- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра «Найди сокровище»
Цели и задачи:
развитие и совершенствование речевых навыков (звукопроизношение, умение отвечать на вопросы воспитателя, описывать предмет);
развитие мелкой моторики;
воспитывать умение соблюдать правила игры, очередность,
воспитывать умение уступать друг другу, слушать ответы товарищей; воспитывать доброжелательные взаимоотношения детей в группе.
580
0
Дидактическая игра «Найди сокровище»
Игра состоит из мелких предметов (игрушки киндер-сюрприз, ракушки, камешки, шишки и т. п., (можно выбрать любую тематику, которые помещены в контейнер с песком, дополнительно прилагается шкатулка для хранения «сокровищ».
Цели и задачи:
развитие и совершенствование речевых навыков (звукопроизношение, умение отвечать на вопросы воспитателя, описывать предмет);
развитие мелкой моторики;
воспитывать умение соблюдать правила игры, очередность,
воспитывать умение уступать друг другу, слушать ответы товарищей; воспитывать доброжелательные взаимоотношения детей в группе.
Правила игры: ребенок наощупь отыскивает предмет («сокровище») из коробки с песком, вынимает его, рассматривает и рассказывает о том, что это за предмет, для чего или кому он нужен, что с ним можно делать и т. п. Затем предмет помещается в отдельную шкатулку (корзинку, коробку) на хранение.
Каждый ребенок может поучаствовать в игре несколько раз, поэтому предметов должно быть в 2 раза больше, чем детей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/438403-didakticheskaja-igra-najdi-sokrovische
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Современные методы обучения»
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Методика организации учебно-производственного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.