Родительское собрание. Музыкальная студия. Занятия народным вокалом в ансамбле «Золотые россыпи»

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

«Дворец детского творчества»

Родительское собрание

«Музыкальная студия: занятия народным вокалом в ансамбле «Золотые россыпи».

Автор : Бунтилова Е.Е.,

педагог дополнительного образования

первой квалификационной категории

Дзержинск 2020

Слайд 1,2,3

Родительское собрание «Музыкальная студия: занятия народным вокалом в ансамбле «Золотые россыпи».

Цель: обсудить с родителям нужно ли ребенку заниматься музыкой, а именно народным вокалом

Задачи:

1.выяснить позицию родителей по поводу занятий в народном ансамбле через общение.

2.познакомить родителей с техникой народного вокала, целями и задачами ансамбля через мини -концерт учащихся

3.показать пользу посещения занятий по народному вокалу через фото и видео учащихся с различных мероприятий

Форма: общение

Подготовительный этап: собрать фото и видео детей с различных мероприятий , приготовить к показу в виде мини-концерта репертуар ансамбля «Золотые россыпи». Для создания эмоционального настроя  собрания подобрать музыкальный фон в народном стиле. Сделать презентацию к родительскому собранию.

(Презентация находится в сетке- ДОКУМЕНТЫ-ХЭВ-Бунтилова-Родительское собрание2020)

Ход собрания

Слайд 4

Здравствуйте, меня зовут Елена Евгеньевна Бунтилова, я педагог дополнительного образования во Дворце детского творчества, руководитель ансамбля народного пения «Золотые россыпи». Наш ансамбль относится к художественно -эстетическому отделу – это музыкальная студия. В ансамбле занимаются дети разного возраста. Группы сформированы по возрастам, благодаря этому ребятам проще общаться между собой. Помимо ансамблевых(групповых) занятий есть и индивидуальные. Так же ребята ходят на сольфеджио и хореографию. Если вы хотите для своего ребенка более полного музыкального образования , то можно заниматься игре на музыкальном инструменте – это фортепиано, баян, аккордеон, домра балалайка.

Знаете ли Вы, что такое музыкальное образование?

Слайд 5

Музыкальное образование — один из видов эстетического и культурного воспитания ребенка, когда раскрытие его музыкальных способностей осуществляется для всестороннего и гармоничного развития личности.С такой целью музыкальное образование ребенок может получать и в музыкальном кружке, и в студии, и в музыкальной школе без обязательного последующего условия повышать свой уровень в музыкальных заведениях высших степеней.Музыкальное образование также употребляется в значении «профессионального образования», включающее в себя — начальное, среднее специальное и высшее. Начальное дают музыкальные школы, студии со сроком обучения не менее 7 классов. По окончании музыкальной школы(студии), выпускники, которые приняли решение продолжать обучение, могут поступать в музыкальные училища или колледжи, которые обеспечивают среднее специальное образование. После окончания которых, желающие могут продолжить учебу в консерватории, институте или академии искусств, для получения высшего музыкального образования.

Знаете ли Вы, что такое народный вокал ?.

Сегодня остро стоит проблема сохранения и бережного отношения к народной культуре, не извращая традиций, не выдавая за экзотику. Традиционная культура – духовная основа самосохранения народа. Потому данные занятия практического применения вокальных навыков по народному исполнению так актуальны.

Слайд 6

Народное пение – это вид музыкального искусства, в котором объединяется множество наук и видов народного творчества: фольклористика, этнография, музыкально-поэтическое творчество, бытовая хореография, фольклорный театр, декоративно-прикладное творчество, история и т.д. Народная песня и народная манера пения, наряду с языком – важнейшее составляющее русской этнической культуры. Они передают дух нации, чувства и переживания людей, в них отражаются обычаи и вера народа. Это вид искусства, основанный на опыте сотен поколений, несущий их мудрость и энергетику. Ему присущи глубина и эмоциональность. Народный вокал близок к речевому способу пения, он не громкий и содержит грудное и головное звучание. Произношение в фольклорном пении «открытое», звук посылается «наружу», «вперед».

Количество видов народной песни обусловлено количеством народов, живущих на Земле. В программные занятия обучающихся народному песенному наследию входят познание содержания традиций, основ и особенностей хоровой музыки, путем собственной активности творческой деятельности каждого обучающегося, повышение уровня художественного воспитания способствующего выработке целостных взглядов на русскую культуру, искусство, историю.

Слайд 7

Принципы обучения:

естественный, близкий звук;

незначительная вибрация голоса, придающая лишь тембровую окраску;

дикция, близкая разговорной речи;

естественное головное резонирование, без яркого прикрытия голоса;

плотное грудное звучание

Слайд 8

Постановка голоса с учетом общей вокальной техники:

певческое дыхание;

высокая певческая позиция;

округление звука;

единая манера звукообразования;

подвижность артикуляционного аппарата;

мягкая атака звука;

кантиленное звуковедение.

Что такое индивидуальные занятия вокалом?

Слайд 9

Индивидуальные занятия – это отсутствие общего фронта, минимальный уровень коллективности, основой является работа педагога с каждым учеником по очереди и индивидуальная деятельность учащихся

А сейчас участники ансамбля «Золотые россыпи» исполнят для вас три разноплановые песни из репертуара ансамбля- Частушки , лирическая песня -« Край рябиновый» и плясовая «Ивановы дочки»

Что такое сольфеджио и хореография?

Слайд 10

Сольфеджио – это музыкальная дисциплина, которую изучают в музыкальных школах(студиях), училищах и консерваториях. Слово сольфеджио — от итальянского Solfeggio – правильно оно читается «сольфеджо», произошло от слова solfo, что означает — ноты. Дисциплина сольфеджио предназначенная для развития музыкального слуха и музыкальной памяти, включает в себя сольфеджирование ( одно- или многоголосное пение с произнесением названия звуков), музыкальный диктант, анализ на слух. Также сольфеджио включает в себя сборники упражнений для сольфеджирования или анализа на слух, упражнения для развития голоса, которые ещё называются вокализами.

Слайд 11

Хореография-это искусство, которое позволяет приобрести уверенность в себе. Его отличие от других направлений заключается в том, что человек, достаточно овладев ним, способен без речи в виде созданного образа при помощи танца показать все чувства и переживания зрителю. Сейчас существует три направления, которые характеризуют хореографию - это народное, современное и классическое. Говоря о том, что такое хореография, необходимо сказать, что это тот тип искусства, которым следует обязательно заниматься любому человеку. Благодаря такому увлечению можно выработать в себе чувство ритма, растяжку, уверенность в себе, развить свой художественный вкус

Вкратце я рассказала вам о начальном музыкальном образовании для вашего ребенка , о занятиях которые ведутся в музыкальной студии , а именно в нашем ансамбле. А сейчас хочу услышать от вас ответ на вопрос:-Нужно ли ребенку музыкальное образование и занятия народным вокалом?

Давайте разберем все «ЗА» и «Против»

Слайд 12,13

«ЗА»:

- смена вида деятельности на творческую.Ребенок занимается только тем, что ему нравится, тем, что его интересует;

- смена стиля общения. Как правило, в кружках более неформальная обстановка, чем в школе. Не предъявляется столь жестких требований к дисциплине. Ребенку не нужно сидеть неподвижно и молча, отвечать только тогда, когда его спросят. Преподаватели в кружке не такие строгие, как учителя в школе. Менее формальная обстановка дает возможность опробовать различные модели поведения.

- смена круга общения. Психологи часто рекомендует записать стеснительного ребенка в какой-нибудь кружок. Группы в народном вокале небольшие и ребенок не будет испытывать сильного стресса и не так страшно с кем-то познакомиться и приобрести новых друзей .Дети в кружке более схожи между собой поскольку у них общие интересы. Это облегчает установление дружеских отношений. Для всех детей группа(ансамбль) – это модель социума в миниатюре. А необходимость достижения общей цели вынуждает детей развивать навыки общения, учиться разрешать конфликты, отстаивать свое мнение и находить компромиссы.

- смена обстановки. Кабинет предназначен для занятий с детьми музыкой, оснащен материалами для творчества. Ребенку здесь не надо по сорок минут сидеть прямо и неподвижно . Такие внешкольные занятия, как правило, проходят в более малочисленных группах. Для занятий обычно отводится отдельный класс, ребенка не окружает многочисленное шумное сообщество, а потому он получает возможность отдохнуть от нахождения в школе;

способ организации досуга ребенка. Это один из наиболее частых аргументов "за", приводимых родителями. Действительно, занятия народным вокалом являются одним из способов организовать время ребенка после школы. У ребенка, посещающего вокальный кружок, меньше шансов попасть в какую-нибудь беду на улице, натворить что-нибудь дома, приобрести вредные привычки. На занятии в кружке ребенок в большей безопасности.

формирование ответственности, самостоятельности. Если ребенок хочет посещать любимый кружок, значит, он должен научиться запоминать и контролировать множество вещей сразу.

развитие музыкальных способностей, повышение самооценки. Посещая народный ансамбль, заниматься в котором действительно интересно, даже самый неуверенный в себе ребенок обязательно добьется успеха. Пусть небольшого, но очень важного для него. Эта маленькая победа укрепит веру ребенка в себя, в свои силы. Он станет более уверенным не только на занятиях , на сцене , но и вообще в жизни.

Слайд 14,15

"ПРОТИВ"

занятия вокалом требуют дополнительного времени. Нельзя не согласиться с родителями, которые утверждают, что вокал отнимает время. Однако вряд ли ребенок в состоянии заниматься учебой весь день, ему все-таки нужен отдых. Занятия вокалом - один из возможных вариантов. И конечно -это дополнительные нагрузки. Действительно, у ребенка они и так немалые. Требования в школе и уровень сложности учебного материала растут. И это нужно учитывать. Не записывайте его, в несколько кружков сразу, так как вы не успеете посещать их одновременно. Занятия в ансамбле предполагают дополнительные репетиции ,различные мероприятия, конкурсы которые как правило попадают не в дни занятий. И бывает так , что у ребенка не 2-3 раза в неделю занятия ,а 5 . Не пытайтесь объять необъятное и записать сына или дочь сразу во много кружков.

занятия в ансамбле это дополнительные нагрузки для родителей. Многие родители опасаются ,что заниматься будет ребенок, а следить за всем (одеждой, расписанием) и делать домашние задания с ним будут они. Скорее всего, ребенок сделает попытку переложить на вас все неприятные обязанности. Но тут уж все зависит от ваших организаторских способностей и настойчивости. Не стоит записывать ребенка на вокал, не посоветовавшись с ним. Задача родителей - организовать время ребенка таким образом, чтобы он все успевал. При этом желательно, чтобы сначала была выполнена вся обязательная работа, а затем уже развлечения. Подобное правило может быть одним из пунктов договора между вами и ребенком. Желательно привлечь самого ребенка к разработке плана дня. Вероятность того, что он будет соблюдать режим дня, который вроде бы разработал сам, а не вынужден был подчиниться, выше. При составлении плана дня предлагайте ребенку альтернативы, возможность выбора. В конце концов, именно ему придется жить по этому плану. Ясно дайте понять ребенку, что вокал - это для него удовольствие, которого в принципе он может лишиться при плохом поведении. Достаточно один раз в самом начале однозначно и категорично объяснить это ребенку. Но ни в коем случае не используйте это как шантаж при малейшем непослушании. Заранее избавьтесь от иллюзий. Ребенок еще достаточно мал и не в состоянии нести за себя полную ответственность. Его интересы неустойчивы. Это означает, что даже при самом благоприятном развитии событий вам придется быть в курсе того, когда и какие у ребенка занятия, что он должен подготовить дома, что он должен принести с собой. Знать это нужно не для того, чтобы делать все за ребенка, а для того, чтобы подстраховать его. Если уж он забудет - напомните. Не раз и не два вам придется уговаривать ребенка пойти на занятия, даже в самый любимый кружок. Однако делать это стоит только в том случае, если вы действительно уверены, что нежелание идти на занятия у ребенка связано с сиюминутным настроением, а не является стойким нежеланием заниматься вообще.

Взвесив все «ЗА» и «ПРОТИВ» вы решите что ребёнку нужно или нет заниматься в ансамбле и посещать занятия.

Слайд 16

И все таки -Вывод:

Занятия народным вокалом - это:

- смена вида деятельности

- смена стиля общения.

- смена круга общения. 

- смена обстановки. 

организация досуга ребенка

формирование ответственности,

самостоятельности.

развитие способностей,

повышение самооценки

Слайд 17

. Ответьте на несколько вопросов относительно нашей встречи.

Является ли актуальной тема, заявленная сегодня? Да Нет

Узнали ли Вы что-то новое сегодня? Да Нет

Является ли полезной информация, услышанная Вами сегодня? Да Нет

Слайд 18,19

Спасибо за внимание! И до новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/438994-roditelskoe-sobranie-muzykalnaja-studija-zanj