Конспект занятия в средней группе «Зимующие птицы»

Конспект занятия в средней группе «Зимующие птицы»

Задачи:

Закрепить знания о зимующих птицах, учить их различать, группировать, описывать внешний облик птиц, их особенности,

продолжать учить составлять краткую описательную характеристику о птицах;

формировать желание отвечать на вопросы воспитателя;

развивать наблюдательность, зрительное восприятие, с помощью взрослого делать выводы.

воспитывать у детей бережное отношение к птицам.

Материал:

иллюстрации с изображением птиц, картина «Кто прилетел на кормушку.» перья птиц, веер.

Предварительная работа:

беседы о птицах, наблюдение за птицами, чтение рассказов сказок и стихотворений о птицах, рассматривание иллюстраций, просмотр фильмов.

Ход занятия

Воспитатель:

Ребята, почтальон принёс нам письмо, а в нём загадка:

Воспитатель читает загадку:

«Различаемся мы цветом

Встретишь нас зимой и летом,

Если крыльями взмахнем,

Будем в небе голубом.

Каркать петь и ворковать.

Нас зимою покормите…

Дети, кто мы? Назовите! »

Дети. (птицы)

Воспитатель.Как называются птицы, которые остаются зимовать?

Дети. Зимующие.

Воспитатель. Поговорим мы сегодня о зимующих птицах

Дети рассматривают картинки «Зимующие птицы»

Воспитатель. Назовите этих птиц.

Дети. ( ворона, сорока, воробей, голубь, синичка, снегирь, дятел)

Воспитатель. Молодцы, дети.

Вы, конечно, знаете, что с наступлением холодов многие птицы улетают на юг. Но не все, есть и такие, что не улетают, а живут у нас круглый год (ворона, голубь, воробей, дятел, сорока).

- А есть и такие, которые прилетают к нам только зимовать (синицы, снегири).

- Снегирей зовут так потому, что они прилетают к нам с первым снегом. У снегиря красная грудка, голубовато-серая спинка и черная голова и крылья.

У синичек грудки желтые, а головки и крылья черные.

Расскажите мне про ворону. Какая она? 

Дети.(большая, черная, важная, хитрая).

Воспитатель.- Эта птичка вам хорошо знакома. Кто это?

Дети.(воробей)

Воспитатель. Расскажите про воробья. Какой он? 

Дети.(маленький, серенький, шустрый, быстрый).

- Эту птичку называют санитаром леса .Это дятел.

Он часто стучит по дереву. Дятел лечит деревья, добывая из-под коры вредных жучков.

А про эту птицу вы мне сами расскажете. Кто это? Какой он?

Дети.(Голубь большой, сизый, воркующий.)

Воспитатель. Какие это птицы?

Дети. Ответы. (зимующие)

Воспитатель. Почему их так называют?

Дети. Ответы. (они зимой остаются, не улетают)

Игра «Какая птица улетела?»

На доске — четыре — пять картинок с изображением зимующих птиц.  Незаметно для детей убирать одну картинку и спросить:

- Какой птички не стало?

4. Пальчиковое упражнение «Дятел»

- Пришло время поиграть с пальчиками.

Я по дереву стучу,                Раскрытая ладонь – дерево, указательный палец
Червячка добыть хочу,                  другой руки – клюв дятла. На каждую строчку
Хоть он скрылся под корой,  четыре удара пальца по ладони.
Все равно он будет мой.

5.Упражнение «Загадка»

- Выберите картинку с изображением птицы, а я загадаю о ней загадку.

Дети по очереди выходят к столу, где лежат картинки с птицами, выбирают одну и показывают детям, а воспитатель загадывает об этой птице загадку.

Символ мира – это он,
И отличный почтальон.
А ещё и в дождь и в холод

Путь домой отыщет    (голубь).

Чернокрылый,
Красногрудый,
И зимой найдет приют:
Не боится он простуды
- С первым снегом
Тут как тут! (Снегирь).

Хоть поменьше воробья,
Не боюсь зимы и я,
Всем известная вам птичка.
А зовут меня     (Синичка). 

 Все деревья с интересом
Изучает доктор леса.
Если дерево ест жук,
Доктор сразу: ТУК ТУК ТУК! (Дятел).

Эта маленькая пташка
Носит серую рубашку,
Подбирает быстро крошки
И спасается от кошки. (Воробей)

Эта птица всем знакома - 
Важно ходит возле дома 
Кар-Кар-Кар вдруг закричит, И спокойно улетит. 
Очень хитрая персона, 
А зовут её (Ворона). 

Непоседа пёстрая

Птица длиннохвостая

Самая болтливая

Вещунья белобока, А зовут её (Сорока)

6. Рассказ воспитателя «Как летают птицы»

Воспитатель. Тело птиц покрыто чем?

Дети. (перьями)

У птиц есть крылья.

Они умеют летать.

Сколько крыльев у птицы?

Дети . (два крыла)

Сколько лапок у птицы?

Дети .(две лапки)

Воспитатель. Я приготовила для вас перышки птиц. Посмотрите, они разные. Одни - мягкие, маленькие; другие жесткие, длинные.

Мягкие, пуховые согревают птицу.

А длинные, маховые помогают летать

(На примере веера воспитатель показывает, как раскрываются крылья и хвост у птиц, когда они взлетают.)

7. Упражнение «Назови ласково» (с мячом)

- Сейчас поиграем в мяч в игру «Назови ласково».

Снегирь, синица, голубь, воробей.

8. Составление предложений по картине

- Ребята, посмотрите внимательно на картину и попробуйте полным предложением сказать, что на ней изображено.

- Как называется домик с кормом для птиц?

- Как вы думаете, кто смастерил и повесил кормушку?

- Какие птицы прилетели к кормушке?

- Сколько птиц прилетело?

- Что едят синички?

- Какие птицы остаются зимовать и прилетают на зимовку?

- Почему нужно помогать птицам зимой?

9. Изобразительная деятельность

 Раскрашивают картинку «Снегирь на ветке».

10. Итог занятия

- Вспомните, о чём мы говорили на занятии?

- Что мы делали на занятии?

- Что понравилось?

3.Заключительная часть:

- А сейчас пойдём на прогулку и положим корм в кормушку для птиц..

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/436100-konspekt-zanjatija-v-srednej-gruppe-zimujusch