать.

Развивать умение рассуждать, сравнивать, выражать свои мысли.

Воспитывать желание трудиться, уважать людей труда.

Предварительная работа:

Знакомство с украинской народной сказкой « Колосок».

Заучивание пословиц и поговорок о труде.

Беседа: « Что делают люди на работе?».

Рассматривание иллюстраций в альбоме « Профессии людей».

Ход занятия:

Организационный момент:

Предлагаю детям встать в круг, протянуть руки вперед и соединить их в центре круга, тихо постоять, пытаясь почувствовать себя теплым, солнечным лучиком, передать свое тепло, хорошее настроение другим детям.

А сейчас попробуйте отгадать название сказки, которая начинается вот так:

«Жили – были два мышонка, Круть и Верть, да Петушок – Голосистое Горлышко.

Мышата только и знали, что пели да плясали, крутились да вертелись.

А петушок чуть свет поднимался, сперва всех песней будил, а потом принимался за работу.

Вот однажды подметал петушок двор и видит на земле пшеничный колосок…»

Догадались? Правильно « Колосок». А кто автор? ( Украинский народ).

Хотите попасть в эту сказку и посмотреть, что будет происходить с героями дальше?

А поможет нам в этом « волшебное зеркало»

Давайте в него посмотрим и скажем волшебные слова:

« В зеркале я отражусь,

Где захочу, там и окажусь.

Перенеси нас, зеркало в сказку».

А теперь тихо садимся на стулья и закроем глаза, посмотрим, что произойдет.

Открываем глаза. (Перед нами дети в костюмах мышей и петушка)

Драматизация продолжения сказки.

Вопросы к детям: « Почему сказка заканчивается словами « Не за что лодырей и лентяев пирогами угощать?».

Правильно ли поступили мышата? ( Ответы детей).

Любой труд – это хорошо, плохо – сидеть без дела.

Вспомните пословицы и поговорки о труде. (Ответы детей).

Дети, а что означает слово – трудиться?

Обобщаю ответы детей: Трудиться - значит заниматься каким – либо делом, прилагать создать, чтобы что – то создать.

Круть: « Не люблю трудиться, от труда устаешь и никакой радости!»

Вы согласны с мнением мышонка? ( Обсуждения детьми вопроса).

Как вы думаете, труд приносит радость?

( Да, в процессе труда можно устать, но это приятная усталость от того, что делаем и от того, что получилось в результате.)

« Да, я понял - закричал мышонок.

« Я однажды долго рисовал одну картинку. Устал. Но когда повесил ее на стену. Не мог нарадоваться».

Верть: « А я целый день играю, веселюсь, прыгаю. Вот как я умею трудиться».

Прав ли сейчас мышонок?

Петушок: « А как вы, ребята, трудитесь? ( Ответы детей).

С детства следует приучаться к труду:

Самостоятельно одеваться, убирать постель, умываться, содержать в порядке свои игрушки и т. д

Физкультминутка.

Петушок: « Эй, мышата, не пора ли нам взяться за работу?

Круть: « Работа, работать. Ребята, а что значит « работать»?

( ответы детей).

А что люди делают на работе?

Верть: « Я знаю, они занимаются чем-то приятным – играют, едят, спят, кувыркаются».

А как вы думаете, ребята, зачем люди работают? ( Ответы детей).

Работать – значит заниматься каким – либо делом, но не потому, что хочется, а потому, что так надо.

А еще работают потому, что необходимо получить плату, вознаграждение.

Работа – это труд, за который платят.

Работа – это обязанность, а труд – это творчество, свободная деятельность.

Петушок: « Значит, люди ходят на работу, чтобы зарабатывать ».

Круть: « А что такое « зарабатывать»?

Верть: « Мне мама сказала, что если я не буду слушаться, то заработаю подзатыльник. « Получается, что когда работаешь, подзатыльники зарабатываешь?» ( Ответы детей).

Зарабатывать – значит получать что – то за свою работу: плату или наказание, если провинился.

Мышата: « Теперь, мы знаем, что такое трудиться, работать и зарабатывать. Петушок, мы готовы идти работать». ( Уходят).

Ребята, и нам пора возвращаться в детский сад.

И поможет нам в этом « волшебное зеркало».

Давайте вспомним волшебные слова.

« В зеркале я отражусь,

где захочу, там окажусь.

Перенеси нас, зеркало,

обратно в детский сад».

Вот и закончилось наше путешествие.

А какими полученными знаниями вы теперь поделитесь дома?

Что нового вы узнали?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/435292-v-gostjah-u-skazki