- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по теме: «Прогрессии»
4626
2
Контрольная работа «Прогрессия» | |
1вариант | 2 вариант |
Найдите второй, пятый и десятый члены последовательности (xn),заданной формулой: Хn= | 1.Найдите третий, шестой и двадцатый члены последовательности (an),заданной формулой: аn= |
В арифметической прогрессии (xn)известны Х1=14 и d=0,5. Найдите номер члена прогрессии, равного 19. | 2.В арифметической прогрессии (bn)известныb1=12 и d=3. Найдите номер члена прогрессии, равного -6. |
Найдите двадцать третий член арифметической прогрессии (аn), если а1= -15 и d=3. | 3.Найдите сорок третий член арифметической прогрессии (аn), если а1= -9 и d=4. |
Найдите сумму первых шестнадцати членов арифметической прогрессии (аn), если а1=8 и а2=4. | 4.Найдите сумму первых четырнадцати членов арифметической прогрессии (аn), если а1=-63 и а2=-58. |
Найдите седьмой член геометрической прогрессии (bn),еслиb1=1500 и q= -0,1 | 5. Найдите восьмой член геометрической прогрессии (bn),еслиb1=0,0027 и q= -10 |
Последовательность (bn)–геометрическая прогрессия, в которой b4=18 и q= . Найдите b1. | 6.Последовательность (bn)–геометрическая прогрессия, в которой b6= 40 и q= . Найдите b1 |
Контрольная работа «Прогрессия» | |
1вариант | 2 вариант |
Найдите второй, пятый и десятый члены последовательности (xn),заданной формулой: Хn= | 1.Найдите третий, шестой и двадцатый члены последовательности (an),заданной формулой: аn= |
В арифметической прогрессии (xn)известны Х1=14 и d=0,5. Найдите номер члена прогрессии, равного 19. | 2.В арифметической прогрессии (bn)известныb1=12 и d=3. Найдите номер члена прогрессии, равного -6. |
Найдите двадцать третий член арифметической прогрессии (аn), если а1= -15 и d=3. | 3.Найдите сорок третий член арифметической прогрессии (аn), если а1= -9 и d=4. |
Найдите сумму первых шестнадцати членов арифметической прогрессии (аn), если а1=8 и а2=4. | 4.Найдите сумму первых четырнадцати членов арифметической прогрессии (аn), если а1=-63 и а2=-58. |
Найдите седьмой член геометрической прогрессии (bn),еслиb1=1500 и q= -0,1 | 5. Найдите восьмой член геометрической прогрессии (bn),еслиb1=0,0027 и q= -10 |
Последовательность (bn)–геометрическая прогрессия, в которой b4=18 и q= . Найдите b1. | 6.Последовательность (bn)–геометрическая прогрессия, в которой b6= 40 и q= . Найдите b1 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/437937-kontrolnaja-rabota-po-teme-progressii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Педагогика музыкального образования»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Обучение биологии с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.