- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План-модель НОД на тему: «Птицы звонкие поют». Возрастная группа: вторая группа раннего возраста
Цель: рассматривание предметных картинок
Задачи:
Продолжать знакомить детей с некоторыми птицами, живущих рядом с нами, узнавать их на картинках (воробей, голубь, синица, ворона);
Активизировать словарь детей: название птиц, частей тела, действий, воспроизводить звукоподражания
Развивать зрительное и слуховое внимание, память;
Формировать логического мышления.
Воспитывать интерес к птицам, желание их подкармливать.
178
0
План-модель НОД на тему: «Птицы звонкие поют».
Возрастная группа: вторая группа раннего возраста
Цель:рассматривание предметных картинок
Задачи:
Продолжать знакомить детей с некоторыми птицами, живущих рядом с нами, узнавать их на картинках (воробей, голубь, синица, ворона);
Активизировать словарь детей: название птиц, частей тела, действий, воспроизводить звукоподражания
Развивать зрительное и слуховое внимание, память;
Формировать логического мышления.
Воспитывать интерес к птицам, желание их подкармливать.
Этап деятельности | Содержание | |
1. | Мотивация | Ребята, сегодня, когда я шла в детский сад. Ко мне подлетела птичка и передала вам вот эту коробочку. Давайте посмотрим? Картинки. |
2. | Постановка цели | Кто такие птицы? |
3. | Совместная работа | На картинках птицы: ворона, воробей, синица, голубь. -Что есть у всех птиц? Дети делают предположения (крылья, клюв, перья, лапки, глазки) Как называются? Как кричат? Как передвигаются? Где они живут? Что они едят? Как мы им помогаем зимой? |
4. | Самостоятельная деятельность | Физкультминутка «Птички» Дидактическая игра: «Кто улетел?» Будем дуть, а одна из птичек будет улетать. И вы мне скажите, какая птичка улетела. |
5. | Рефлексия | Что было в коробке? Кто нарисован на картинках? Вы запомнили, как их зовут? Где живут? Что кушают? |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/436404-plan-model-nod-na-temu-pticy-zvonkie-pojut-vo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО): организационно-методические особенности подготовки обучающихся к выполнению нормативов»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.