- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классные час «Правила поведения на льду»
Цели и задачи этого классного часа формировать у детей представление о правилах безопасного поведения на водоемах в осенний и зимний период;
В целях предупреждения несчастных случаев на водоёмах в осенне-зимний период провести с учащимися беседу по вопросам:
Чем опасен ранний и поздний лёд? Каковы условия безопасного пребывания человека на льду? Каковы основные правила поведения на льду?
Чем опасно попадание человека в ледяную воду и как вести себя в этой ситуации? Воспитывать осторожность и аккуратность в поведении на водоемах в осенний и зимний период.
МКОУ «Падунская школа - интернат»
Классный час «ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА ЛЬДУ»
Провела кл. р.: Мишанова О.А.
п.ст. Падунская 2020г.
«ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА ЛЬДУ»
Цели и задачи: - формировать у детей представление о правилах безопасного поведения на водоемах в осенний и зимний период;
В целях предупреждения несчастных случаев на водоёмах в осенне-зимний период провести с учащимися беседу по вопросам:
Чем опасен ранний и поздний лёд? Каковы условия безопасного пребывания человека на льду? Каковы основные правила поведения на льду?
Чем опасно попадание человека в ледяную воду и как вести себя в этой ситуации? Воспитывать осторожность и аккуратность в поведении на водоемах в осенний и зимний период.
Ребята, отгадайте загадку:
Бежала - шумела,
Заснула - заблестела.
(Это река подо льдом.)
Правильно, молодцы! Тема классного часа: «ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА ЛЬДУ». В ходе нашей беседы мы найдем ответить на вопросы:
- Чем опасен ранний и поздний лёд?
- Каковы условия безопасного пребывания человека на льду?
- Каковы основные правила поведения на льду?
- Чем опасно попадание человека в ледяную воду и как вести себя в этой ситуации?
- Закройте глаза и представьте, как выглядит водоем поздней осенью или в начале зимы.
- Она замерзла, покрыта льдом.
Верно. А какая опасность может предостерегать нас в это время на реке или озере?
Можно провалиться под лед.
Правильно, ребята. С наступлением холодов, когда начинают замерзать водоёмы, резко возрастает число несчастных случаев. Ежегодно во время ледостава на водных объектах Российской Федерации гибнет около тысячи человек.
Основным условием безопасного пребывания человека на льду является соответствие толщины льда прилагаемой нагрузке:
Безопасная толщина льда для одного человека не менее 7 см;
Безопасная толщина льда для совершения пешей переправы 15 см и более;
Безопасная толщина льда для проезда автомобилей не менее 30 см.
Прочный лед имеет синеватый или зеленоватый оттенок, лед с желтоватым оттенком - ненадежен.
Главная причина трагических случаев - незнание, пренебрежение или несоблюдение элементарных мер безопасности. Необходимо обращать внимание на запрещающие знаки вблизи водоема («Переход (переезд) по льду Запрещен!»), а также помнить правила поведения на льду.
Физкультминутка.
Знакомство с правилами поведения на льду:
Ни в коем случае нельзя выходить на лед в темное время суток и при плохой видимости (туман, снегопад, дождь).
Нельзя проверять прочность льда ударом ноги. Если после первого сильного удара поленом или лыжной палкой покажется хоть немного воды, - это означает, что лед тонкий,
по нему ходить нельзя. В этом случае следует немедленно отойти по своему же следу к берегу, скользящими шагами, не отрывая ног ото льда и расставив их на ширину плеч, чтобы нагрузка распределялась на большую площадь. Точно так же поступают при предостерегающем потрескивании льдаи образовании в нем трещин.
При вынужденном переходе водоема безопаснее всего придерживаться проторенных троп или идти по уже проложенной лыжне. Но если их нет, надо перед тем, как спуститься на лед, очень внимательно осмотреться и наметить предстоящий маршрут.
При переходе водоема группой необходимо соблюдать расстояние друг от друга (5-6 м).
Замерзшую реку (озеро) лучше перейти на лыжах, при этом: крепления лыж расстегните, чтобы при необходимости быстро их.
Сбросить; лыжные палки держите в руках, не накидывая петли на кисти рук, чтобы в случае опасности сразу их отбросить. Нельзя находиться на льду с тяжелыми предметами. Если есть рюкзак, повесьте его на одно плечо, это позволит легко освободиться от груза в случае, если лед под вами провалится.
На замерзший водоем необходимо брать с собой прочный шнур длиной 20 - 25 метров с большой глухой петлей на конце и грузом. Груз поможет забросить шнур к провалившемуся в воду товарищу, петля нужна для того, чтобы пострадавший мог надежнее держаться, продев ее подмышки.
Человека попавшего в воду, надо обязательно согреть и напоить горячим чаем, чтобы не заболел.
Если вы провалились, постарайтесь не паниковать! Зовите на помощь, пытайтесь выбраться на прочный лед. Широко раскиньте руки по кромкам льда, чтобы не погрузиться с головой под воду. Старайтесь без резких движений выбираться на лед, наползая грудью и поочередно вытаскивая на поверхность ноги. Уже оказавшись на
прочном льду нужно откатиться и отползти от пролома подальше, двигаясь в ту сторону откуда пришли.
Важно знать телефоны экстренных служб. Чтобы позвонить с мобильного телефона на номера 01, 02, 03 или 04, необходимо добавить в конце цифру «0» 010, 020, 030, 040 для пользователей сетей МТС, МЕГАФОН и БИЛАЙН. Для пользователей сетей ТЕЛЕ-2 необходимо добавить «*» 01*,02*,03*,04*. Пользователи сетей Скай - Линк набирают 01, 02, 03, 04.
Закрепление нового материала.
Сегодня на занятии вы узнали много нового. Давайте назовем правила поведения на льду.
Ученики называют.
Молодцы! И в заключении мы с вами посмотрим фрагмент мультфильма «Смешарики - Азбука безопасности (Тонкий лёд)».
При появлении первого ледяного покрова на водоёмах запрещено катание на коньках, лыжах, а также переправа.
Кататься на коньках, осуществлять переправу необходимо в специально оборудованных местах.
Нельзя передвигаться по льду в темное время суток или в условиях плохой видимости.
Перед началом движения по замерзшему водоему необходимо заранее проложить маршрут передвижения и возможного возвращения в случае возникновения опасности.
При передвижении следует избегать мест, где лед запорошен снегом. Под снегом лёд всегда тоньше, чем на открытом месте. Особенно осторожным нужно быть в местах, где быстрое течение, вблизи выступающих на поверхность кустов, осоки, травы, где ручьи впадают в водоёмы, выходят родники и вливаются тёплые сточные воды промышленных предприятий, где ведётся заготовка льда и т.п. Безопаснее всего переходить по прозрачному льду с зеленоватым оттенком толщиной не менее 7 см.
При переходе нужно убедиться в прочности льда. Впереди и по обе стороны от себя палкой наносятся удары в одно и то же место. Прочность льда запрещено проверять ударом ноги.
Если на льду выступила вода, то обратно передвигаться следует по своим следам, не отрывая ног от поверхности.
При осуществлении перехода по льду группой людей необходимо соблюдать расстояние друг от друга в 5-6 м.
Замерзший водоем лучше всего пересекать на лыжах.
ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В СЛУЧАЕ ПРОВАЛА ЛЬДА
Действовать быстро и решительно - широко расставив руки, удержаться на поверхности льда, без резких движений стараться выползти на твёрдый лёд, а затем, лёжа на спине или на груди, продвинуться в сторону, откуда пришел, одновременно призывая на помощь.
Не поддаваться панике.
Оказывать пострадавшему помощь лыжами, веревкой, подручными средствами.
Оказать пострадавшему первую медицинскую помощь.
Литература:
«Внеклассные мероприятия» (сборники) Издательство «ВАКО».
Журналы «Чем развлечь гостей». Издательство «МК Периодика».
Интернет ресурсы. Сайт:www. obrazpro.ru
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/435881-klassnye-chas-pravila-povedenija-na-ldu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогика и методика преподавания физики
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.