- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Будьте осторожны с огнем!
Сценарий агитбригады по ППБ
«Будь осторожен с огнем!»
(на слайде – картина пожара, звучит тревожная музыка, участники выходят по одному)
1.Огонь – опасная штука
Он над собой не любит шуток.
2. Но в жизни человека огонь играет очень важную роль.
3. При помощи огня человек обеспечил себя теплом и светом.
4. Огонь плавит руду, приводит в движение автомашины, пароходы, самолеты, помогает вырабатывать электроэнергию.
5. Огонь приносит пользу, если человек обращается с ним осторожно, соблюдая необходимые меры безопасности.
6. Но огонь может обратиться в бедствие для человека из-за небрежного обращения с ним, из-за нарушения правил пожарной безопасности.
ВСЕ: Сегодня мы вспомним эти правила! (участники уходят, остается ведущий – корреспондент)
Корреспондент: Дорогие друзья! Уважаемые зрители! Сегодня мы совершим интереснейшую экскурсию по телецентру 9 канала «Школа ТВ – 9». И я, ваш покорный слуга, ……….., приглашаю вас на первую съемочную площадку.
(Игра «Поле чудес», 3 игрока, ведущий, на экране – кадр из передачи «Поле чудес»)
Ведущий: Сегодня с вами игру затеваю,
На поле чудес вас приглашаю.
Тема актуальная и важная –
Безопасность пожарная.
Вот 1 задание. Ожог, вызванный пламенем, кипятком, паром, прикосновением к горячим металлическим предметам. В этом слове 11 букв
Игрок 1. Я знаю слово – термический!
Ведущий: Молодец! 2 задание. Самая распространенная причина ожогов. В этом слове 5 букв.
Игрок 2. Досрочный ответ - пламя.
Ведущий: Замечательно! Средство пожаротушения. В этом слове 12 букв.
Игрок 3. огнетушитель!
Ведущий. Все верно!
(обращается в зал)
Что ж, будьте уверены, друзья:
С огнем шутить никак нельзя!
(на экране надпись «Рекламная пауза», музыка, выходит корреспондент)
Корреспондент: Уважаемые зрители! Пока идет рекламная пауза, заглянем за эту дверь. Что там интересного происходит?
(музыка «Умники и умницы»)
Ведущий. Итак, умнейшие из умнейших, начинаем первый агон. Тема: пожарная безопасность. Вам необходимо , проявив все свои ораторские способности, напомнить зрителям основные правила. Пожалуйста!
1. Если папы дома нет,
убежал куда-то дед,
А у мамы на работе
Непредвиденный банкет;
Если в это время вдруг
К вам нагрянул лучший друг –
Пиротехник и электрик –
То нельзя включать:
Утюг,
Холодильник, кипятильник,
Новый бабушкин светильник,
Пылесос, электрочайник,
Телевизор и паяльник:
Ни за что и никогда
Не хватайте провода,
И без взрослых даже штепсель
Не втыкайте никуда.
2. Дремлют спички, словно птички,
В коробочке до поры.
Только маленькие спички
Не годятся для игры:
Если искорка случайно
Попадет на ворс ковра –
Может кончиться печально
Интересная игра:
Загорятся, как солома,
Мебель, стены и полы,
И останется от дома
Только горсточка золы.
3. В доме пламя, в доме хаос,
Слышен рядом вой серены,
Просто кто-то бросил спичку,
Загорелось всё кругом!
Не бросайте вы хлопушки,
Фейерверки и петарды,
Ведь от них случится может просто напросто пожар!
01 мы набираем, о пожаре сообщаем,
И пожарный из брандспойта поливает как дождём!
Хотите жить вы долго,
Хотите быть счастливыми,
Не играйте, дети, в спички,
Будьте внимательны с огнем!
Ведущий. Ребята, прошу вас, не допускайте пожара!
Верьте, нет ужасней такого кошмара.
(звучит музыка «Кулинарного шоу»)
Корреспондент:О, дорогие зрители, а здесь кажется пахнет жареным, то есть чем-то вкусненьким. А-а-а, в этой студии – кулинарное шоу!
- Здравствуйте, в эфире программа “ Готовь с огоньком”
- И мы ее ведущие – 2 пожарных – кулинара Федор Зажигалкин
- и Иван Подгорелкин.
- А что же мы будем сегодня готовить?
- Как что?! Любимое спецблюдо всех пожарных!
- Какое блюдо?
- Для окулистов – глазунья, для шофера – баранка…
- А для пожарного?
- Для пожарного –
Вместе: тушёнка!
- А чтобы приступить к приготовлению блюда необходимо знать правила и меры пожарной безопасности!
-Не пользуйтесь неисправной электроплитой.
-Не оставляйте без присмотра электроприборы.
-Не включайте в одну розетку одновременно блендер, чайник, кухонный комбайн
-Не прикасайтесь к включенному электроприбору мокрыми руками.
-Не пользуйтесь приборами, если есть оголенные провода.
-А если ты увидел дым,
Вместе: Звони скорее 01!
(музыка, выходят все участники)
Знают все: человек без огня
Не живет ни единого дня!
2. При огне, как при солнце, светло!
При огне и зимой тепло!
3. Но когда мы небрежны с огнем,
Он становится нашим врагом.
4. Знайте, в гневе он сердит:
Ничего не пощадит!
5. Гибнут в пламени пожара
Даже люди иногда...
Вместе: Это помните всегда!
6. Мы просим каждого из вас.
О самом главном - об одном:
(слова на слайде или поднимают плакат со словами)
Вместе: "Быть осторожными с огнем!"
Корреспондент: Перед вами выступала агитбригада школы №9
Все: 01!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/43675-budte-ostorozhny-s-ognem
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Обучение по использованию (применению) средств индивидуальной защиты»
- «Нейросети в работе педагога»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.