Конспект занятия по физической культуре в подготовительной к школе группе

Конспект занятия в подготовительной к школе группы.

Цель занятия: Формирование у детей потребности в движении, в здоровом образе жизни, развитие двигательных способностей и самостоя­тельности, воспитание положительных нравственно-волевых черт личности.

Задачи.

1.Образовательные:Повторить ходьбу и бег по кругу, ходьбу и бег врассыпную с остановкой по сигналу воспитателя; упражнения на равновесие при ходьбе по уменьшенной площади опоры, прыжки на двух ногах через препятствие; развивать ловкость и глазомер в упражне­ниях с мячом.

2. Воспитательные: Развивать быстроту, внимание, ловкость – в игре «Два Мороза».

3. Оздоровительные: охрана жизни и укрепление здоровья, улучшения физического развития и закаливание организма ребенка.

I часть. Ходьба в колонне по одному, переход к ходьбе по кругу, по­ворот по сигналу воспитателя в другую сторону; бег врассыпную с оста­новкой по сигналу воспитателя.

Ходьба по кругу и перестроение в две колонны.

II часть. ^ Общеразвивающие упражнения с кубиком

И. п. — стойка ноги на ширине плеч, кубик в правой руке. 1 — ру­ки через стороны вверх, передать кубик в левую руку; 2 — вернуться в
исходное положение (5-6 раз).

И. п. — стойка ноги на ширине плеч, кубик в правой руке. 1 — ру­ки в стороны; 2 — наклон вперед, поставить кубик на пол; 3 — выпря­миться, руки в стороны; 4 — наклон, взять кубик в другую руку, выпря­миться. Повторить 5-6 раз.

И. п. — стойка на коленях, кубик в правой руке. 1 — поворот
вправо, поставить кубик у носков ног; 2 — выпрямиться, руки на по­
яс; 3 — поворот вправо, взять кубик; 4 — исходное положение. То же
влево (5-6 раз).

И. п, — сидя на полу, руки в упоре сзади, ноги согнуты в коленях, кубик между ступнями ног. 1-2 — поднять ноги вверх (не уронив кубика); 3—4 — исходное по­ложение (5-6 раз).

И. п. — основная стойка, кубик на полу у ног. Прыжки на правой
ноге в правую сторону (на левой ноге в левую сторону) 5—6 раз.

^ Основные виды движений:

Равновесие - ходьба по гимнастической скамейке боком приставным шагом с мешочком на голове, руки на пояс. Упражнение на равновесие выполняется одной колонной детей: ходьба по гимнастической скамейке боком приставным шагом с мешочком на голове. Задание выполняется в среднем темпе; главное – удержать устойчивое равновесие и не уронить мешочек.

Прыжки через препятствия (из обруча в обруч) с энергич­ным взмахом рук.Прыжки через небольшие препятствия на двух ногах без паузы (4-5 предметов; расстояние между предметами один шаг ребенка). Ис­пользуя энергичное отталкивание, взмах рук, дети перепрыгивают из обруча в обруч подряд без остановки (2 раза).

Переброска мячей друг другу. Играющие строятся в две шеренги
(расстояние между шеренгами 3 м). В руках у игроков одной шеренги
по одному малому мячу. Они одной рукой бросают мячи, а дети второй
шеренги ловят мячи после отскока о пол двумя руками. Выполняется
10-12 раз подряд. После небольшой паузы повторить упражнение.

Подвижная игра «Два Мороза».

На противоположных сторонах площадки линиями обозначаются два дома. Играющие располагаются в одном из домов. Двое водящих (Мороз — красный нос и Мороз — синий нос) выходят на середину площадки, становятся лицом к детям и произносят:

Мы два брата молодые.

Два мороза удалые,

Я Мороз — красный нос,

Я Мороз — синий нос,

Кто из вас решится

В путь-дороженьку пуститься?

Все играющие хором отвечают:

Не боимся мы угроз,

И не страшен нам мороз.

После этого дети перебегают в другой дом, а морозы стараются их за­морозить (коснуться рукой). Замороженные остаются на том месте, где их настиг мороз, и стоят там до окончания перебежки. Морозы подсчи­тывают, скольких ребят им удалось заморозить. После двух перебежек выбирают других Морозов.

^ III часть. Ходьба в колонне по одному за самыми умелыми морозами.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/438630-konspekt-zanjatija-po-fizicheskoj-kulture-v-p