Программа дополнительного образования «Познавайка»

Потребность ребенка в новых впечатлениях лежит в основе
возникновения и развития поисково-исследовательской деятельности,
направленной на познание окружающего мира. Чем разнообразнее и
интенсивнее поисковая деятельность, тем больше новой информации
получает ребенок, тем быстрее и полноценнее он развивается. Знания,
добытые самостоятельно всегда являются осознанными и более прочными.
Эксперименты позволяют объединить все виды деятельности, все
стороны воспитания. Инициатива по их проведению распределяется
равномерно между воспитателями и детьми. Роль педагога возрастает. Он не
навязывает своих советов и рекомендаций, а ждет, когда ребенок, испробовав
разные варианты, сам обратиться за помощью. Необходимо способствовать
пробуждению самостоятельной мысли детей, с помощью наводящих
вопросов направлять рассуждения в нужное русло.