- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект экологического занятия «По грибочки в лес пойдём»
Цель: Создать у детей радостное настроение. Вызвать эмоциональную отзывчивость, способствовать развитию интереса к окружающему миру.
Задачи:
Вызвать у детей интерес атмосферу радостного настроения, эмоциональной отзывчивости.
Закреплять знания о грибах.
Развивать речевую и двигательную активность.
Воспитывать дружеские отношения любовь к природе.
Экологическое развлечение
в средней группе
«По грибочки в лес пойдем»
Составила: воспитатель
МОУ «Новомичуринская СОШ №2»
Дошкольные группы
Пронского района Рязанской области
Бурова Ирина Владимировна
2020
Цель:Создать у детей радостное настроение. Вызвать эмоциональную отзывчивость, способствовать развитию интереса к окружающему миру.
Задачи:
Вызвать у детей интерес атмосферу радостного настроения, эмоциональной отзывчивости.
Закреплять знания о грибах.
Развивать речевую и двигательную активность.
Воспитывать дружеские отношения любовь к природе.
Ведущая: Загадывает детям загадку
Пол сосною у дорожки
Кто стоит среди травы?
Ножка есть ,но нет сапожка
Шляпка есть – нет головы.
Дети: Гриб
Мухомор:
В лес осенний на прогулку
Приглашаю вас пойти
Интересней приключения
Нам ребята не найти.
Друг за другом становитесь
Крепко за руки беритесь.
По дорожкам, по тропинкам,
По лесу гулять пойдем,
Может быть в лесу осеннем
Грибов корзину соберем?
Дети с « мухомором идут по тропинке» (звучит музыка)
Мухомор: Ну вот мы и пришли в осенний лес.
Ребята, скажите ,что необходимо грибам ,чтобы быстро вырасти?
Дети: Солнце и дождик
Дети с мухоморчиком делают массаж спины
Туча плачет кап-кап (стучат указательными пальчиками)
Эй не бойся кап-кап
Лейся-лейся кап-кап(кулачками)
Кто захочет буль-буль
Всех намочит буль-буль (ребром ладони)
Дождь по крышам по столбам
Только слышим бам-бам
Помоги расти грибам (ладонями)
Мухомор: Отгадайте мои загадки и узнаете, какие грибы растут в лесу?
1.Ходят в рыженьких беретах,
Осень в лес приносят летом
Очень дружные сестрички
Золотистые…?
( лисички)
2.И под старою сосной
Где клонился пень-старик
Окружен своей семьей
Вырос первый …
(боровик)
3.Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых
Меня увидишь за версту
Зовусь я…?
(подосиновик)
4. Я родился в день дождливый
Под березой молодой
Круглый гладенький красивый
С длинной ножкой и прямой.
(подберезовик)
Мухомор: Молодцы все загадки разгадали, а теперь поиграем
Игра «Озорные грибочки»
Мы веселые грибочки
Мы растем на пнях и кочках
Любим прятаться, играть
Ты попробуй нас догнать.
Дети бегают по залу, мухомор догоняет.
Мухомор предлагает поиграть в пальчиковую игру
Пальчиковая игра «Грибы» (садятся на пол в кружок «по- турецки»)
Этот пальчик в лес пошел,
Этот пальчик гриб нашел,
Этот пальчик чистить стал,
Этот пальчик жарить стал,
Этот пальчик сел и съел
И немного потолстел (загибают пальчики поочередно на руке).
Мухомор: Много в лесу растет грибов, сейчас мы их соберем.
Игра: «Соберем грибы»
Мы идем, идем, идем
Мы грибы сей час найдем.
Под листочком, под травинкой,
На пенечке под осинкой.
Вот гриб не зевай и скорей его хватай.
(Дети выполняют движения в соответствии с текстом)
Мухомор:Не всякие грибы в лесу съедобные. Есть такие, которые даже трогать нельзя.
Эстафета«Соберем съедобные грибы в корзинку»(Дети подбегают и берут только съедобный гриб и кладут в корзинку)
Мухомор:Ребята, кто-то в гости к нам идет?
На березе на верхушке показались чьи-то ушки
Показался хвост пушистый
Мех атласный золотистый
Кто грибочки собирает
На зиму их запасает.
Из-за ширмы выглядывает белочка (воспитатель с куклой би-ба-бо)
Белка:
Белка я зверек игривый,
Озорной и шаловливый
Я без устали тружусь
Этим я всегда горжусь.
Мухомор:
Белочка устала,
Целый день скакала
Поможем ей заготовить грибы впрок!
(Дети собирают грибы для белочки и угощают)
Ведущий: Спасибо ребята, вы очень отзывчивые и белочка благодарит вас за помощь.
Мухомор: Не с пустыми руками возвращаемся домой и у меня есть для вас подарок. (Мухомор угощает детей сладкими грибочками)
Дети исполняют танец «Мы веселые грибочки»
Прощаются с мухомором и белочкой и «возвращаются по тропинке в детский сад.» (Звучит музыка)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/438885-konspekt-jekologicheskogo-zanjatija-po-griboc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация предметной области «ОДНКНР» с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.