- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Физкультурный досуг для 2 младшей группы «Загадочный лес2»
МКДОУ «Селезянский детский сад «Теремок»
Воспитатель: Габдинурова Нелли Мавлютовна
Физкультурный досуг для 2 младшей группы
«Загадочный лес»
Цель: Развитие эмоционального интереса к двигательной деятельности
Задачи:
Воспитывать у детей потребность в движении.
Закрепить умение выполнять основные виды движений: бег змейкой, ходьба в колонне по одному, метание в цель.
Развивать выносливость, ловкость, смекалку.
Оборудование: Кегли, дуги (тоннель или спортивный рукав если есть в наличии), резиновые игрушки (мишка, зайка, лиса), аудиозапись леса, снежки, сшитые из ткани и ваты, презентация «Животные леса»
Участники: воспитатель, дети,
Ход развлечения.
Воспитатель:
Вы, ребятки, подойдите
на меня все посмотрите,
С вами мы пойдем гулять
В лес зверушек навещать
Но этот лес - не просто лес,
Это лес - страна чудес
Дети выстраиваются в колонну по одному и идут друг за другом.
Мы шагаем, мы шагаем,
Прямо по дорожке,
Хорошенько поднимаем
Выше наши ножки!
Дети стараются идти, высоко поднимая ноги, по показу воспитателя.
Воспитатель: Вот ребята мы в сказочном лесу. Я загадаю вам загадку. А вы внимательно послушайте и попробуйте отгадать.
Он зимой в берлоге спит,
Потихонечку храпит,
А проснётся, ну реветь,
Как зовут его - (медведь). Ребятки, какое время года сейчас? (ответы детей)
Правильно-зима. А что он делает зимой?
Давайте как мишки полезем в берлогу
-ползание на четвереньках под дугу.
Пошли дальше. На пути пеньки стоят, нам их нужно оббежать. (Дети выполняют упражнение «Бег змейкой между предметами»)
Любит красную морковку,
Грызёт капусту очень ловко,
Скачет он то тут, то там,
По лесам и по полям,
Серый, белый и косой,
Кто скажите он такой - (заяц).
Ребята, попрыгаем как зайчики.
Прыжки на двух ногах.
Дует в лесу ветер.
(Дети выполняют упражнение «Ветер дует нам в лицо»—
Обо мне, о Хитроглазке,
Знаешь ты стихи и сказки.
Хвост мой пышный, что коса!
Я красавица....
(Лиса)
Чтобы зайка не боялся лисы, давайте напугаем лису и она убежит.
Дети выполняют упражнение «Метание в вертикальную цель», по очереди кидая мячи в резиновую игрушку лису.
Лису мы прогнали.
Ну вот немного побродили,
Зверей мы всех уж навестили
Пора, ребята, уходить.
Но что нам лесу подарить?
А давайте-ка мы все
Подарим разные шары.
Прежде чем дарить их будем,
Мы сначала их надуем.
Дети выполняют упражнение на дыхание.
Воздуха вдохнули - Один шар надули.
Еще раз воздуха набрали - Второй шар накачали.
И последний раз вдохнули - Третий шарик мы надули.
Прежде чем нам уходить,
Нужно всех поблагодарить
За то, что было здорово, за то, что было весело.
Сюрпризный момент: находят большую конфету (туба, завернутая в обёрточную бумагу, внутри которой сладости)
Прекрасный лес-страна чудес!
Мы говорим тебе-спасибо!
А сейчас за мною встали
В группу дружно зашагали
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/436213-fizkulturnyj-dosug-dlja-2-mladshej-gruppy-zag
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Охрана здоровья обучающихся: содержание и особенности организации»
- «Развитие УУД обучающихся 5-9 классов в соответствии с требованиями ФГОС ООО»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.