- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Красавица Осень: исследовательско-творческий проект для старшей группы ДОУ
139
0
Краткосрочный проект в старшей группе «Красавица Осень»
Тип проекта:
Исследовательский, информационно-творческий.
Актуальность проекта:
Дети дошкольного возраста в недостаточной степени имеют представления о красоте природы. Явления и объекты природы привлекают детей своей красотой, яркостью красок, разнообразием. Наблюдая за ними, ребёнок обогащает свой чувственный опыт, на котором и основывается его дальнейшее творчество. Чем глубже ребёнок познаёт таинства окружающего мира, тем больше у него возникает вопросов. Основная задача взрослого состоит в том, чтобы помочь ребёнку самостоятельно найти ответы на эти вопросы.
Проблема проекта:
Почему Осень называют красавицей?
Длительность проекта: 3 недели
Участники проекта:
дети, воспитатель, родители.
Цель проекта:
Формирование представлений детей об осенних изменениях в природе, об их красоте.
Задачи:
1.Расширять у детей представления о приметах осени.
2.Активизировать познавательную деятельность детей
3.Развивать связную речь, закреплять умение отвечать на вопросы воспитателя.
4..Воспитывать любовь к родной природе.
5. Развивать у детей познавательный интерес, творческие способности, речь, память, внимание.
Образовательные области | Виды детской деятельности |
Беседы | «Овощи-лекари». Цель: закреплять представления детей о пользе для здоровья человека овощей. «Прогулка для здоровья». Цель: формировать у детей представления о значении для здоровья человека места прогулки, организации двигательной подвижности во время прогулки, теплового режима. |
Непосредственно образовательная деятельность | Рисование «Цветы», «Золотая осень». Лепка «Фрукты» Аппликация «На лесной полянке выросли грибы», «Осеннее дерево». Музыка: пение - «Осень» муз. Ю.Чичкова, «Осень» муз.И.Кишко, сл.Т.Волгиной Танец- «Танец с осенними листьями» муз.А.Филиппенко. |
Чтение художественной литературы | Чтение:И. Бунин. «Листопад» (отрывок); А. Майков. «Осенние листья поветру кружат...» «Петушокибобовое зернышко», обр. О, Капицы. |
Игры | Дидактические игры: «Вершки и корешки», «Овощи», «Чудесный мешочек», «В саду - на огороде». Сюжетно-ролевая игра «Магазин овощей и фруктов». Настольные игры: Домино «Овощи-фрукты». Подвижные игры: «Огород», «Листопад», "Поймай листок". Игра-забава«Зайчик в огороде». Пальчиковая гимнастика: «Осенний букет», «Осень» |
Взаимодействие с семьёй. | Выставка осенних поделок. |
Результаты реализации проекта:
Расширение кругозора детей.
Повышение процента детей с высоким и средним уровнем знаний об окружающем по теме «Осень».
Привлечение большего количества родителей воспитанников к сотрудничеству и взаимодействию.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/437188-proekt
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.