Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Земля индейцев»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей центр развития творчества детей и юношества

станицы Анастасиевской муниципальное образование Славянский район

Составитель: Марухно Елена Геннадьевна,

заместитель директора МБОУ ДОД ЦРТДиЮ ст.Анастасиевской МО Славянский район

Славянский район

станица Анастасиевская

2014 год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Лето у каждого человека ассоциируется, прежде всего, со словом «отдых». Говоря о лете, мы должны отметить, что значение и роль факторов формирования личности ребенка в летний период расширяется поле социального взаимодействия ребенка, меняется круг его общения как со взрослыми, так и со сверстниками. Таким образом, среда и компания сверстников становится ведущими факторами в формировании личности. Изменяются виды деятельности, в летний период появляются все условия для того, чтобы разнообразить виды деятельности. В ситуации свободного времени и утраты внимания со стороны школы повышается самостоятельность ребенка. Поступки ребенка, в меньшей степени, ограничиваются взрослыми. Большое значение имеет то, насколько ребенок обладает навыками саморегуляции.

Таким образом, летний отдых – это прежде всего изменения в деятельности ребенка, это активная пора в социализации и образовании его личности. Именно поэтому важно создать адекватные педагогические условия формирования личности в летний период, разнообразные формы организации деятельности и общения.

Особенности индивидуальной личностной организации ребенка, несомненно, сказываются на процессе его адаптации в детском коллективе. У одних детей привыкание к новой среде протекает легко и безболезненно, у других – адаптация связана с трудностями общения с новыми людьми (вожатыми и сверстниками).

Каждый взрослый мечтает быть здоровым. Дети, к сожалению, не думают об этом. Мы обязаны помочь ребенку осознать, что нет ничего прекраснее здоровья. «Здоровому каждый день – праздник» гласит одна из восточных пословиц. Летнее солнце, свежий воздух, придуманный режим дня, спортивные мероприятия помогают ребятам становиться сильнее и крепче.

Море чувств рождает этот период. Детям особенно полезны игры на воздухе, занятия гимнастикой, купание в море, хороший сон. На педагога ложится социально-педагогическая ответственность за оздоровление детей летом.

Учитывая, что многие переживания и связанное с ними поведение не всегда поддаются контролю, желательно учить детей самим выходить из состояния агрессии, плохого настроения. Это важно и самому педагогу в «форме».

Данная программа рассчитана не только на ребят старшего школьного возраста, но также на средний и особенно младший школьный возраст. Дети младшего школьного возраста нуждаются в большем внимании воспитателей. Младшим детям рекомендована частая смена деятельности. Часто наблюдается отсутствие навыков общения. Это является барьером для взаимодействия с другими детьми.

Важно заметить, что внимание к маленьким детям и обеспечение для них спокойной, доброжелательной среды не должна переходить в гиперопеку, поэтому взрослым необходимо ценить и развивать детские достоинства, благоприятные условия, которые создает лагерь дневного пребывания. Не случайно, при написании программы для смены «Земля индейцев» выбрана имитационно-игровая модель. Основой для разработки модели послужил культурологический материал о жизни североамериканских индейцев. однако, основной целью является собственно, не изучение жизни индейцев, а оздоровление и создание условий для интересного, разнообразного и познавательного отдыха ребят, их экологического воспитания. Девиз педагогов и детей смены «Земля индейцев»: «Мы – индейцы, лучше всех, любим юмор, любим смех!»

Основное средство организации жизни – имитация жизни индейцев. Имитируются условия проживания: вместо корпусов – вигвамы, вместо отрядов – племена. Педагоги – Вожди. Администрация лагеря – Старейшина. Индейские одежда и наряды. Индейские названия, иероглифы.

Каждая смена развивается по-своему собственному игровому сценарию, который складывается в процессе «проживания». Однако, обязательную основу составляют модернизированные в условиях лагеря традиционные праздники и обряды индейцев: Праздник полной Луны. Открытие «Земли индейцев», «Робинзонада». День таинственного острова. Выбор невесты для наследников Вождя, «Веревкиада». Визит бледнолицых. Поклонение богу Непослушания.

Грамотная реализация запланированных мероприятий и интересных дел приведет к решению главной цели программы.

Смена «Земля индейцев»

Цель: Создать условия для интересного, разнообразного и познавательного отдыха и оздоровления ребят, их экологическое воспитание.

Задачи:

- организация активного отдыха детей;

- развитие творческих способностей детей;

- расширение их кругозора через систему КТД;

- экологическое воспитание ребят посредством социальных форм работы: экскурсии, викторины, эрудит-шоу, музыкальные занятия, экспедиции и т.д.

Девиз: Мы индейцы, лучше всех, любим юмор, любим смех!

Символ смены: Поклонение богам, связанным с окружающей детей природой. Их названия означают направления работы смены:

Бог леса – экологические игры, прогулки в лес, туристические занятия, лесные соревнования, музыкальные занятия «Голоса природы».

Бог Земли и Неба – ботанические прогулки, состязания в наблюдательности, упражнения по ориентированию и конкурсы.

Бог Воды и Огня – прогулки к морю, турниры рыбаков, водные соревнования, игры на пляже, разведение костров.

Бог Воздуха – прогулки за бабочками, орнитологические экскурсии, игры, экологические викторины, музыкальные занятия «Все о птицах».

Бог Солнца и Луны – походы следопытов, соревнования на развитие зрительной памяти, тематические игры, урок «Звездное небо».

Бог Охоты и Бледнолицых – изучение следов, зоотека, стрельба из лука, охота; прогулка с шариками, канатами и веревками; жертвоприношение, соревнования.

Бог Горы – соревнования по преодолению препятствий, тематические викторины, виртуальная геологическая экспедиция, игры.

Бог Предков – заочные экскурсии, виртуальные ралли бегунов, исторические викторины, рисунки на асфальте «История племени».

Символика смены:

Эмблема смены «Солнце», украшает все дружинные и лагерные дела. отряд имеет индейское название (например: «Зоркий глаз», «Большое ухо», «Волчий клык» и т.п.). все это находит отражение в оформлении места пребывания.

Орган совместного управления – Совет вождя и племени

Место сбора – вигвам Старейшины

Лидеры отряда – Вожди

Отрядные комнаты – вигвамы

Отряд – племя

Столовая – трактиръ

Актовый зал – Кострище (место сбора племени)

Оформление смены:

Карта «Земля индейцев»

«Тумба-юмба» - информационный стенд по плану работы

Общая эмблема

«Тумба-юмба» - проверка санитарного состояния комнат

«Индейские письмена» - названия общелагерных мероприятий

Индейский «СМАК» - меню-приглашение

Индейская почта

В каждом отряде:

1. Газета-аппликация

2. Отрядный план работы

3. Летопись племени (дневник отряда)

Эмблема племени и на каждого жителя

РЕЖИМ ДНЯ:

08.00-08.40 Перекличка индейцев (встреча детей, зарядка)

08.40-09.00 Обустройство вигвама

09.00-09.40 Прием пищи (завтрак)

09.40-10.00 Совет племени (сбор совета детского коллектива)

10.00-10.30 Морское братство (закаливающие процедуры)

10.30-12.30 Индейские игрища (КТД в отрядах)

12.30-13.30 Прием пищи (обед)

13.30-13.45 Морское братство (водные процедуры, обтирание, солнечные ванны)

13.45-15.30 Абсолют (тихий час)

15.30-16.00 Школа индейцев (полчаса чтения)

16.00-16.30 Прием пищи (полдник)

16.30-17.00 Индейское письмо (послание Вождю)

День первый: «Добро пожаловать на землю краснокожих»

- Перекличка индейцев (встреча детей)

- Обустройство вигвама

- Прием пищи

- Совет племени

- Морское братство

- Посвящение в индейцы

- Прием пищи

- Морское братство

- Абсолют

- Открытие школы индейцев

- Прием пищи

- Торжественное написание первого индейского письма

День второй: «Поклонение богу Леса»

- Перекличка индейцев

- Обустройство вигвама

- Прием пищи

- Совет племени

- Морское братство

- Индейские игрища

- Прием пищи

- Морское братство

- Абсолют

- Школа индейцев

- Прием пищи

- Индейское письмо

День третий: «Поклонение богу Земли и Неба»

- Перекличка индейцев

- Обустройство вигвама

- Прием пищи

- Совет племени

- Морское братство

- Индейские игрища (Шарикиада)

- Ботаническая прогулка (игра «Гербарий»)

- Прием пищи

- Морское братство

- Абсолют

- Школа индейцев

- Прием пищи

- Индейское письмо

День четвертый: «Поклонение богу Воды и Огня»

- Перекличка индейцев

- Обустройство вигвама

- Прием пищи

- Совет племени

- выезд на Азовское море в ст. Голубицкую

- Прием пищи

День пятый: «Поклонение богу Воздуха»

- Перекличка индейцев

- Обустройство вигвама

- Прием пищи

- Совет племени

- Морское братство

- Индейские игрища (игра «Птицелов»)

- Орнитологическая экскурсия «Все о птицах»

- Прием пищи

- Морское братство

- Абсолют

- Школа индейцев

- Прием пищи

- Индейское письмо

День шестой: «Поклонение богу Солнца и Луны»

- Перекличка индейцев

- Обустройство вигвама

- Прием пищи

- Совет племени

- Морское братство

- Праздник полной Луны

- Прием пищи

- Морское братство

- Абсолют

- Школа индейцев

- Прием пищи

- Индейское письмо

День седьмой: «Поклонение богу Охоты»

- Перекличка индейцев

- Обустройство вигвама

- Прием пищи

- Совет племени

- Морское братство

- Индейские игрища (Эрудит-шоу «Зоотека»)

- Прием пищи

- Морское братство

- Абсолют

- Школа индейцев

- Прием пищи

- Индейское письмо

День восьмой: «Поклонение богу Бледнолицых»

- Перекличка индейцев

- Обустройство вигвама

- Прием пищи

- Совет племени

- Обзорная экскурсия по г.Славянску н/К

- Прием пищи

- Морское братство

- Абсолют

- Прием пищи

- Индейское письмо

День девятый: «Поклонение богу Горы»

- Перекличка индейцев

- Обустройство вигвама

- Прием пищи

- Совет племени

- Морское братство

- Индейские игрища «Веревкиада»

- Прием пищи

- Морское братство

- Абсолют

- Школа индейцев

- Прием пищи

- Индейское письмо

День десятый: «Поклонение богу Предков»

- Перекличка индейцев

- Обустройство вигвама

- Прием пищи

- Совет племени

- Морское братство

- Выбор невесты для наследника Вождя

- Прием пищи

- Морское братство

- Абсолют

- Школа индейцев

- Прием пищи

- Индейское письмо

День одиннадцатый: «Поклонение богу Непослушания»

- Перекличка индейцев

- Наведение беспорядка в вигваме

- Голодовка

- Вызов Старейшин на ковер

- Морское братство

- Индейские потехи

- Голодовка

- Морское братство

- Унисон

- Прогул уроков

- Голодовка

- Индейская телеграмма

День двенадцатый: «Поклонение всем богам»

- Перекличка индейцев

- Обустройство вигвама

- Прием пищи

- Совет племени

- Морское братство

- Первое жертвоприношение «Две звезды» (концерт)

- День рекордов

- Прием пищи

- Морское братство

- Абсолют

- Школа индейцев

- Прием пищи

- Индейское письмо

День тринадцатый: «Поклонение богу Леса»

- Перекличка индейцев

- Обустройство вигвама

- Прием пищи

- Совет племени

- Выезд в лес пос. Школьный

День четырнадцатый: «Поклонение богу Земли и Неба»

- Перекличка индейцев

- Обустройство вигвама

- Прием пищи

- Совет племени

- Морское братство

- Мини-театр

- Прием пищи

- Морское братство

- Абсолют

- Школа индейцев

- Прием пищи

- Индейское письмо

День пятнадцатый: «Поклонение богу Воды и Огня»

- Перекличка индейцев

- Обустройство вигвама

- Прием пищи

- Совет племени

- Морское братство

- Прометеевская регата

- Прием пищи

- Морское братство

- Абсолют

- Школа индейцев

- Прием пищи

- Индейское письмо

День шестнадцатый: «Поклонение богу Воздуха»

- Перекличка индейцев

- Обустройство вигвама

- Прием пищи

- Совет племени

- Морское братство

- Робинзониада

- Прием пищи

- Морское братство

- Абсолют

- Школа индейцев

- Прием пищи

- Индейское письмо

День семнадцатый: «Поклонение богу Солнца и Луны»

- Перекличка индейцев

- Обустройство вигвама

- Прием пищи

- Совет племени

- Морское братство

- Мини-футбол

- Прием пищи

- Морское братство

- Абсолют

- Школа индейцев

- Прием пищи

- Индейское письмо

День восемнадцатый: «Поклонение богу Охоты»

- Перекличка индейцев

- Обустройство вигвама

- Прием пищи

- Совет племени

- Экскурсия в краеведческий музей г.Славянска-на-Кубани

День девятнадцатый: «Поклонение богу Бледнолицых»

- Перекличка индейцев

- Обустройство вигвама

- Прием пищи

- Совет племени

- Морское братство

- Конкурс рисунков на асфальте «Моя родословная»

- Прием пищи

- Морское братство

- Абсолют

- Школа индейцев

- Прием пищи

- Индейское письмо

День двадцатый: «Поклонение богу Горы»

- Перекличка индейцев

- Обустройство вигвама

- Прием пищи

- Совет племени

- Морское братство

- Геологическая экспедиция «Камушки»

- Прием пищи

- Морское братство

- Абсолют

- Школа индейцев

- Прием пищи

- Индейское письмо

День двадцать первый: «Закрытие лагерной смены»

- Перекличка индейцев

- Обустройство вигвама

- Прием пищи

- Совет племени

- Морское братство

- В нас течет индейская кровь (КТД, концерт)

- Прием пищи

- Морское братство

- Абсолют

- Школа индейцев

- Прием пищи

- Торжественное написание последнего индейского письма

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/43982-programma-letnego-ozdorovitelnogo-lagerja-s-d