- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Логопедическая игра «Профзнайка»
625
0
Логопедическая игра «Профзнайка»
Блоки: музыкальные профессии; спортивные профессии.
Назначение: Игра предназначена для детей старшего дошкольного возраста(5-7 лет).
Игра предназначено для индивидуальных и подгрупповых логопедических занятий. Игра может быть использована логопедами, воспитателями детских садов.
Цель: обогащение речи детей названиями музыкальных инструментов, спортивного инвентаря и профессиями; практическое употребление предлогов «на», «в», «у», «для».
Оборудование:предметные картинки: музыкальные инструменты и профессии; спортивные профессии и спортивный инвентарь.
Проведение игры:
Блок: музыкальные профессии
«На чем играет музыкант?»
Перед детьми лежат картинки музыкальных инструментов.
Педагог показывает картинки профессий и задает вопросы:
На чем играет скрипач?
На чем играет пианист?
На чем играет гитарист?
На чем играет барабанщик?
На чем играет гармонист?
«Что для кого?»
Перед детьми лежат картинки музыкальных профессий.
Педагог показывает картинки музыкальных инструментов и задает вопросы:
Скрипка для кого?
Пианино для кого?
Гитара для кого?
Гармонь для кого?
Барабаны для кого?
«Что у кого?»
Педагог объясняет, что к каждому музыканту нужно подобрать инструмент и рассказать, что у кого.
Ребенок подбирает нужную картинку и рассказывает: скрипка у скрипача, пианино у пианиста и т.д.
Блок: спортивные профессии
«Назови спортивную профессию»
Перед детьми лежат картинки спортивных профессий.
Педагог показывает картинки спортивного инвентаря и задает вопросы:
Кто играет в шахматы?
Кто бежит на коньках?
Кто поднимает штангу?
Кто едет на санках?
Кто боксируется в перчатках?
Кто катается на коньках?
Кто бежит на лыжах?
Кто играет в хоккей?
«Что для кого?»
Перед детьми лежат картинки спортивных профессий.
Педагог показывает картинки спортивного инвентаря и задает вопросы:
Штанга для кого?
Лыжи для кого?
Шахматы для кого?
Коньки, клюшка, шайба, шлем для кого?
Фигурные коньки для кого?
Коньки для кого?
Санки для кого?
Боксерские перчатки для кого?
«Что у кого? »
Перед детьми лежат картинки спортивного инвентаря и спортивных профессий.
Педагог объясняет, что к каждому спортсмену нужно подобрать спортивный инвентарь и рассказать, что у кого.
Ребенок подбирает нужную картинку и рассказывает: штанга у штангиста, санки у саночника и т.д.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/438384-logopedicheskaja-igra-profznajka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагогика дополнительного образования детей
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.