Сценарий новогоднего праздника по мотивам сказки С. Маршака «Двенадцать месяцев»

Сценарий новогоднего праздника

по мотивам сказки С. Маршака «Двенадцать месяцев»

для детей подготовительной к школе группы

ЦЕЛИ

Речевое развитие детей.

Стимулировать творческую активность.

Воспитывать гармоничную личность.

Приобщать детей к национальной и мировой культуре через любовь к родной природе.

Создавать настроение неожиданности, сюрприза для детей.

ЗАДАЧИ

Уточнять и расширять знания о зиме и её приметах.

Активизировать словарь детей.

Познакомить со сказкой С. Маршака «12 месяцев».

Учить использовать подходящие интонации для передачи характера героев.

Учить проявлять инициативу в поиске средств художественной выразительности.

Продолжать развивать эмоциональное отношение к классической музыке.

Учить детей петь песни выразительно, стараясь точно интонировать мелодию.

Закреплять навык координации пения и движения при исполнении хороводов.

Формировать умение играть на детских музыкальных инструментах в ансамбле.

ОФОРМЛЕНИЕ ЗАЛА

В зале стоит нарядная ёлка. Центральная, боковые стены и вход в зал украшены новогодними атрибутами, слева от ёлки – комната Королевы: доска, парта, указка, лист бумаги, ручка. Атрибуты на другие сцены: 3 корзины разного размера, посох, огонь, дуга, подснежники, пенек, свиток.

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА

Взрослые:  Ведущий,  Дед Мороз

Дети:   Падчерица, Принцесса, Мачеха, Учитель, Канцлер,

Глашатай, ,4 месяца, Подснежники, Огоньки

МУЗЫКАЛЬНЫЙ РЕПЕРТУАР - ПЛАН

I часть праздника:

Вход – «С новым годом, друзья»

Песня – «Белая дорожка»

Хоровод «Дед Мороз, ты подарки нам принес»

Хоровод « Здравствуй, здравствуй елка»

Песня «Королева-Зима»

Танец «Подснежников»

Танец – «Вальс»

Танец «Огня»

Танец «Времена года»

Танец «Арка весны»

Финал «Рождество, Новый год и святки»

Ведущий:

Дорогие гости наши! Мы спешим поздравить всех.

Пусть придут в году грядущем к вам удача и успех!

Пусть для вас, людей хороших, не боящихся забот,

Будет он не просто новый, а счастливый Новый год!

Вход – «С новым годом, друзья»

Вход змейкой, выполняют движения в парах и перестраиваются в рассыпную

1 РЕБЁНОК.   Дни, словно стрелочки часов,

Спешат, спешат вперёд.

И вот уже в который раз

Зимы настал черёд.

А с ней  шутливый, озорной

Спешит к нам Новый год,

И возле ёлки детвора

Водит зимний хоровод

Хоровод «Здравствуй, здравствуй елка»

Дети садятся на места. Ответственные устанавливают атрибуты: слева ставится столик и доска – мольберт, указка, справа – стол, 1 стул, на столе:  лист бумаги, ручка

Ведущий:Тише, тише, гаснет свет,

Звёзды зажигаются.

В новогоднюю ночь

Сказка начинается.

(Действие первое)

Звучит музыка. «Королевский менуэт»

Ведущий:В одном дворце старинном

Королева жила.

Была она капризна, строптива,

Но очень даже мила.

(Около столика встаёт Учитель. В центр зала выходит Принцесса и остонавливается возле стула)

Принцесса.   Учиться не хочу я (топает ногами),

Так трудно мне писать.

Вели урок закончить (требовательный знак рукой),

Ведь надо мне гулять.

УЧИТЕЛЬ.        Ваше величество!

Осмелюсь Вам сказать,

Ещё четыре строчки

Должны вы написать.

Звучит «Королевский менуэт» (Принцесса недовольно хмыкает, подходит к доске, а Учитель берет указку и начинает диктовать.)

УЧИТЕЛЬ.  Травка зеленеет (встаёт возле доски, диктует и водит указкой по доске),

Солнышко блестит…

(Королева пишет ведет рукой по доске, читает)

Принцесса.Травка  зеле… (Появляется Канцлер, в руках – «указ».)

КАНЦЛЕР.Здравствуйте, Принцесса! (делает поклон)

Пришёл я вам сказать,

Что несколько указов

Вам надо подписать! (Становится на одно колено)

Принцесса.  Давайте ваш указ,

Я подпишу его сейчас.

Канцлер отдает указ

Принцесса.     По – ми – ло – вать! (произносит по слогам, загибая пальцы на одной руке)

Каз – нить! (загибает пальцы на другой руке)

Казнить! Короче! (подписывает)

(К Принцессе подбегает взволнованный Учитель)

УЧИТЕЛЬ.     «Помиловать» напишите! (грозит пальцем).

Вот мой совет.

Принцесса Помиловать!

(Принцесса махнула рукой,Канцлер кланяется и уходит)

Принцесса(Принцесса и Учитель подходят к столу, Принцесса садится на стульчик)

Ах, как устала я писать.

Может что – то новогоднее хотите мне сказать?

Принцесса.  О двенадцати месяцах рассказ поведу,

Ровно двенадцать всегда их в году.

Учитель:

Декабрь, Январь, Февраль.

Зимних месяцев – ровно три.

Март, Апрель и Май.

Весенних месяцев тоже три

Июнь, Июль, Август.

За тем   Сентябрь. Октябрь, Ноябрь

И снова – Декабрь.

Принцесса. ( Звучит музыка Танец Весны)   

Ха! А я хочу, чтобы был  сейчас Апрель!

Чтобы всюду звенела капель!

Весна – подснежники – цветы.

И в Новый год  здесь быть они должны!(Уходят  Принцесса, Учитель)

(Действие второе)(Ответственные ставят корзины, убирают предыдущие атрибуты, готовится сцена в избе)

Ведущий (Читает указ)

Под  праздник новогодний

Издали Вам приказ:

«Пускай цветут сегодня

Подснежники у нас!

Нарвите до рассвета

Подснежников простых.

И вам дадут за это

Корзину золотых!»

Звучит музыка «Вход Мачехи»(Мать входит в танце кружится и грозно останавливается, смотрит на падчерицу. Падчерица подметает и останавливается, греет руки)

ПАДЧЕРИЦА.   Уж замёрзла я, устала…

МАТЬ (топая ногой.)  Ты чего у печки встала?

Ты корзину – то бери,

За цветами в лес иди.

МатьЭта-мала! Вот эта подойдет! Эту бери! И без подснежников не возвращайся! (Мать, дает большую корзину Падчерице, делает реверанс и уходит с маленькой корзиной)

ПАДЧЕРИЦА. Там метель, пурга метёт,

Там подснежник не цветёт.

Там дорога зимняя лежит

И снег пушистенький лежит

Ведущий: Все дорожки замело, стало все белым-бело! Это наша. Вот она! Русская зима!

Песня «Зимняя дорожка»

(Дети садятся на места. После песни ответственные выносят костер, включают его, во круг него садятся 4 Времени года)

Выходит падчерица с пустой корзиной на передний левый уголок сцены

Падчерица:

Ой! А что там светится впереди?

Я вижу там какие-то огни.

Это же костёр! (радостно)

Побегу скорее  к нему!

Может, там я друзей себе найду!

(Бежит, садится на пенек возле елочки)

( Действие третье)

Ведущий: На поляне у костра грелись четыре времени года. Звучит музыка.

«Танец Времен года»

После танца актеры садятся на места

Ведущий:Пламя разгоралось жарко и светило ярко. Танец огня! Согрей нас! Гори, гори, ясно!

Танец «Огня»

(После выходят времена года с посохом, передают его друг другу и рассказывают стихотворения, ударяя посохом, повелительной интонацией)

Зима (1реб)

Гори, гори ярче –

Лето будет жарче,

А зима теплее,

А весна милее.

Зовём мы зимнею порой

Декабрь, Январь, Февраль.

Когда снежинок белых рой

Летит куда – то вдаль.

Весна (2 реб)

За февралём приходит март.

За ним Апрель и Май.

В лесу и в поле слышен гвалт

Весенних птичьих стай.

Лето (3 реб)

За маем лето на порог

Июнь к нам приведёт.

Июль  подарит ягод сок.

А месяц Август – мёд.

За летом – осени ансамбль

Исполнит танец свой.

Собрав ягод урожай

Осень (4 реб)

Сентябрь, Октябрь, потом Ноябрь

Засыпят сад листвой.

Снежок, роняя на ходу,

Зима придёт опять.( Садятся у костра, греют руки)

Месяцы вместе: Девочка? Откуда ты пришла?

Ну, иди скорей  к костру.(вместе)

Падчерица

Приказали мне подснежники найти,

Без них не велено домой идти.

Все вместе.Но ведь раньше апреля им не бывать?

ПАДЧЕРИЦА.

Что ж, в лесу я останусь

И буду апреля  ждать.(Плачет, берет корзину, идет по кругу, садится возле елочки)

Месяцы передают друг другу посох и ударяют, звучит музыка

Лето.Быть лету!(ударяет посохом. Передает следующему)

Осень.Быть осени! (ударяет посохом. Передает следующему)

Зима.Быть зиме! (ударяет посохом. Передает следующему)

Весна.Быть весне! (ударяет посохом. Передает следующему)

Весна.(выходит вперёд.) Разбегайтесь, ручьи, растекайтесь, лужи,

Вылезайте, муравьи, после зимней стужи.

Пробирается  медведь сквозь лесной валежник.

Стали птицы песни петь, и расцвёл подснежник.(Уносят костер)

Звучит музыка. Выбегают девочки – подснежники

ПОДСНЕЖНИК(ребенок)  Прибежал подснежник

В весенний лесок,

Заглянул подснежник

В чистый ручеёк.

И, себя увидев,

Крикнул: «Вот те на!

Я и не заметил,

Что пришла весна!»

ТАНЕЦ ПОДСНЕЖНИКОВ

Ведущий:А ну подснежники, полезайте в корзину! Ребята поможем подснежники собрать!

Танец «Арка Подснежников»(в конце танца Падчерица берет под елкой корзину с подснежниками, проходит в арке по кругу и садится на место)

Ведущий:         А тем временем во дворцовом зале бал в разгаре!

ТАНЕЦ «Вальс»

После танца дети садятся на места. В центр выходят Принцесса, Учитель.

Ведущий:Услышала Принцесса, что собрали подснежники в середине зимы, да переполох устроила во дворце.

Принцесса (обращаясь к Учителю). Вы говорили, зимой подснежник не цветёт.

Вы утверждали!

УЧИТЕЛЬ Мы этого сюрприза все не ожидали!

Капризам вашим потакая,

Послала в лес девочку мачеха злая.

А на дворе метель, пурга (показывает рукой на окно).

Вы сами пошли бы туда?

Принцесса:     Где девочка?

Ко мне скорее приведите!

И  по-царски её наградите!

Лето (мальчик) из месяцев выводит падчерицу в красивом платье и корзиной цветов, подводит её к Королеве)  

Принцесса (обращаясь к падчерице).        

Ты прости, прости меня!

Я поняла, как была не права!(обнимаются)

(Принцесса с девочкой держа корзинку, выходят вперёд.) Принцесса и ПАДЧЕРИЦА (поднимая корзину)

Вместе:

Чтоб цвели цветы всегда –

ДЕТИ Пусть царит на свете доброта!

Все дети встают в две линии лицом к гостям.

Ведущий: Бьют часы на старой башни

Праздник продолжая Новогодний

Провожая день вчерашний

Все исполнится сегодня

И в прекрасном одеянье белом

К нам спускается сама

Королева. Зимушка-зима

Песня «Королева-Зима»(в две линии)

Звучит музыка.  Дети садятся на места. Ответственные убирают атрибуты.

ВЕДУЩИЙ. Будем праздник продолжать,

Дедушку Мороза звать.

Вы, ребята, не зевайте,

Все за мною повторяйте:

«Раз, два, три!

Дед Мороз, приходи!»

Хоровод «Дед Мороз, ты подарки нам принес»

Финал «Рождество, Новый год и святки»

Финальные слова ведущего:

Мы рады поздравить, добра пожелать,
Большое спасибо за все вам сказать!
Пусть в Новом году вам во всем повезет,
Прекрасною сказкой придет Новый год!
Дни счастьем наполнит и радостным смехом,
Удачей, везеньем, бескрайним успехом!

С Новым годом!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/436314-scenarij-novogodnego-prazdnika-po-motivam-ska