- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Многофункциональная игра
Многофункционная музыкальная игра «Веселая ферма»
Составила: учитель-дефектолог
Кандалина Ольга Ивановна
Тема: « Игры с музыкальным сопровождением, как средство сенсомоторного развития детей с ОВЗ»
Сенсорное восприятие является одной из важнейших предпосылок дальнейшего полноценного развития,
и процесса социальной адаптации.
К сожалению, в последние годы наблюдается увеличение количества групп с задержкой психического
развития (ЗПР).
Широкая распространенность данной патологии и связанное с нею возникновение у детей многочислен-
ных проблем, делает тему актуальной.
Значение сенсомоторного воспитания хорошо понимали видные представители дошкольной педагоги-
ки: Ф.Фребель, М.Монтессори, О.Декроли, Е.И Тихеева и др. Но ранее существовавшие дидактические игры
и упражнения строились на основе устаревших теорий сенсорного воспитания. Поэтому и возникла задача
их пересмотра, отбора тех, которые соответствуют современным требованиям.
Анализ практики показывает, что без специального коррекционного обучения восприятие у детей с ЗПР
долго остается поверхностным, отрывочным и не создает необходимой основы для общего умствен-
ного развития, овладения разными видами деятельности (рисованием, конструированием и др.).
Большую роль чувственное познание играет в раннем и дошкольном детстве. От того, как оно складывает-
ся, зависит развитие познавательной деятельности ребенка в целом, овладение речью и формирование
разных видов деятельности.
Сенсомоторное воспитание, направленное на формирование полноценного восприятия окружаю-
щей действительности, служит основой познания мира, первой ступенью которого является чувственный
опыт. Успешность умственного, физического, эстетического воспитания в значительной степени зависит
от уровня сенсомоторного развития детей, т. е. от того, насколько совершенно ребенок слышит, видит,
осязает окружающее.
Таким образом, сенсомоторное развитие ребенка - буквально с первых дней его жизни - является
залогом успешного осуществления разных видов деятельности, формирования различных способностей.
Именно поэтому так важно, чтобы сенсомоторное воспитание планомерно и систематически включалось во
все моменты жизни ребенка, прежде всего в процессы познания окружающей жизни: исследование
предметов, их свойств и качеств (форма, строение, величина, пропорции, цвет, положение в пространстве).
Игра-пособие «Веселая ферма» включает в себя:- основа ( экран )
- предметы разного качества
- тактильные дорожки, разного цвета
Цель игры – развитие сенсомоторики, тактильной памяти, слуха.
Обучающий компонентигры поможет:
создать возможность развития у детей представлений о разнообразии формы,цвета,качества и т.д.
создать возможность для обогащения словарного запаса, образной и грамматической сторон речи,составлять и использовать в речи предложения с определениями.
систематизировать имеющиеся знания,
находить логические связи , выделять лишнее.
Развивающий компонент окажет помощь в развитии:
-слуха,памяти, мышления
-воображения, любознательности
-внимания, наблюдательности
-речи и мелкой моторики
Воспитательный компонент поможет в воспитании чувства прекрасного
Яркость и красочность пособия делают процесс усвоения материала доступным и интересным для детей.
Игра адресована детям, их родителям, воспитателям коррекционных групп, дефектологам, логопедам.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/435415-mnogofunkcionalnaja-igra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.