- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по математике №3 2 класс ( автор М.И.Моро)
2611
0
Контрольная работа №3
«Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание»
Вариант I
Реши задачу, составляя выражение.
У Наташи было 10 слив. Утром она съела 5 слив, а вечером она съела 4 сливы. Сколько слив осталось у Наташи?
Вычисли значения выражений.
15 – (3 + 5) = 10 + 6 + 40 =
8 + (12 – 5) = 13 – 6 + 4 =
9 + (13 – 7) = 53 – 3 + 1 =
Сравни числовые выражения, вставь вместо * знаки « < », « > » или « = ».
13 – 8 * 15 – 10 34 – 4 * 20 + 1
Вычисли периметр треугольника, если длина одной из его сторон равна 3 см, а две другие по 4 см каждая.
Вариант II
Реши задачу, составляя выражение.
В коробке было 9 пуговиц. Из неё взяли 6 пуговиц, а затем в коробку положили 3 пуговицы. Сколько пуговиц стало в коробке?
Вычисли значения выражений.
14 – (2 + 5) = 10 + 5 + 30 =
4 + (16 – 8) = 17 – 9 + 5 =
9 + (18 – 10) = 39 – 9 + 1 =
Сравни числовые выражения, вставь вместо * знаки « < », « > » или « = ».
7 + 5 * 12 – 2 25 – 5 * 10 + 5
Длина одной стороны треугольника равна 5 см, а две другие по 4 см каждая. Вычисли периметр треугольника.
Контрольная работа по теме «Числа от 1до 100. Сложение и вычитание. Решение задач»
Вариант 1
Реши задачу.
Лена очистила 13 картофелин, а её сестра на 6 картофелин меньше. Сколько картофелин очистили обе девочки?
Найди значения выражений. В выражениях со скобками укажите порядок действий:
70 – 23 = 80 – 30 = 46 + 4 =
53 – 20 = 50 – 9 = 63 – (15 + 8) =
55 + 3 = 95 + 5 = 48 + (10 – 20) =
Сравни:
10 дм … 1 м 89 см … 9 дм 8 см
Вставь вместо звёздочек знаки «+» или «-», чтобы записи были верными:
23 * 7 * 5 = 25 18 * 50 * 8 = 60
Вариант 2
Реши задачу.
Маша использовала для поделок 7 шишек, а желудей – на 5 больше. Сколько шишек и желудей использовала Маша?
Найди значения выражений. В выражениях со скобками укажите порядок действий:
60 – 21 = 70 – 20 = 32 + 8 =
55 – 20 = 39 – 2 = 79 – (30 + 10) =
46 + 2 = 77 + 3 = 54 + (13 – 7) =
Сравни:
10 см … 1 м 56 см … 6 дм 5 см
Вставь вместо звёздочек знаки « + » или « - », чтобы записи были верными:
36 * 4 * 8 = 32 23 * 40 * 7 = 70
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/437407-kontrolnaja-rabota-po-matematike-3-2-klassav
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.