- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодний серпантин: развивающие игры и традиции для дружного детского коллектива
Образовательная: знакомство с новогодними традициями, играми и забавами
Развивающая: развивать творческую инициативу; развивать память; развивать быстроту мышления
государственное казенное общеобразовательное учреждение Краснодарского края «Березанская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
Внеклассное занятие:
«Новогодний сувенир»
Подготовила воспитатель:
Мищенко И.С.
25.12.2016 г.
Цель: организовать весёлый отдых детей; развивать у детей навыки общения, подвижность, воспитывать чувство взаимовыручки; воспитывать дружный детский коллектив, внимания друг к другу.
Задачи:
Образовательная: знакомство с новогодними традициями, играми и забавами
Развивающая: развивать творческую инициативу; развивать память; развивать быстроту мышления
Оборудование: магнитофон, лента, мел, ложки и ватные шарики, снежки из бумаги и скотча, ножницы, шарфы, шапки и варежки, карандаши, мячи, шары.
Количество игроков: не менее 8 человек.
Возраст – 4-9 класс.
Место проведения – зал.
Ход мероприятия:
1. Организационный момент
2. Психологический настрой
3. Начало мероприятия:
Воспитатель:
- Здравствуйте дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на нашей конкурсно - развлекательной программе «Новогодний серпантин». Вот и наступил новый 2016 год, за окном - зима, конечно же время наших долгожданных зимних каникул. Я уверена, что вы все увлекательно и интересно проводите их. Ведь так?
Дети:
Да!
Ведущий:
- Сегодня мы с вами продолжим веселиться и играть, вас ждут увлекательные конкурсы и веселые игровые моменты. Надеюсь скучать не будет никто.
- Кто хочет поучаствовать в викторине «Новогодний серпантин»? Сейчас мы разделимся на две команды по 5 человек для этого из мешочка нужно вытащить жетон. Кто не попал в команду будет зрителем. Каждая команда занимает свой стол.
Ведущий:
- Ребята, а знаете ли вы символ наступившего года?
Дети:
- Год красной огненной Обезьяны.
Ведущий:
- Все верно, наступивший 2016 год - год Красной огненной Обезьяны.
Новый 2016 год по восточному календарю год Красной огненной Обезьяны. вы уже готовы к празднику, фейерверку неожиданностей и невероятным подаркам судьбы? Нужно готовиться, потому что всего этого в наступившем году обещают с избытком. Ни один год Обезьяны Астрологи не относили к числу спокойных (такая уж она - темпераментная и непредсказуемая), к тому же стихия этого года - огонь. Так что обстоятельства будут складываться довольно интересно, хоть и совершенно не так как вы планировали. Вступая в новый год нужно быть готовым к тому, что все перевернется с ног на голову - но каким то непостижимым образом вдруг окажется, что так даже лучше.
- Сейчас мы с вами проведем разминку, а команды придумают себе название и девиз.
Игра-разминка «Доскажи словечко».
Есть игра у нас для вас
Я начну ее сейчас.
Я начну – а вы кончайте,
Дружно хором отвечайте!
Крыша в шапке меховой,
Белый дым над головой.
Двор в снегу. Белы дома.
Ночью к нам пришла…(зима).
Поглядели мы в окно,
Аж, глазам не верится!
Все вокруг белым-бело
И метет…(метелица).
За окном снежинок стая,
Тоже водит хоровод.
Попрощавшись с годом старым,
Мы встречаем…(новый год).
У него румяный нос
Сам он бородатый,
Кто же это?...(дед мороз).
Правильно, ребята!
Ну и платье: сплошь иголки,
его носят только…(елки).
Ведущий:
ну а команды уже придумали себе название и девиз, послушаем их
1 команда -
2 команда -
Ведущий:
Задание 1. «Новогодняя елка».
- Главным атрибутом нового года несомненно является красавица из зимнего леса - украшенная ёлка и первым заданием для наших ребят будет
Конкурс «Новогодняя елка».
Для конкурса вам понадобятся клей, лист белой бумаги, ель, вырезанная из зеленной бумаги, елочные украшения.
Кто быстрее и аккуратнее приклеит елку и украшения, тот победит.
Поехали...
в это время со зрителями...
- Все вы наверное знаете, что в разных странах и у разных народов существуют свои новогодние персонажи Так в США, В Канаде, В Великобритании и странах Западной Европы Его зовут Санта-Клаус. В Финляндии ноаогоднего деда зовут Йоулупуки, а в Эстонии его зовут Йыулувана. В Швеции два Деда Мороза: сутулый дед с шишковатым носом - Юлтомтен и карлик Юлниссаар. В Дании - Юлетомте, в Голландии Сайте Каас, в Китае - Шо Хин, в Греции - святой Василий, в Италлии - Старушка Бефана, В Испании - Папа Ноэль в Чехии - Дед Микулаш.
- Самый главный персонаж новогодних праздников нашей страны - Дед Мороз! Сейчас, ребята, я проверю, на сколько хорошо вы знаете Деда Мороза.
муз. фон
Игра «ДА, НЕТ»
Ведущий:
Вы послушайте внимательно
И ответьте обязательно.
Если я скажу вам верно
Отвечайте ДА в ответ
Ну, а если вдруг неверно
Отвечайте смело НЕТ
Дед Мороз старик веселый? (Да!)
Любит шутки и приколы? (Да!)
Знает песни и загадки? (Да!)
Съест все ваши шоколадки? (Нет!)
Он зажжет ребятам елку? (Да!)
Носит шорты и футболку? (Нет!)
Он душою не стареет? (Да!)
Нас на улице согреет? (Нет!)
Санта Клаус — брат Мороза? (Да!)
Хороша у нас береза? (Нет!)
Новый год идет все ближе? (Да!)
Есть Снегурочка в Париже? (Нет!)
Дед Мороз несет подарки? (Да!)
Ездит он на иномарке? (Нет!)
Носит тросточку и шляпу? (Нет!)
Иногда похож на папу? (Да!)
- Молодцы ребята вы все очень внимательны.
- Посмотрим, что получилось у команд.
Задание 4. «Анаграммамы».
-Команды получают карточки с анаграммами. Нужно правильно составить слово, за каждое слово 1 балл.
АНАГРАММЫ
НАМДАНИР -
НИКАС -
ОРЗОМ -
КИЬНКО -
ЖЕНОКС -
НИСАЛЬПЕ -
ЗРАНДИКП -
ОСКАСУЬЛ -
КАУГРОЧСНЕ -
КАЁЛ -
КАДОЧЗЁВЗ -
ЛЬТЕМЕ -
ЮЬГАВ -
ЕГНС -
ЖЫИЛ -
ЕЗЬБОЯНА -
ОЦСНЕЛ -
АЛДНШЫ -
- Пока команды расшифровывают анаграммы я предлагаю ребятам описать (охарактеризовать) наших новогодних персонажей: Снегурочку и Деда Мороза. Какие они... и наконец 5-е задание
Задание 5. «Пантомима».
Каждая команда вытянет карточку с загадкой. Отгадку нужно показать пантомимой.
1. Покружилась звездочка 2. Снег катали и месили,
В воздухе немножко, Человечка мы слепили,
Села и растаяла Вместо глаз – два уголька,
На моей ладошке. А в руках – метелка!
(снежинка) (снеговик)
3. Каждый вечер я иду
Рисовать круги на льду.
Только не карандашами
А блестящими…(коньками).
- Молодцы ребята.
Подведение итогов, награждение победителей.
-Дорогие ребята, вот и пришла нам пора прощаться. Очень жаль конечно, что праздники так быстро кончаются, но за время зимних каникул мы успеваем соскучится по школе и это очень хорошо.
Желаем вам радости, веселья, хорошего настроения!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/439811-novogodnij-serpantin
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- «Принципы и особенности социальной работы с бездомными людьми»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.