Особенности работы концертмейстера в классе хореографии

"Особенности работы концертмейстера в классе хореографии".

концертмейстер высшей квалификационной категории МБУДО ДШИ г.Горячий Ключ Кожевина Светлана Александровна.

Музыкальное сопровождение уроков классического танца является важной составляющей успешного развития учащихся.

Перед концертмейстером стоит ряд взаимосвязанных задач. Необходимо в совершенстве владеть инструментом, бегло читать с листа, в том числе балетный клавир. Способность к импровизации также является одним из дополнительных условий успешной реализации концертмейстера в классе хореографии. К специфическим особенностям деятельности концертмейстера на уроках классического танца можно отнести и тот факт, что наряду с синхронностью исполнения, взаимодействие музыкального материала, его характер и стилистика, играют не менее важную роль.

В связи с этим концертмейстеру необходимо изучить и иметь в запасе максимальное количество музыкальных фрагментов и быть готовым к их исполнению. Освоение музыкального материала невозможно без параллельного изучения специфики художественной природы и жанровой основы хореографического искусства.

Необходимо отметить, что наряду с общемузыкальными способностями, развитым кругозором, концертмейстеру необходимо владеть танцевальной терминологией, знать правила исполнения того или иного упражнения. Не редки случаи, когда музыканту необходимо своевременно сделать купюру, помочь движению темпом, акцентировкой, учитывая разные физические возможности учащихся.

В своих репертуарных поисках концертмейстер может обращаться к балетным, оркестровым, вокальным и фортепианным произведениям, оперным дивертисментам. На первых порах следует подбирать ритмически и мелодически ясные мелодии. Необходимо помнить, что в процессе развития личности ребенка, музыке принадлежит огромная роль. В связи с этим, применение на уроках хореографии классической музыки помогает формированию художественного вкуса, развитию музыкально- слуховой и творческой активности.

Эта работа совершается в тесном творческом контакте с педагогом-хореографом. Необходимо отметить, что результативная работа возможна при наличии развитых коммуникативных качеств как концертмейстера, так и педагога -хореографа. Истинное взаимопонимание и наличие общих целей способны создать творческую атмосферу и плодотворные условия для достижения самых высоких целей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/438012-osobennosti-raboty-koncertmejstera-v-klasse-h