- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД по пожарной безопасности для дошкольников: Учимся звонить 01
Объяснить детям, что при пожаре могут погибнуть люди. Запомните правила противопожарной безопасности:
Пожарная безопасность
Уважаемые родители! Объясните ребенку, как действовать, если он обнаружил пожар, научите его вызывать пожарных по телефону 01.
Объясняйте детям, что при пожаре могут погибнуть люди. Запомните правила противопожарной безопасности:
1. Не балуйся дома со спичками и зажигалками.
2. Уходя из комнаты проверьте электроприборы.
3. Только со взрослыми зажигать свечи, бенгальские огни и вне дома.
ЕСЛИ В ДОМЕ НАЧАЛСЯ ПОЖАР
1. Если огонь небольшой, можно попробовать сразу же затушить его, набросив на него плотную ткань или одеяло или вылить кастрюлю воды.
2. Если огонь не погас, немедленно убегай из дома в безопасное место. И только после этого позвони в пожарную охрану по телефону 01 или попросить об этом соседей.
3. Если не можешь убежать из горящей квартиры, сразу же позвоните по телефону 01 и сообщить пожарным точный адрес и номер своей квартиры.
4. При пожаре дым гораздо опаснее огня. Большенство людей при пожаре погибают от дыма. Если чувствуешь, что задыхаешься, опустись на корточки или продвигайся к выходу ползком -внизу дыма меньше.
5. При пожаре никогда не садись в лифт. Он может отключиться и можно задохнуться.
6. Электроприборы нельзя тушить водой - только накрываем плотной тканью, для прекращения доступа воздуха.
Если вам приходиться оставлять ребенка одного дома, научите его никому не открывать, а еще лучше - вообще не подходить к двери. На вопрос незнакомого человека "Дома ли родители?" ребенок должен отвечать, что взрослые дома, но сейчас отдыхают.
Малышу, конечно, хочется узнать, что твориться на улице. Объяснять детям, что для этого необязательно влезать на подоконники, Уберите с балкона все вещи, на которые можно взобраться, растолкуйте, почему нельзя бегать, лазать, перегибаться через перила.
Кухня - зона особого риска. Прячьте спички и зажигалки, поворачивайте в стороны ручки горячих кастрюль и сковородок. Обязательно научите набирать номер пожарной охраны 01.
Естественный интерес детей к компьютерным играм и мультипликации быстро перерастает в экраноманию . Страдает зрение, снижается двигательная активность растущего организма. Уделяйте ребенку больше внимания. придумывайте больше совместных игр и занятий. Уходя из дома предложите несколько интересных и полезных занятий: пусть лепит, клеит, разгадывает головоломки, рассматривает книжки.
Обратите внимание на острые и тяжелые предметы. которые находятся дома.
Храните предметы бытовой химии плотно закрытыми, убирайте их в недоступное место. Обязательно объясните ребенку, почему теили иные химикаты нельзя трогать. нюхать, пробовать на вкус.
Вы вернулись домой и видите , что все в порядке. Похвалите ребенка, расскажите о его домашних успехах. Расспросите чем занимался, постарайтесь понять, не боялся ли чего-то, не было ли у него искушения.
К сожалению растет процент детского травматизма в результате дорожно-транспортных происшествий. Для предотвращения необходимо повторять с детьми правила дорожного движения. Частой ошибкой, допускаемой в таких случаях, является неправильный подход к началу беседы.
Говорить с детьми об опасности на дорогах строгим тоном неэффективно. В таких случаях, ребенок не будет заинтересован в беседе и в результате усвоит лишь малую часть информации. Гораздо эффективнее поговорить спокойно, выбрав момент. когда ребенок ничем незанят и его внимание в Вашем распоряжении.
Воспитатель:
Летягина Е.С.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/435693-pozharnaja-bezopasnost
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Современные подходы к изучению физики»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики

Спасибо! Обязательно воспользуюсь.