Квест-игра в средней группе «Увлекательное путешествие»

Сценарий квест – игры в средней группе

«Увлекательное путешествие».

Цель: создание весёлого, бодрого настроения и условий для активного отдыха детей; развитие у детей коммуникативных навыков, умение работать в команде.

Задачи:

способствовать развитию связной речи детей, обогащению словаря

развивать познавательную активность, любознательность, воображение и мышление

воспитывать взаимовыручку, дружелюбие.

Оборудование: конверты с заданиями ; картинки с изображением деревьев, листочков; картинки с изображением животных и их домиков; сундук; карточки с загадками.

Место проведения: помещение группы

Планируемый результат: Дети включились в новый вид игровой деятельности, и их познавательный интерес сохранится в течение всего занятия; закрепят знания о животных, деревьях, сказках. Коллективное решение задач будет способствовать развитию коммуникативных способностей детей, и их речевой активности. Выбранные виды деятельности будут удовлетворять двигательную активность детей и развитие памяти, внимания, мышления.

ХОД игры:

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие. Ой, смотрите, кто к нам идет…

Приходит Крокодил Гена:

Здравствуйте, дорогие ребята (дети здороваются).

Я и мой друг Чебурашка приготовили для вас подарок – сундук. В нем хранятся много сладостей для вас. Но вот беда, сундук не открывается, так как ключ от него забрала вредная Шапокляк. Она сказала, что отдаст его только после того, как вы выполните задания, которые она для вас приготовила. (достает конверт с первым заданием). За каждое выполненное задание, вы будете получать монетки. Их мы отдадим Шапокляк за ключ. Вы готовы пройти испытания? (ответ детей).

Игра «Так – не так» (проводится в музыкальном уголке)

Крокодил Гена: Если я правильно скажу, то вы хлопайте, если нет, то топайте!

- Караси в реке живут (ХЛОПАЮТ)

-На сосне грибы растут (ТОПАЮТ)

-Любит мишка сладкий мед (ХЛОПАЮТ)

-В поле едет пароход (ТОПАЮТ)

-Дождь прошел – остались лужи (ХЛОПАЮТ)

-Заяц с волком крепко дружит (ТОПАЮТ)

-Ночь пройдет – настанет день (ХЛОПАЮТ)

-Маме помогать вам лень (ТОПАЮТ)

-Праздник дружно проведете (ХЛОПАЮТ)

-И домой вы не пойдете (ТОПАЮТ)

-Нет рассеянных средь вас (ХЛОПАЮТ)

- Все внимательны у нас! (ХЛОПАЮТ).

Крокодил Гена: За то, что выполнили это задание верно, вы получаете монетку (отдает монетку воспитателю). Посмотрите, следующий конверт с заданием лежит на книгах. Давайте посмотрим, какое задание на этот раз приготовила Шапокляк.

«Загадки из сказки» (проводится в книжном уголке)

Крокодил Гена: Да это же загадки. Слушайте и дружно отвечайте.

Возле леса на опушке,

Трое их живёт в избушке.

Три там стула, три там кружки,

Три кровати, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? («Три медведя»)

Был похож на мяч немножко

И катался по дорожке.

Укатился ото всех,

Кроме «рыжей» вот так смех! («Колобок»)

 Ах ты, Петя-простота,

Сплоховал немножко;

Не послушался кота,

Выглянул в окошко. («Петушок-золотой гребешок»)

Лисичка дом себе нашла,

Мышка добрая была

В доме в том, в конце концов,

Стало множество жильцов. («Теремок»)

А дорога - далека,

А дорога – нелегка,

Сесть бы на пенёк

Съесть бы пирожок. («Маша и медведь»)

Кто-то за кого–то

Ухватился крепко

- Ох, никак не вытащить!

- Ох, засела крепко!

Но ещё помощники

Скоро прибегут

Победит упрямицу

Дружный общий труд

Кто засел так крепко

Может это? («Репка»)

Нет ни речки, ни пруда.

Где воды напиться?

Очень вкусная вода

В ямке от копытца.(«Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)

У отца был мальчик странный,

Необычный, деревянный,

На земле и под водой

Ищет ключик золотой,

Всюду нос сует свой длинный...

Кто же это?..(Буратино)

Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей,

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор ... (Айболит)

Крокодил Гена: Ну, и молодцы, отгадали все загадки, получите монетку!(отдает монетку воспитателю). Третий конверт я вижу на цветке. Посмотрим, что там? (ответ детей).

Игра«С какой ветки детки?» (проводится в природном уголке)

Крокодил Гена: А теперь такое для вас задание: разложите листья под соответствующими деревьями и назовите дерево (Если дети затрудняются назвать, загадываются загадки):

Увидал в лесу,
Ягоду-красу,
Тяжела корзина,
Хороша... (Рябина)

Листик на ладонь похож,
осенью красив, пригож...
Каждый в дерево влюблён, 
потому что это ... (Клён)

У неё одежки колки: 
Все иголки, да иголки.
Звери шутят:«Дядя ёж

На неё слегка похож». (Ёлка)

 Во дворе оно растёт...

Добывают пчёлы мёд

из цветочков золотых,

что в ветвях цветут густых.

От простуды и от гриппа

лечит лучший доктор ...(Липа)

У Лукоморья он один – 

Зеленый, крепкий исполин.

Царя деревьев лесоруб

Всегда обходит. Это - … (Дуб)

Словно ёжики на ветке,

Дружною семьёй,

Созревают там орехи,

В скорлупе одной!

Ты догадался, капитан?

Это коричневый…(Каштан)

Ствол белеет, шапочка зеленеет, 
Стоит в белой одёжке, свесив серёжки. 
(Берёза)

Крокодил Гена: Забирайте монетку! Вы ее заслужили! (отдает монетку воспитателю). Вы так ловко справляетесь со всеми заданиями, что не помешало бы и отдохнуть…

Физминутка "Улыбнитесь" (проводится в физкультурном уголке)

Дети хором произносят слова и выполняют соответствующие движения:

Быстро встаньте, улыбнитесь,

Выше, выше потянитесь.

Ну-ка плечи распрямите.

Поднимите, опустите.

Влево, вправо повернулись,

Руками коленей коснулись.

Сели - встали, сели - встали

И на месте побежали.

Воспитатель: Отдохнули? (ответы детей). Продолжим наше путешествие?

Игра «Чей домик»

Крокодил Гена: А вот и последний конверт (показывает в ИЗО уголок). Посмотрим, что там? (ответ детей). 

Здесь картинки с изображением животных и домики, в которых они живут.

Все картинки перепутались. Нужно для каждого животного найти картинку с его домиком. (дети выполняют задание). Ребята, кому не хватило домика? (ответ детей).(собаке).

Молодцы! Вот ваша монетка!( отдает монетку воспитателю). Обменяем монетки на ключ от сундука? (ответ детей).

Крокодил Гена забирает монетки и уходит за дверь. Выходит с ключом в руках. Открывает сундук.

Крокодил Гена: Вы справились со всеми заданиями Шапокляк. И смогли открыть сундук. Ну. А мне пора возвращаться домой, меня ждет мой друг Чебурашка. До свидания, ребята! (ответ детей).

Воспитатель:Ребята вам понравилось наше путешествие? Что понравилось больше всего? Как вы думаете, что нам помогло справиться со всеми трудностями? (Наша дружба и знания).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/437080-kvest-igra-v-srednej-gruppe-uvlekatelnoe-pute