- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План-модель НОД на тему: «Птицы звонкие поют». Возрастная группа: вторая группа раннего возраста
210
0
План-модель НОД на тему: «Птицы звонкие поют».
Возрастная группа: вторая группа раннего возраста
Цель:рассматривание предметных картинок
Задачи:
Продолжать знакомить детей с некоторыми птицами, живущих рядом с нами, узнавать их на картинках (воробей, голубь, синица, ворона);
Активизировать словарь детей: название птиц, частей тела, действий, воспроизводить звукоподражания
Развивать зрительное и слуховое внимание, память;
Формировать логического мышления.
Воспитывать интерес к птицам, желание их подкармливать.
Этап деятельности | Содержание | |
1. | Мотивация | Ребята, сегодня, когда я шла в детский сад. Ко мне подлетела птичка и передала вам вот эту коробочку. Давайте посмотрим? Картинки. |
2. | Постановка цели | Кто такие птицы? |
3. | Совместная работа | На картинках птицы: ворона, воробей, синица, голубь. -Что есть у всех птиц? Дети делают предположения (крылья, клюв, перья, лапки, глазки) Как называются? Как кричат? Как передвигаются? Где они живут? Что они едят? Как мы им помогаем зимой? |
4. | Самостоятельная деятельность | Физкультминутка «Птички» Дидактическая игра: «Кто улетел?» Будем дуть, а одна из птичек будет улетать. И вы мне скажите, какая птичка улетела. |
5. | Рефлексия | Что было в коробке? Кто нарисован на картинках? Вы запомнили, как их зовут? Где живут? Что кушают? |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/436404-plan-model-nod-na-temu-pticy-zvonkie-pojut-vo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.