Сценарий спортивного праздника для детей дошкольного возраста «Юные космонавты»

Сценарий проведения спортивного праздника «Юные космонавты»,

посвящённого «Дню космонавтики». Апрель 2014 г.

Авторы: инструктор физкультуры

МБДОУ Жирновский детский сад «Росинка» Василенко Т.Н.,

музыкальные руководители

МБДОУ Жирновский детский сад «Росинка» Трошина О.Г., Марковская Т.Н.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:

расширение представлений детей о космосе, Дне Космонавтики;

пропаганда здорового образа жизни среди детей дошкольного возраста;

развитие у детей коммуникативных качеств и физических способностей (быстроты, ловкости и умение быстро перестраивать двигательную деятельность);

формирование и укрепление тесного сотрудничества, сплочённости среди детей среднего и старшего возраста в плане физкультурно – оздоровительной и спортивно – массовой работы

ОБОРУДОВАНИЕ:  творческие работы детей (рисунки, поделки и др.) на тему: «Космос»; портрет Ю. Гагарина; ограничительные стойки с названиями команд «Комета» и «Ракета», стойки с названием и изображением планет «марс», «Нептун»; обручи; «макеты ракет» (материал – серебристый стизол); «кочки»; мел; гимнастические скамейки; кегли; бадминтонные ракетки; воздушные шары; фитнес - мячи; звезды, вырезанные из стизола; «макеты неба», прикреплённые к стене с контуром «Большой Медведицы» (ватман); мешочки с песком; корзины; бумажные медали и грамоты для участников соревнований; фонограмма; видеоролик о полёте Ю. Гагарина, о космосе детям; телевизор.

Ход праздника:

Под музыкальное сопровождение дети-участники входят в зал, маршем проходят один круг и садятся на скамейки, болельщики находятся в зале.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие участники и болельщики наших сегодняшних соревнований! Ребята, а вы знаете, какой праздник отмечает наша страна? Правильно, сегодня День космонавтики! А кто знает, что же произошло в этот день? (Ответы детей)

Ведущий: Да, именно 12 апреля 1961 года наш космонавт совершил первый в мире космический полет. А вы знаете, кто был первым человеком, побывавшим в космосе?

(Ответы детей: Юрий Алексеевич Гагарин. Гагарин на космическом корабле «Восток» облетел вокруг земного шара.)

Ведущий: В космическом пространстве множество галактик. И вот в одной из таких находится наша Солнечная система. И наша планета третья по счету. А сколько планет есть мы узнаем из стихотворения. (дети читают стихи)

1 ребенок:

По порядку все планеты

Назовет любой из нас:

Раз – Меркурий, два – Венера,

Три – Земля, четыре – Марс!

Пять – Юпитер, шесть – Сатурн,

Семь – Уран, восьмой – Нептун,

И девятая планета – под названием Плутон!

2 ребенок: «Юрий Гагарин»

В космической ракете

С названием «Восток»

Он первым на планете

Подняться к звёздам смог.

Поёт об этом песни

Весенняя капель:

Навеки будут вместе

Гагарин и апрель.

3 ребенок: «Летит корабль…»

Летит в космические дали

Стальной корабль вокруг Земли.

И хоть малы его окошки,

Всё видно в них как на ладошке:

Степной простор, морской прибой,

А может быть и нас с тобой!

Ведущий: А сейчас, ребята, давайте с вами посмотрим, как проходила подготовка и полёт первого космонавта, как его звали? (Ответы детей)

(показ по ТV видеоролика о полёте Ю. Гагарина)

Ведущий: Вот так проходил первый полёт Ю. Гагарина, а вы хотели бы стать космонавтами полететь в космос и увидеть другие планеты? (Ответы детей)

Ведущий: Я приглашаю вас отправиться со мной в увлекательное космическое путешествие. Хотите? (Ответы детей)

Чтоб ракете полетать,

Нужно сильным, смелым стать.

Слабых в космос не берут:

Ведь полет – нелегкий труд!

Будем мы соревноваться,

Будем силы набираться.

А соревноваться у нас сегодня будут самые спортивные, сильные, ловкие и быстрые, юные космонавты.

Ведущий: Встречайте, отряд юных космонавтов «Комета». (Дети маршем проходят под музыку в колонне по одному 1 круг по залу, выстраиваются в шеренгу, произносят название и девиз)

Дети: Наша команда: «Комета», наш девиз: у «Кометы» есть девиз – никогда не падать вниз!

Ведущий: Под №2 выступает отряд юных космонавтов «Ракета». (Дети маршем проходят под музыку в колонне по одному 1 круг по залу, выстраиваются в шеренгу, произносят название и девиз)

Дети: Наша команда: «Ракета», наш девиз: на космической ракете мы летим к своей планете!

(команды строятся в колонну по одному, каждая за своей стойкой)

Ведущий: Оценивать умения наших юных космонавтов сегодня будут (представление жюри):

Ведущий: Ребята, вы готовы к соревнованиям? (Ответы детей)

Ведущий: В космосе нет земного притяжения, все предметы, даже самые тяжелые, становятся очень легкими как воздушный шарик, в космосе действует невесомость. И в этом испытании наши участники должны справиться с невесомостью.

Эстафета «Победи невесомость» (Каждый участник должен при помощи бадминтонной ракетки вести воздушный шар вокруг стойки с изображением планеты и обратно.

Ведущий: Ребята, а вы знаете, чтобы выйти в открытый космос космонавту необходимо специальное снаряжение – «скафандр». Сейчас и наши участники будут примерять скафандр.

Эстафета «Надень скафандр» Участники по сигналу, проходят по кочкам, затем «надевают скафандр» (продевают через себя поочерёдно 3 обруча сверху вниз), оббегают «планету», прикреплённую на стойке.

Ведущий: Невесомость преодолели, скафандр примеряли, а теперь участники занимают свои места на линии старта, чтобы полететь в космос, а для этого нужна космическая ракета, и следующая эстафета называется «полёт на ракете».

Эстафета «Полёт на ракете».На линии старта у каждой команды «ракета из стизола». По команде участники поочерёдно в ней бегут «змейкой» вокруг фишек, оббегают «планету», прикреплённую на стойке.

(участники команд садятся на скамейки)

Ведущий:Ребята, а сейчас я предлагаю вам посмотреть видеоролик о том, что представляет собой космос, какие планеты солнечной системы и созвездия бывают.

(показ по ТV познавательного видеоролика о космосе детям)

Ведущий: Настало время и болельщикам показать свои знания о космосе. Следующий конкурс для наших болельщиков, конкурс загадок «Угадай-ка», а

Конкурс для болельщиков «УГАДАЙ – КА» (Ведущий загадывает загадки, дети отвечают по очереди.)

1. Чтоб глаз вооружить и со звездами дружить,

Млечный путь увидеть чтоб, нужен мощный… (Телескоп)

2. Телескопом сотни лет изучают жизнь планет.

Вам расскажет обо всем умный дядя… (Астроном)

3. Астроном – он звездочет, знает все наперечет!

Только лучше звезд видна в небе полная… (Луна)

4. До Луны не может птица долететь и прилуниться,

Но зато умеет это делать быстрая… (Ракета)

5. У ракеты есть водитель, невесомости любитель.

По-английски: «астронавт», а по-русски… (Космонавт)

6. Космонавт сидит в ракете, он может всё на свете –

На орбите как назло появилось… (НЛО)

7. НЛО летит к соседу из созвездья Андромеды,

В нем от скуки волком воет злой зеленый… (Гуманоид)

8. Гуманоид с курса сбился, в трех планетах заблудился,

Если звездной карты нету, не поможет скорость… (Света)

9. Свет быстрее всех летает, километры не считает.

Дарит Солнце жизнь планетам, нам тепло, хвосты -… (Кометам)

10. Всё комета облетела, всё на небе осмотрела.

Видит, в космосе нора – это черная… (Дыра)

11. В черных дырах темнота чем-то черным занята.

Там окончил свой полет межпланетный… (Звездолет)

12. Звездолет - стальная птица, он быстрее света мчится.

Познает на практике звездные… (Галактики)

13. А галактики летят врассыпную, как хотят.

Очень здоровенная вся эта… (Вселенная)

Ведущий: Наши юные космонавты самые быстрые, самые ловкие и вот сейчас они у нас будут соревноваться в быстроте.

Конкурс «Звездопад». Каждая команда выполняет на время поочерёдно. Команда выстраивается в шеренгу. По сигналу все участники одновременно собирают «звёзды» и носят в корзину. Брать можно по одной звезде. Как только все звёзды собраны, время останавливается. Побеждает команда с наименьшим количеством времени.

Ведущий: В космосе есть планеты, спутники, а еще очень много звезд. Звезды объединены в созвездия. В древности созвездиями назывались характерные фигуры, образуемые яркими звёздами: Орион, Андромеда, Персей, Кассиопея, Лира, Гончие псы, Стрелец и многие другие. Ребята, мы с вами в видеоролике познакомились, какое крупное созвездие можно увидеть ночью на небе? Кто помнит?  (Ответы детей) На что оно похоже? (Ответы детей). Да, это созвездие «Большая медведица». Наши участники сейчас будут собирать это созвездие.

Эстафета «Большая медведица» По сигналу первые участники команд прыгают на фитнес – мяче до «ночного неба» (макет из бумаги с изображением «медведицы» прикреплён к магнитной доске), берут одну звезду и прикрепляют на «небо», на фитнес – мяче возвращаются к команде.

Ведущий: Участники готовы к следующему испытанию? Оно будет сложное. Мы высаживаемся на поверхность спутника Земли – Луну. На луне много препятствий: кратеры, горы, впадины и ямы. Посмотрим, как наши команды преодолеют все трудности. Большая эстафета.

Большая эстафета «Мы – на луне» По сигналуучастники поочерёдно выполняют протяжку на животе с помощью рук по гимнастической скамейке, проползти под «барьер», стать в обруч и бросить в корзину мешочек с песком, оббежать «планету», прикреплённую на стойке.

Ведущий: Наши юные космонавты, как вы думаете, ребята, справились со всеми трудностями? (Ответы детей) Вот и подошло время подвести итоги нашего праздника. Огласить результаты соревнований, посвящённых какому празднику, дети? (Ответы детей) предоставляется нашему жюри.

(Участникам команд вручаются бумажные медали с космической символикой).

Ведущий: Подошёл к концу наш праздник.

Вот настал момент прощанья,

Будет краткой моя речь.

Говорю всем до свиданья! До счастливых новых встреч!!!

Ещё раз, ребята, поздравляю вас с Днём Космонавтики!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/43671-scenarij-sportivnogo-prazdnika-dlja-detej-dos