Шоу воздушных шаров и мыльных пузырей в детском саду

ШОУ ВОЗДУШНЫХ ШАРОВ И МЫЛЬНЫХ ПУЗЫРЕЙ В ДЕТСКОМ САДУ

Описание работы: Данная разработка рассчитана на разновозрастную группу ДОУ и предназначена для воспитателей дошкольных образовательных учреждений, также данная разработка может быть интересна для музыкальных руководителей.

Цель: создание благоприятной, дружеской и доброжелательной атмосферы в процессе общения детей и взрослых; доставить детям радость и хорошее настроение. 

Задачи: вызвать желание детей развивать своё воображение и фантазию; развивать двигательную активность детей; воспитывать чувства взаимовыручки, дружбы. 

Предварительная работа: подготовка танцев, игр, музыкального сопровождения, необходимых атрибутов для праздника.
Оформление: воздушные шары.
Оборудование : музыкальный центр, записи: песенка про лето, записи песен «Воздушные шары», «Танец Кря - кря» (или танец маленьких утят», «Прекрасное далеко» ; 2 тарелки, фломастеры, : воздушные шары для каждого ребенка, бумага - ватман, листочки с заданиями, мешки с отверстиями для ног..

Ход праздника (Звучит песенка про лето, дети садятся на лавочки, появляются Игринки – Веселинки) 

1 – я: Здравствуйте, детишки! 

2 – я: Девчонки и мальчишки! 

1 – я: Мы весёлые Игринки! Мы Игринки – Веселинки! 

2 – я: Мы по росту разные! 

Вместе: И такие классные! 

1-я: Мы узнали, что у вас здесь сегодня праздник воздушных шаров и мыльных пузырей. 

2-я: И мы пришли, ребята, к вам, чтобы вместе провести этот праздник. 

Ведущий: Да, вы как раз успели на праздник. Сегодня у всех хорошее настроение, ведь на улице лето, ярко светит солнышко. А летом так приятно играть и веселиться. Давайте с вами поиграем! 

Игра: «Подскажи кто?

Предлагаю игру: «Подскажи кто? ». Я буду говорить, какое - то действие, если вы так поступаете, говорите: «Это я, это я. Это все мои друзья». А если так поступать нельзя вы должны промолчать. Будьте внимательны, не ошибитесь. 

Кто пришёл к нам в детский сад.
И с друзьями встрече рад? 
Это я, это я, это все мои друзья! 

Кто проснулся утром рано.
И умылся сам под краном? 
Это я, это я, это все мои друзья! 

Кто открыл сегодня краски, 
Книжки, новые раскраски? 
Это я, это я, это все мои друзья! 

Кто игрушками играл.
И на место не убрал? 
Кто сломал сегодня стул.
В лужу девочку толкнул? 
Кто мечтает подрасти.
В школу поскорей пойти? 
Это я, это я, это все мои друзья! 

Кто играет в куклы, кубики, машинки?
Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Ну, давайте покажем, как мы умеем танцевать

Встаньте, детки, в круг скорей.

Станет сразу нам светлей.

Игринки – Веселинки:  Очень просим Вас друзья,

Вы станцуйте для нас развеселое: «Кря-кря» (или танец «Маленьких утят»

Танец «Кря-кря».

Ведущий: Молодцы, ребята! А теперь отгадайте загадку:
Его надуть мы сможем быстро.
Впустить в него мы можем пар.
Он полетит не очень низко.
Зовут его воздушный … (шар!).

Правильно! Ребята, а кто знает стихи про воздушный шарик?

(Дети рассказывают стихи)

1ребенок.

Легкий шарик мой воздушный.
Дернул нитку непослушно,
Оборвал, сказал: Пока!
И умчался в облака.
2 ребенок.

Шарик, шарик мой воздушный.
Непоседа, непослушный,
Шарик - круглый, шарик- гладкий,
Шарик- легкий, шарик - мягкий!

3 ребенок.

Вправо шарик, влево шарик,
Мой светящийся фонарик!
Дай, тебя я обниму.
И к щеке своей прижму!
Ведущий:  посмотрите, сколько у нас шаров! А какие красивые шары! Каких только цветов нет? А какого же цвета они? Назовите, пожалуйста!
(Дети называют цвета). А еще, какие шары? Мягкие, резиновые, тянутся т.д. чтобы ваши шарики не улетели, давайте найдём каждому свой домик. 
Почему про шарик говорят, что он воздушный? (потому что может улететь) 

Игра: «Воздушные шары» (детям раздаем воздушные шарики)
Воспитатель: Ребята посмотрите, какого цвета у вас шары. 
Хорошо, ваша задача по окончании музыки подбежать, к своей – Веселинке найти свой домик. 
(Дети двигаются под музыку (мелодия «Воздушные шары») по окончании музыки нужно быстро собраться около своей Игринки – Веселинки, по цвету шарика).

Игринки – Веселинки: - ну шарики с вопросами. Кто на вопросик отвечает, тот и шарик получает!

1 -я. Шарики, какого цвета любил Пятачок? (Зеленого)

2- я. Для кого шарик - любимый вид спорта? (Для комара.)

1-я. Сколько шариков было у меня в руке, когда мы пришли на поляну? (много).

2-я. Кто пытался убедить пчел, что он летает не на шарике, а он большая тучка? (Вини - Пух.)

1-я. Какая собачья кличка может лопнуть? (Шарик.)

Ведущий: Сейчас нам девочки покажут выступление с шарами.
Звучит запись песни: «Прекрасное далеко», девочки выполняют упражнение с шарами.

Ведущий: И у меня есть шарик, ребята. Правда, он красивый? ( Вертит шарик и он лопается: незаметно прокалывает иголкой). Ой, посмотрите, из шарика высыпались разноцветные бумажки! Да, это же задания для нас! Поиграем, дети!

Первое задание: «Шар над головой».
Дети делятся на 2 команды. По команде передают шар друг - другу над головой. Последний бежит вперед и снова передает шар и т.д.

Второе задание: «Перенеси шарик на тарелке».

Третье задание: «Какая команда больше соберет шариков». Собираем шарики в мешок, в котором стоит ребенок и придерживает край мешка, помогая своим товарищам положить шарик в мешок. 

Игринки – Веселинки: Минуточку внимания! На эту площадку мы приглашаем всех воспитателей. Для вас - конкурс!

Конкурс воспитателей: «Кто быстрее надует шарик так, чтобы он лопнул».

Ведущий: Продолжит наше развлечение игра: «Воздушный калейдоскоп»
(команды должны нарисовать фломастером на листе ватмана как можно больше воздушных шаров) помогают Игринки – Веселинки.

Ведущий:  Ребята, я предлагаю Вам отгадать загадку.
Мы их, лёгких и красивых,
В очень ярких переливах,
Через трубку надуваем.
И на волю отпускаем.

Дети: - Мыльные пузыри

Ведущий: - Давайте послушаем стихотворение про мыльные пузыри.

1.Ребенок: 

Если дунуть посильней,
Будет много пузырей!
Раз, два, три, четыре, пять,
Ни за что их не поймать (Л. Гуляева)

2. Ребенок: 
Раз, два, три
Раз, два, три -
Я пускаю пузыри.
Мыльные, воздушные,
Ветерку послушные.
Раз, два, три, четыре, пять,
Пузыри летят опять.
Над домами, над лесами.
Над зелёными садами.
Я пускаю пузыри,
Мама, мама, посмотри. О. Чусовитина

3. Ребенок: 
Увлекательное дело -
Шоу мыльных пузырей!
Я пузырик  разглядела -
Ни окошек, ни дверей!
Как же  радуга тогда.
Забирается туда?!

Тетушка Ау.

4. Ребенок: 
Мама, мама, посмотри.
Мы пускаем пузыри.
Легкие, цветные,
Тонкие, большие,
Крутятся, сверкают,
дунешь - улетают.
Правда, чудо?! Правда диво ?!
Посмотрите, так красиво! Р. Горенбургова
Ведущий: Сейчас я буду вас спрашивать, на что похож мыльный пузырь, а вы, если согласны, кричите громко «Да» и хлопайте в ладоши, а если не согласны, кричите громко «Нет» и топайте ногами:

- Мыльный пузырь похож на апельсин? (дети «Да»)

- А он похож на мандарин? (дети «Да»)

- А на яблоки в саду? (дети «Да»)

- А на рыбку, там, в пруду? (дети «Нет»)

- Мыльный пузырь похож на шар земной? (дети «Да»)

- А на мячик надувной? (дети «Да»)

- Он похож на телефон? (дети «Нет»)

- А на большой магнитофон? (дети «Нет»)

- Круглый он, как солнце в небе? (дети «Да»)

- И как колесо на велосипеде? (дети «Да»)

- А ещё, похож на дом? (дети «Нет»).

- А на белый снежный ком? (дети «Да»)

Ведущий: Вот видите, сколько радости, смеха и веселья могут подарить шарики и пузыри! Но перед тем, как они прилетят к нам, я хотела бы поблагодарить за активное участие детей, Игринок – Веселинок, воспитателей, младших воспитателей, всем пожелать побольше праздников и радостей в жизни! Спасибо, что были с нами! Наш праздник закончился.

Звучит Веселая музыка. Начинается «Шоу мыльных пузырей» —

Все дети берут свои наборы мыльных пузырей (воспитатели раздают каждый в своей группе) и под весёлую музыку пускают мыльные пузыры.

Воспитатель: Костюченко Татьяна Михайловна

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/439603-shou-vozdushnyh-sharov-i-mylnyh-puzyrej-v-det